| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 505 | 85335 | 379 |
| 中外合作办学 | - | 502 | 88051 | |||
| 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 551 | 18021 | 461 |
| 中外合作办学 | - | 528 | 27695 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济与金融 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 物理学类(含物理学、应用物理学专业;师范) | 四年 | 2 | |||
| 社会工作 | 四年 | 2 | |||
| 英语(师范) | 五年 | 3 | |||
| 数学与应用数学(师范) | 四年 | 3 | |||
| 化学(师范) | 四年 | 3 | |||
| 地理信息科学 | 四年 | 2 | |||
| 生物科学(师范) | 四年 | 2 | |||
| 车辆工程 | 四年 | 3 | |||
| 人工智能 | 四年 | 6 | |||
| 计算机科学与技术与澳大利亚南十字星大学合作办学(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 3 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 会计学 | 四年 | 4 | |||
| 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 思想政治教育(师范) | 四年 | 2 | |||
| 教育学(师范) | 四年 | 2 | |||
| 人文教育(师范) | 四年 | 2 | |||
| 小学教育(师范) | 四年 | 2 | |||
| 汉语言文学(师范) | 四年 | 2 | |||
| 英语(师范) | 五年 | 3 | |||
| 俄语(师范) | 四年 | 2 | |||
| 德语 | 四年 | 2 | |||
| 西班牙语 | 四年 | 2 | |||
| 阿拉伯语 | 四年 | 2 | |||
| 广告学 | 四年 | 4 | |||
| 历史学(师范) | 四年 | 2 | |||
| 应用心理学(师范) | 四年 | 2 | |||
| 会计学 | 四年 | 4 | |||
| 图书馆学 | 四年 | 3 | |||
| 旅游管理与澳大利亚南十字星大学合作办学(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 88051 |
| 地理信息科学 | 505 | 85335 | |||
| 人工智能 | 506 | 84421 | |||
| 社会工作 | 506 | 84421 | |||
| 会计学 | 507 | 83479 | |||
| 经济与金融 | 507 | 83479 | |||
| 车辆工程 | 508 | 82538 | |||
| 物理学类(含物理学、应用物理学专业;师范类) | 509 | 81650 | |||
| 数据科学与大数据技术 | 511 | 79828 | |||
| 生物科学(师范类) | 513 | 78020 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 515 | 76145 | |||
| 化学(师范类) | 515 | 76145 | |||
| 英语(师范类;英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 516 | 75244 | |||
| 旅游管理(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 27695 |
| 广告学 | 551 | 18021 | |||
| 图书馆学 | 551 | 18021 | |||
| 阿拉伯语(只招英语语种考生;英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 551 | 18021 | |||
| 法学 | 552 | 17635 | |||
| 会计学 | 552 | 17635 | |||
| 人文教育(师范类) | 552 | 17635 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 553 | 17223 | |||
| 俄语(只招英语语种考生;师范类) | 553 | 17223 | |||
| 应用心理学(师范类) | 553 | 17223 | |||
| 历史学(师范类) | 554 | 16851 | |||
| 小学教育(师范类) | 554 | 16851 | |||
| 德语(只招英语语种考生;英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 554 | 16851 | |||
| 汉语言文学(师范类) | 554 | 16851 | |||
| 教育学(师范类) | 554 | 16851 | |||
| 西班牙语(只招英语语种考生;英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 554 | 16851 | |||
| 英语(只招英语语种考生;师范类;英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 555 | 16427 |
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养,比较熟练的阿拉伯语语言技能,基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识,兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练,具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力,与海内外人士进行跨 文化交际的能力,使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力,以及创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求:
1.素质要求:具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识,具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养,具有健康的体魄和健全的心理素质。
2.能力要求:具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力,以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力;具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力;具有创造性思维能力和科学研究能力。
3.知识要求:应通过不断努力逐渐扩大知识面,完善知识结构,使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识;具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识,以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.阿拉伯语专业技能课程(指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程),其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。
2.阿拉伯语专业知识课程(指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程),其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。
3.相关专业知识课程(指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程),即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方 面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的学习与思维方法,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 创新思维能力;
6.掌握创业的基本原理和方法,具有较强的创新意识和能力。
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节:旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验:旅游管理信息化软件实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和基本技能,较熟练的俄语语言运用能力,能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的俄语专门人才。课程设置包括基础俄语、泛读、翻译、俄语教育学、听力、阅读与写作、语法等。毕业生就业去向是各类学校和外资企业,也可以选择自费留学项目,赴俄罗斯学习,现合作学校是俄罗斯皮亚季戈尔斯克语言大学。

2019年长春师范大学浙江省招生专业:机械设计制造及其自动化、化学(师范)、地理科学(师范)、法语(要求高考英语成绩不低于105分)、数学与应用数学(师范)、英语(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)、人文教育(师范)、日语(师范)、小

2019年长春师范大学黑龙江省招生专业:中国少数民族语言文学(师范)、数学与应用数学(师范类)、少数民族预科班该校少数民族预科班只招少数民族考生、冶金工程、教育学(师范)、机械设计制造及其自动化、会计学、计算机科学与技术该校少数民族预科班只

2019年长春师范大学吉林省招生专业:物理学类、德语、人文地理与城乡规划、应用心理学、英语、社会工作、思想政治教育、物业管理、日语、机械设计制造及其自动化、语文教育、语文教育、教育学、地理信息科学、应用俄语、小学教育、行政管理、朝鲜语、中国

2019年长春建筑学院河北省招生专业:建筑电气与智能化在奢岭校区就读、财务管理在奢岭校区就读、给排水科学与工程在奢岭校区就读、工程造价在奢岭校区就读、风景园林在奢岭校区就读、广告学在高新校区就读、电气工程及其自动化在奢岭校区就读、建筑学在奢

2019年长春汽车工业高等专科学校河北省招生专业:新能源汽车技术、汽车电子技术、数控技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、汽车制造与装配技术等6个专业。2019年长春汽车工业高等专科学校河北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请

2019年长春科技学院河北省招生专业:广告设计与制作、建筑学、中医学、财务管理、口腔医学、汉语国际教育、广告设计与制作、金融工程、电气自动化技术、园林、财务管理、康复治疗学、中药学、国际经济与贸易、风景园林、人力资源管理、救援技术、医学美容

2019年长春中医药大学河北省招生专业:中西医临床医学、康复治疗技术、临床医学、中医学、中药学、护理、药品生产技术、生物制药(中外合作办学)、中医学(中医学专业5+3”一体化(本硕连读))等9个专业。2019年长春中医药大学河北省录取分数线

2019年长春理工大学河北省招生专业:俄语、电子信息工程、微电子科学与工程、智能科学与技术、法学、工商管理类(含工商管理、会计学、财务管理专业)、网络工程、数据科学与大数据技术、机械电子工程、英语、测控技术与仪器、广告学、新能源材料与器件、

2019年长春工程学院河北省招生专业:房地产开发与管理、财务管理、机械设计制造及其自动化与英国西苏格兰大学合作办学(中外合作办学)、城乡规划、物联网工程、汽车服务工程、英语、计算机网络技术、能源与动力工程、英语、工程造价、焊接技术与自动化、

2019年长春师范大学河北省招生专业:生物科学(师范)、小学教育(师范)、化学(师范)、西班牙语、物理学类(含物理学、应用物理学专业;师范)、数学与应用数学(师范)、法学、教育学(师范)、历史学(师范)、英语(师范)、地理信息科学、阿拉伯语