| 年份 | 日语(师范类) | 应用物理学(师范类) |
|---|---|---|
| 2020 | 524 | -- |
| 年份 | 日语(师范类) | 应用物理学(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 495(物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)) |
| 2020 | 535 | 532(物理学类(师范类)) |
| 2019 | -- | 535(物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)) |
| 2018 | 527 | 523(物理学类(物理学、应用物理学)(师范类)) |
| 2017 | -- | 499(物理学类(物理学、应用物理学)) |
培养目标:本专业培养具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识,具有较强实践 能力和创新意识,能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开 发与应用以及管理工作的人才。本专业部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。
培养要求:本专业学生主要学习物理学和特定专业方向的基本知识与原理、基本实验技能与 技术,接受科学思维和物理学研究方法的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识, 具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和技术开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,较为系统地掌握物理学和特定专业方向的基本理论、基本技能,具备 本专业所需的数学基础知识,具有职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识和人文社会科学知识,并掌握其他 自然科学和相关工程技术的基础知识;
4.具有一定的创造性思维能力、科学研究能力和技术开发能力;
5.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有技术管理能力、书面和口头表达能力、与人沟 通能力、团队协作能力,以及活动策划能力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.了解应用物理学相关专业方向的前沿、发展动态、应用前景以及相关高新技术产业的发 展状况。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:经典力学(64学时)、热学(48学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理 学(48学时)、数学物理方法(64学时)、电动力学I(48学时)、热力学与统计物理I(48学时)、 量子力学I(48学时)、分析力学(32学时)、固体物理(64学时)、电工电子技术(电路80学时+ 模电60学时+数电56学时+实验48学时)、计算物理(56学时)、半导体物理(48学时)、光电子 学(64学时)、光电技术及其应用(32学时)。
示例二:普通物理学(力学、热学,80学时)、普通物理学(电磁学,64学时)、普通物理学(光 学,56学时)、原子与原子核物理学(56学时)、理论力学(48学时)、热力学与统计物理(56学 时)、电动力学(56学时)、量子力学(64学时)、固体物理学(56学时)、数学物理方法(64学时)、 计算物理(48学时)、模拟电路(40学时)、数字与逻辑电路(48学时)、传感器原理及应用(48学 时)、单片机原理及应用(48学时)、智能仪器原理(40学时)。
示例三:大学物理(136学时)、固体物理(51学时)、量子力学(68学时)、模拟电路(51学 时)、半导体物理(51学时)、热力学统计物理(51学时)、电动力学(68学时)、原子物理(51学 时)、数理方法(68学时)。
主要实践性教学环节:生产实习、科研训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、电工电子实验、应用物理方向专业实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(师范类)(英语单科成绩不低于105分)(长吉校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 辽宁 | 日语(师范类)(只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于英语科目总分的70%) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 黑龙江 | 日语(师范类)(招英语考生,英语成绩不低于满分的70%) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江西 | 日语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 日语(师范类)(只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于105分) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 日语(师范类)只招英语语种,要求英语成绩不低于英语科目总分的70% | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(师范类)(英语单科成绩不低于105分)(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 548 | 23093 | (1) | 不限 |
| 山西 | 日语(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 526 | 9246 | ||
| 内蒙古 | 日语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 9691 | ||
| 辽宁 | 日语(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 8295 | ||
| 黑龙江 | 日语(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 471 | 8123 | ||
| 江西 | 日语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 557 | 14437 | ||
| 山东 | 日语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 521 | 106391 |

长春师范大学思想政治教育(师范类)和应用物理学(师范类)哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和应用物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和应用物理学(师范类)就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和应

长春师范大学社会工作和应用物理学(师范类)哪个好?小编通过比较社会工作和应用物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,社会工作就业前景和应用物理学(师范类)就业前景,社会工作专业介绍和应用物理学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和应

长春师范大学法学和应用物理学(师范类)哪个好?小编通过比较法学和应用物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,法学就业前景和应用物理学(师范类)就业前景,法学专业介绍和应用物理学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解法学和应用物理学(师范类)这

长春师范大学经济与金融和应用物理学(师范类)哪个好?小编通过比较经济与金融和应用物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,经济与金融就业前景和应用物理学(师范类)就业前景,经济与金融专业介绍和应用物理学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解经济

长春师范大学日语(师范类)和应用俄语哪个好?小编通过比较日语(师范类)和应用俄语在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和应用俄语就业前景,日语(师范类)专业介绍和应用俄语专业介绍等数据帮助大家了解日语(师范类)和应用俄语这二个专业,

长春师范大学日语(师范类)和计算机应用技术哪个好?小编通过比较日语(师范类)和计算机应用技术在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和计算机应用技术就业前景,日语(师范类)专业介绍和计算机应用技术专业介绍等数据帮助大家了解日语(师范类

长春师范大学日语(师范类)和应用心理学(师范类)哪个好?小编通过比较日语(师范类)和应用心理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和应用心理学(师范类)就业前景,日语(师范类)专业介绍和应用心理学(师范类)专业介绍等数据

长春师范大学日语(师范类)和数学与应用数学(师范类)哪个好?小编通过比较日语(师范类)和数学与应用数学(师范类)在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和数学与应用数学(师范类)就业前景,日语(师范类)专业介绍和数学与应用数学(师范类

长春师范大学日语(师范类)和物理学(师范类)哪个好?小编通过比较日语(师范类)和物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和物理学(师范类)就业前景,日语(师范类)专业介绍和物理学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解日语

长春师范大学日语(师范类)和应用物理学(师范类)哪个好?小编通过比较日语(师范类)和应用物理学(师范类)在吉林往年的录取分数线,日语(师范类)就业前景和应用物理学(师范类)就业前景,日语(师范类)专业介绍和应用物理学(师范类)专业介绍等数据