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长春师范大学科学教育和特殊教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 18:45:06 解决时间：2022-11-04 09:45

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一、科学教育和特殊教育录取分数线(吉林)

文科

年份	科学教育	特殊教育
2018	432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）)	432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）)

理科

年份	科学教育	特殊教育
2017	492	--

二、科学教育和特殊教育专业介绍

教育学类特殊教育

长春师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

教育学类科学教育

长春师范大学

层次本科

学制四年

学科：

门类：

培养目标:培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。

就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

三、科学教育和特殊教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	特殊教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	科学教育	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	特殊教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	特殊教育（师范类）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	8
浙江	科学教育（师范）（长吉校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	科学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	-	4
安徽	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	特殊教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	2
河南	科学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	7
河南	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	科学教育（在长吉校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	特殊教育（师范）（长吉校区）（长吉校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	科学教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	583	59658
福建	科学教育（师范类专业）	物理类	本科批	普通类	504	51227	2356（W999）	首选物理，再选不限
广西	科学教育（师范，3850元/年）	理科	本科二批	普通类	452	63875

中专 2022-11-04 09:45