| 年份 | 文物与博物馆学 | 地理科学(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | 452 | 505 |
| 2020 | 469 | 524 |
| 2018 | -- | 516 |
| 年份 | 文物与博物馆学 | 地理科学(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 482 |
| 2020 | -- | 515 |
| 2019 | -- | 514 |
| 2018 | -- | 511 |
本专业培养具有扎实地理学和经济学基本知识、基本理论和基本方法的,具有较强的教师基本技能和良好的野外实践能力的高级专门人才。能够用英语讲授地理、经济科目,以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括自然地理、人文地理、中国地理、世界地理、经济地理学、经济学原理、政治经济学、市场营销学、管理学原理、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和地理微格教学、长途和短途的野外实习等。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作,也可考研继续深造。
培养目标:本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机 构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域,从事文物 与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,接受历史、考古、 艺术和科技等综合知识和技能的基本训练,具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本 素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能,对相关的人文科学、社会科学与自然科 学有一定的了解;
2.基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例;
3.具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力;
4.熟悉国家文物工作方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章;
5.了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用,以及文物修缮、保管的传统方法和现 代科技知识;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:文物学、博物馆学、考古学、历史学。
核心课程:文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、 文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。
主要实践性教学环节:社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 文物与博物馆学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 地理科学(师范类) | 3 | |||||||
| 吉林 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 47 | ||
| 地理科学(师范类)(学费待定) | 文科 | 46 | ||||||
| 文物与博物馆学 | 本科二批A段 | 16 | ||||||
| 黑龙江 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 福建 | 地理科学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2363(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 江西 | 地理科学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 文物与博物馆学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 地理科学(师范类) | 4 | |||||||
| 河南 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 文物与博物馆学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (003) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 文物与博物馆学(长吉校区)(长吉校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 地理科学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 文物与博物馆学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 13128 | ||
| 吉林 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 482 | 18172 | ||
| 文科 | 505 | 4693 | ||||||
| 文物与博物馆学 | 本科二批A段 | 452 | 9931 | |||||
| 山东 | 地理科学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68722 | ||
| 文物与博物馆学 | 531 | 88995 | ||||||
| 湖南 | 文物与博物馆学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 22292 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 文物与博物馆学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 23077 |

长春师范大学教育学(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较教育学(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,教育学(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,教育学(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解教育

长春师范大学人文教育(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较人文教育(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,人文教育(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,人文教育(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家

长春师范大学学前教育(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较学前教育(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,学前教育(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,学前教育(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家

长春师范大学小学教育(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家

长春师范大学思想政治教育(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介

长春师范大学文物与博物馆学和地理信息科学哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和地理信息科学就业前景,文物与博物馆学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和地理

长春师范大学文物与博物馆学和计算机科学与技术(师范类)哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和计算机科学与技术(师范类)在吉林往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和计算机科学与技术(师范类)就业前景,文物与博物馆学专业介绍和计算机科学与技术

长春师范大学文物与博物馆学和生物科学(师范类)哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和生物科学(师范类)在吉林往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和生物科学(师范类)就业前景,文物与博物馆学专业介绍和生物科学(师范类)专业介绍等数据帮助大家

长春师范大学科学教育(师范类)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较科学教育(师范类)和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线,科学教育(师范类)就业前景和文物与博物馆学就业前景,科学教育(师范类)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家

长春师范大学文物与博物馆学和地理科学(师范类)哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和地理科学(师范类)在吉林往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和地理科学(师范类)就业前景,文物与博物馆学专业介绍和地理科学(师范类)专业介绍等数据帮助大家