类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 421 | 40699 | 308 |
文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 454 | 9075 | 365 |
单列类专业 | - | 439 | 11262 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
物理学类(物理学、应用物理学)(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
教育技术学(师范类) | 四年 | 3 | |||
英语(师范类)(招英语考生,英语成绩不低于满分的70%) | 四年 | 3 | |||
数学与应用数学(师范类) | 四年 | 3 | |||
化学(师范类) | 四年 | 2 | |||
地理科学(师范类) | 四年 | 3 | |||
机械设计制造及其自动化(师范类) | 四年 | 3 | |||
人工智能(专业培养模式、收费标准详见学校招生章程)(师范类) | 四年 | 10 | |||
会计学(专业培养模式收费标准详见学校招生章程)(师范类) | 四年 | 5 | |||
经济与金融(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 |
教育学(师范类) | 四年 | 2 | |||
汉语言文学(师范类) | 四年 | 2 | |||
中国少数民族语言文学(满语)(师范类) | 四年 | 3 | |||
英语(师范类)(招英语考生,英语成绩不低于满分的70%) | 四年 | 3 | |||
俄语(师范类)(招英语考生,英语成绩不低于满分的70%) | 四年 | 3 | |||
日语(师范类)(招英语考生,英语成绩不低于满分的70%) | 四年 | 3 | |||
会计学(专业培养模式、收费标准详见学校招生章程)(师范类) | 四年 | 5 | |||
戏剧影视文学 | 四年 | 6 | |||
广播电视编导 | 四年 | 5 |
本专业培养具有扎实地理学和经济学基本知识、基本理论和基本方法的,具有较强的教师基本技能和良好的野外实践能力的高级专门人才。能够用英语讲授地理、经济科目,以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括自然地理、人文地理、中国地理、世界地理、经济地理学、经济学原理、政治经济学、市场营销学、管理学原理、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和地理微格教学、长途和短途的野外实习等。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作,也可考研继续深造。
培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;
2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
本专业培养掌握化学基本理论、基本知识的,具有坚实的化学学科业务素质的,富有创新精神的应用型高级专门人才。能够用英语讲授化学专业科目,以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化学实验课程、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和化学微格教学等。毕业生可到基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作,也可考研继续深造。
本专业培养学生具有扎实的日语语音、语法、词汇等基础知识,了解日本的社会、历史、政治、经济、文化等知识。课程设置包括综合日语、日语阅读、日语语音、日语口语、日语听力、日语语法、日语写作、日本国概况、日语教学论、日语语言学概论、日本社会与文化、日语报刊选读、日本文学史等。毕业生去向是各类学校和日资企业,学生也可选择2+2自费赴日留学项目,目前合作学校是日本相爱大学和冈山商科大学。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握系统教育科学理论知识,具有较强的教育工作能力,能胜任中小学教育科研、教育行政管理和其他教育工作的应用型专业人才。课程设置主要包括教育原理、中外教育史、教育科学研究方法、普通心理学、发展心理学、教育心理学和课程与教学论等。本专业毕业生主要是到教育部门、中小学和教育培训机构从事教学和管理工作,部分学生可考研继续深造。
本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、了解英语国家的社会、历史、政治、经济和文化方面的基本状况,掌握一门第二外语的基础知识和技能、高度的敬业乐业精神及创新创业意识且能适应国家经济建设和社会发展需要,具备国际视野、中国情怀,跨文化交际能力,思辨和创新能力,尤其是能在基础教育、外贸、外事、旅游、文化等部门工作的高素质应用型英语专门人才。设有教师教育和商务英语两个方向,实行大类培养、分层教学的模式。课程设置包括基础英语、英美概况、基础经济学、国际贸易实务、剑桥商务英语、商务英语翻译、应用文写作等。学生在校学习期间可以选择“2+2 或3+1+1”的项目赴美国杰克逊维尔州立大学和阿肯色州立大学交换学习或攻读硕士学位。
2017年长春师范大学黑龙江省招生专业:工程测量技术、学前教育(师范类)、应用俄语(招英语考生)、学前教育(师范类)、商检技术、俄语(师范类)、电子商务、英语教育(师范类)、教育学(师范类)、电子商务、物理学类(含物理学、应用物理学专业)、
2019年长春师范大学黑龙江省招生专业:中国少数民族语言文学(师范)、数学与应用数学(师范类)、少数民族预科班该校少数民族预科班只招少数民族考生、冶金工程、教育学(师范)、机械设计制造及其自动化、会计学、计算机科学与技术该校少数民族预科班只
2018年长春师范大学黑龙江省招生专业:教育学(师范类)、少数民族预科班、电子商务、数学与应用数学(师范类)、小学教育(师范类)、物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)、物业管理、计算机类(中外合作办学)(计算机科学与技术)(与澳大利亚南
2022年长春人文学院黑龙江省招生专业:会计学、日语、汉语言文学、商务英语(招英语考生)、法学、英语(招英语考生)、金融学、数据科学与大数据技术、护理学、学前教育(师范类)、金融学、数字媒体技术、学前教育(师范类)、电气工程及其自动化、会计
2022年长春建筑学院黑龙江省招生专业:土木工程、城市地下空间工程、给排水科学与工程、智能科学与技术、信息安全、测绘工程、物联网工程、电子商务、园林、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程、电气工程及其自动化、工程造价、建筑学、护理学、工程造
2022年长春汽车工业高等专科学校黑龙江省招生专业:现代物流管理、新能源汽车技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、数控技术、汽车造型与改装技术、物联网应用技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、智能机器人技术、汽车智能技
2022年长春科技学院黑龙江省招生专业:动物医学、计算机应用技术、大数据与财务管理、口腔医学、大数据与财务管理、汉语国际教育、护理、大数据与会计、高速铁路客运服务、动物科学、机械类(机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程)、大数据与
2022年长春中医药大学黑龙江省招生专业:针灸推拿学、针灸推拿学、中医学、中西医临床医学、临床医学、中医学(5+3一体化)、生物制药(中外合作办学)(与韩国大邱韩医大学合作办)、中医儿科学、中医康复学等9个专业。2022年长春中医药大学黑龙
2022年长春理工大学黑龙江省招生专业:机械设计制造及其自动化、自动化、社会工作、英语(招英语考生)、通信工程、国际经济与贸易、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程(工学方向,授工学学位)、金融工程、网络与新媒体、应用统计学、工商管理类(
2022年长春师范大学黑龙江省招生专业:会计学(专业培养模式收费标准详见学校招生章程)(师范类)、人工智能(专业培养模式、收费标准详见学校招生章程)(师范类)、地理科学(师范类)、会计学(专业培养模式、收费标准详见学校招生章程)(师范类)、