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长春师范大学汉语国际教育（师范类）和日语（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 00:55:41 解决时间：2022-11-04 09:47

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一、汉语国际教育（师范类）和日语（师范类）录取分数线(吉林)

文科

年份	汉语国际教育（师范类）	日语（师范类）
2021	496	--
2020	520	524
2018	517	--

理科

年份	汉语国际教育（师范类）	日语（师范类）
2020	--	535
2018	--	527

二、汉语国际教育（师范类）和日语（师范类）专业介绍

外国语言文学类日语（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养学生具有扎实的日语语音、语法、词汇等基础知识，了解日本的社会、历史、政治、经济、文化等知识。课程设置包括综合日语、日语阅读、日语语音、日语口语、日语听力、日语语法、日语写作、日本国概况、日语教学论、日语语言学概论、日本社会与文化、日语报刊选读、日本文学史等。毕业生去向是各类学校和日资企业，学生也可选择2+2自费赴日留学项目，目前合作学校是日本相爱大学和冈山商科大学。

中国语言文学类汉语国际教育（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业注重汉英双语教学，培养具有良好的思想道德素质，具有宽厚的文化素养和科学素质，具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，具备汉语国际教育教学的实践、研究和创新能力以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学及中外文化交流相关工作的高素质应用型人才。主修专业课程有：英语精读、英语口语、英语听力、英语写作、中国文学、中国文化概论、语言学概论、第二语言教学概论、第二语言习得导论、汉语国际教育教学方法等。

三、汉语国际教育（师范类）和日语（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（师范类）（英语单科成绩不低于105分）（长吉校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	日语（师范类）（只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于英语科目总分的70％）	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	汉语国际教育（师范类）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	38
黑龙江	日语（师范类）（招英语考生，英语成绩不低于满分的70%）	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
福建	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2363（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	日语（师范类）（只招收英语语种考生，要求英语成绩不低于105分）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
云南	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	日语（师范类）只招英语语种，要求英语成绩不低于英语科目总分的70%	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（师范类）（英语单科成绩不低于105分）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	548	23093	（1）	不限
山西	日语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	526	9246
内蒙古	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	468	9691
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	558	8295
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	569	6384
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	496	5468
黑龙江	日语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	471	8123
江西	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	557	14437
山东	日语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	521	106391
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	532	86867

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 09:47