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长春师范大学人文教育和汽车制造与试验技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 09:04:29 解决时间：2022-11-04 09:45

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一、人文教育和汽车制造与试验技术录取分数线(吉林)

文科

年份	人文教育	汽车制造与试验技术
2019	513	--
2018	432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）)	--
2017	499	--

理科

年份	人文教育	汽车制造与试验技术
2021	--	277

二、人文教育和汽车制造与试验技术专业介绍

汽车制造类汽车制造与试验技术

长春师范大学

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含汽车维修与保养、汽车服务接待、汽车制造、零配件生产、汽车销售、汽车保险、汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

教育学类人文教育

长春师范大学

层次本科

学制四年

　　一、培养目标面向21世纪，培养具有综合能力、综合知识的德智体美全面发展的、具有较强的现代教师教育技能的中学教学、管理和研究的历史与社会和综合课程的师资。专业特色本专业志在培养适应我国当前的中学教育改革的综合课程人民教师，开设了包括历史学科、政治学科、地理学科、汉语学科的相关课程，是全国最早的本专业的四年制本科，现正成为在全国同行的楷模。本专业的2004届毕业生一次性就业率达95?以上。
　　二、培养规格
　　具有坚定正确的政治方向、热爱教育事业，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有团结协作的精神；具有良好的道德品质、文明习惯和教师职业道德；掌握历史与文化的基础知识、基本理论和基本技能；具有较宽厚的人文社会科学知识，并了解一定的现代科学技术知识；具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力；掌握教育教学规律，具有扎实的教师基本技能，具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力。掌握一门外语（英语），通过大学英语四级考试；掌握计算机基础知识和基本技能，通过国家非计算机专业的二级考试。具有良好的精神情操、生活习惯和卫生习惯，具有健康的身体素质，形成健全的人格和健康的个性，具有顽强的意志、毅力和良好的心理素质。
　　三、专业课程设置 1、专业必修课：经济学、法学、社会学、哲学、法学、政治学、大学地理、区域地理中国通史、世界通史、高等数学、中国语言文学、写作、综合课程等 2、专业选修课：基础教育系列、基础教育改革研究专题、中学历史与社会教材写作、地理三板设计、思想史专题等。
　　四、学制与学位学制：四年本科学位：根据学生专业的选择分别授予教育学、历史学、理学学士学位。

三、人文教育和汽车制造与试验技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
西藏	人文教育（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	人文教育	历史类	本科批	普通类	556	11159
山西	汽车制造与试验技术	理科	专科批	普通类	254	93236
内蒙古	汽车制造与试验技术	理科	专科批	普通类	271	63366
吉林	汽车制造与试验技术	理科	专科批	普通类	277	62079
安徽	汽车制造与试验技术（3300元/年）	理科	专科批	普通类	404	165435
福建	人文教育（师范类专业）	历史类	本科批	普通类	520	13405	2356（L999）	首选历史，再选不限
江西	汽车制造与试验技术	理科	专科批	普通类	395	0
山东	汽车制造与试验技术	综合	普通类二段	普通类	460	241859
广西	汽车制造与试验技术（3300元/年）	理科	专科批	普通类	342	138855
四川	汽车制造与试验技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	429	177156

五、就业前景

人文教育

1.人文教育就业前景：
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学，又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资，突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域，就业率较高。
2.人文教育就业方向：
毕业生适合在基础教育学校和中职职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。

中专 2022-11-04 09:45