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长春理工大学汉语国际教育和智能感知工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 17:47:15 解决时间：2022-11-04 09:22

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长春理工大学汉语国际教育和智能感知工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和智能感知工程在吉林往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和智能感知工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和智能感知工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和智能感知工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和智能感知工程录取分数线(吉林)

文科

年份	汉语国际教育	智能感知工程
2018	496(汉语国际教育（（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。办学地点：西校区））)	--
2017	487	--

理科

年份	汉语国际教育	智能感知工程
2021	--	495

二、汉语国际教育和智能感知工程专业介绍

仪器类智能感知工程

长春理工大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握信息感知、信息转换、数字化、网络化与智能化等技术，能够在智能精密制造、人工智能控制、机器视觉探测等智能感知相关领域从事研究、开发、技术支持和管理等工作的创新应用型工程技术人才。

中国语言文学类汉语国际教育

长春理工大学

层次本科

学制四年

本专业着力培养适应“一带一路”国家背景下，满足中国语言文化的教育与传播需求的专门人才。本专业课程设置兼顾理论与实践，旨在塑造学术与实际教学能力兼备的国际汉语教师与研究者。同时，提升学生国际视野，为应对不同国家的中国语言文化教育需求做准备。

三、汉语国际教育和智能感知工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	智能感知工程	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	汉语国际教育（因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	智能感知工程	理科	本科一批A段	普通类	-	14
黑龙江	智能感知工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
浙江	汉语国际教育	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2359（L999）	首选历史，再选不限
江西	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	智能感知工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	汉语国际教育（3850元/年；因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选历史，再选不限
广东	智能感知工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广东	汉语国际教育（请非英语语种的考生慎重报考）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
重庆	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	汉语国际教育（专业备注:因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）（专业备注：因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	汉语国际教育（汉语国际教育（因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）	文科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种慎报。）	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	智能感知工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	汉语国际教育（非英语语种考生慎报）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	智能感知工程	理科	本科一批B段	普通类	507	33715
内蒙古	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	457	21699
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	551	9630
吉林	智能感知工程	理科	本科一批A段	普通类	495	15646
黑龙江	智能感知工程	理科	本科一批A段	普通类	474	22183
上海	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎报）	综合	本科批	普通类	434	29871	（2）	不限
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	570	74988
福建	汉语国际教育（因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考）	历史类	本科批	普通类	530	11071	2353（L999）	首选历史，再选不限
江西	智能感知工程	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	智能感知工程	综合	普通类一段	普通类	548	63019
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	540	74602
河南	汉语国际教育（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。）（长春理工大学西校区）	文科	本科一批	普通类	577	14016
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	554	9736	（3组）	首选历史，再选不限
广东	智能感知工程（非定向）（办学地点：西校区）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（204）	首选物理，再选不限
广东	汉语国际教育（非定向）（办学地点：西校区）（因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考）	历史类	本科批	普通类	530	29773	（201）	首选历史，再选不限
广西	智能感知工程（4840元/年，在东校区办学）	理科	本科一批	普通类	513	31309
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	579	13258	（01）	不限
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	555	9676
四川	智能感知工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	565	43390
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.西校区就读）	文科	本科一批	普通类	547	15460

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 09:22

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