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长春师范大学人文教育和日语（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 20:34:46 解决时间：2022-11-04 09:45

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长春师范大学人文教育和日语（师范类）哪个好？小编通过比较人文教育和日语（师范类）在吉林往年的录取分数线，人文教育就业前景和日语（师范类）就业前景，人文教育专业介绍和日语（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解人文教育和日语（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文教育和日语（师范类）录取分数线(吉林)

文科

年份	人文教育	日语（师范类）
2020	--	524
2019	513	--
2018	432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）)	--
2017	499	--

理科

年份	人文教育	日语（师范类）
2020	--	535
2018	--	527

二、人文教育和日语（师范类）专业介绍

外国语言文学类日语（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养学生具有扎实的日语语音、语法、词汇等基础知识，了解日本的社会、历史、政治、经济、文化等知识。课程设置包括综合日语、日语阅读、日语语音、日语口语、日语听力、日语语法、日语写作、日本国概况、日语教学论、日语语言学概论、日本社会与文化、日语报刊选读、日本文学史等。毕业生去向是各类学校和日资企业，学生也可选择2+2自费赴日留学项目，目前合作学校是日本相爱大学和冈山商科大学。

教育学类人文教育

长春师范大学

层次本科

学制四年

　　一、培养目标面向21世纪，培养具有综合能力、综合知识的德智体美全面发展的、具有较强的现代教师教育技能的中学教学、管理和研究的历史与社会和综合课程的师资。专业特色本专业志在培养适应我国当前的中学教育改革的综合课程人民教师，开设了包括历史学科、政治学科、地理学科、汉语学科的相关课程，是全国最早的本专业的四年制本科，现正成为在全国同行的楷模。本专业的2004届毕业生一次性就业率达95?以上。
　　二、培养规格
　　具有坚定正确的政治方向、热爱教育事业，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有团结协作的精神；具有良好的道德品质、文明习惯和教师职业道德；掌握历史与文化的基础知识、基本理论和基本技能；具有较宽厚的人文社会科学知识，并了解一定的现代科学技术知识；具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力；掌握教育教学规律，具有扎实的教师基本技能，具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力。掌握一门外语（英语），通过大学英语四级考试；掌握计算机基础知识和基本技能，通过国家非计算机专业的二级考试。具有良好的精神情操、生活习惯和卫生习惯，具有健康的身体素质，形成健全的人格和健康的个性，具有顽强的意志、毅力和良好的心理素质。
　　三、专业课程设置 1、专业必修课：经济学、法学、社会学、哲学、法学、政治学、大学地理、区域地理中国通史、世界通史、高等数学、中国语言文学、写作、综合课程等 2、专业选修课：基础教育系列、基础教育改革研究专题、中学历史与社会教材写作、地理三板设计、思想史专题等。
　　四、学制与学位学制：四年本科学位：根据学生专业的选择分别授予教育学、历史学、理学学士学位。

三、人文教育和日语（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（师范类）（英语单科成绩不低于105分）（长吉校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
辽宁	日语（师范类）（只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于英语科目总分的70％）	历史类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	日语（师范类）（招英语考生，英语成绩不低于满分的70%）	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
江西	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	日语（师范类）（只招收英语语种考生，要求英语成绩不低于105分）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
云南	日语（师范类）只招英语语种，要求英语成绩不低于英语科目总分的70%	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	人文教育（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（师范类）（英语单科成绩不低于105分）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	548	23093	（1）	不限
河北	人文教育	历史类	本科批	普通类	556	11159
山西	日语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	526	9246
内蒙古	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	468	9691
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	558	8295
黑龙江	日语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	471	8123
福建	人文教育（师范类专业）	历史类	本科批	普通类	520	13405	2356（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语（师范类）	文科	本科二批	普通类	557	14437
山东	日语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	521	106391

五、就业前景

人文教育

1.人文教育就业前景：
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学，又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资，突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域，就业率较高。
2.人文教育就业方向：
毕业生适合在基础教育学校和中职职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 09:45