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长春师范大学环境科学和小学语文教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 03:34:56 解决时间：2022-11-04 09:51

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一、环境科学和小学语文教育录取分数线(吉林)

文科

年份	环境科学	小学语文教育
2021	--	412(小学语文教育（师范类）)

理科

年份	环境科学	小学语文教育
2021	395	328(小学语文教育（师范类）)
2020	423	--
2019	454	--
2018	430	--
2017	391	--

二、环境科学和小学语文教育专业介绍

教育类小学语文教育

长春师范大学

层次专科（高职）

学制三年

本专业培养具有丰富的学科专业知识，具备中小学语文教育相关基础知识和基本技能，具有现代化教育理念、实践能力强，适应中小学教育改革发展的语文教师。课程设置包括中国古代文学、现代汉语、古代汉语、语文课程与教学论、写作、中国现当代文学、文学概论、外国文学、比较文学、中国文化概论等。

环境科学与工程类环境科学

长春师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：环境科学类　　专业名称：环境科学　　业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；　　5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：环境科学　　主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。　　主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

三、环境科学和小学语文教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	25
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
四川	环境科学（长吉校区）（长吉校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	小学语文教育	历史类	专科批	普通类	474	53661
山西	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	330	93075
	小学语文教育（师范类）	文科	专科批		363	49177
	环境科学	理科	本科二批A段		469	55211
内蒙古	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	329	51784
内蒙古	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	399	18630
吉林	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	328	53935
	小学语文教育（师范类）	文科	专科批		412	14897
	环境科学	理科	本科二批A段		395	38613
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	551	97036
安徽	小学语文教育（师范）（3630元/年）	理科	专科批	普通类	412	159459
安徽	小学语文教育（师范）（3630元/年）	文科	专科批	普通类	518	52556
江西	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	441	0
山东	小学语文教育（师范类）	综合	普通类二段	普通类	474	210188
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	507	135642
广西	小学语文教育（师范，3年，3630元/年）	理科	专科批	普通类	357	127820
广西	小学语文教育（师范，3年，3630元/年）	文科	专科批	普通类	425	45369
海南	环境科学	综合	本科批	普通类	551	18765	（04）	物/化/生(3选1)
四川	小学语文教育（师范）	理科	专科批	普通类	441	166428
	小学语文教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	专科批		500	45916
	环境科学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批		496	108899

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 09:51