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长春师范大学数学与应用数学（师范类）和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 16:17:13 解决时间：2022-11-04 09:49

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长春师范大学数学与应用数学（师范类）和环境科学哪个好？小编通过比较数学与应用数学（师范类）和环境科学在吉林往年的录取分数线，数学与应用数学（师范类）就业前景和环境科学就业前景，数学与应用数学（师范类）专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（师范类）和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（师范类）和环境科学录取分数线(吉林)

理科

年份	数学与应用数学（师范类）	环境科学
2021	510	395
2020	540	423
2019	547	454
2018	539	430
2017	--	391

二、数学与应用数学（师范类）和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

长春师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：环境科学类　　专业名称：环境科学　　业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；　　5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：环境科学　　主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。　　主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

数学类数学与应用数学（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法的、能利用数学知识分析解决实际问题的、能够从事教学、科研和管理工作的专门人才。能够用英语讲授数学专业科目，以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括数学分析、微分几何、实变函数、数理统计、概率论、高等代数与解析几何、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和数学微格教学等。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作，也可考研继续深造。

三、数学与应用数学（师范类）和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	70
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	25
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2363（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
四川	环境科学（长吉校区）（长吉校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
西藏	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	499	37876
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	469	55211
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	462	20597
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	563	20903
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	510	12834
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	395	38613
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	494	17767
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	551	97036
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	517	50637
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	527	95511
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	507	135642
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	573	14351	（02）	物理必选
海南	环境科学	综合	本科批	普通类	551	18765	（04）	物/化/生(3选1)
四川	环境科学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	496	108899

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 09:49

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