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长春师范大学学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 07:30:34 解决时间：2022-11-04 09:46

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长春师范大学学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学在吉林往年的录取分数线，学前教育（中外合作办学）就业前景和文物与博物馆学就业前景，学前教育（中外合作办学）专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学录取分数线(吉林)

文科

年份	学前教育（中外合作办学）	文物与博物馆学
2021	429(学前教育（中外合作办学）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学，只录取有专业志愿考生，不接受专业调剂，专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考）（师范类）)	452
2020	--	469
2019	440(学前教育（中外合作办学）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（师范类）)	--
2018	432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）)	--

二、学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

长春师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；

3．具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力；

4．熟悉国家文物工作方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；

5．了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用，以及文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：文物学、博物馆学、考古学、历史学。

核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。

主要实践性教学环节：社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

教育学类学前教育（中外合作办学）

长春师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（中外合作办学）和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	学前教育（中外合作办学）（师范类；我校与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业，专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	四年	4
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	学前教育（中外合作办学）（我校与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业。专业主干课用英）	文科	本科二批A段	普通类	-	50
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	16
安徽	学前教育（中外合作办学）（师范）与美国塞基诺谷州立大学合作办学;专.业主干课用英语授课,非英语语种考生慎报;只录取有专业志愿的考生,不接受专业调剂）	文科	本科二批	普通类	-	5
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	学前教育（中外合作办学）（师范）（23000元/年；合作方美国上塞基诺谷州立大学；单列专业。专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考。只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂）	文科	本科二批	普通类	四年	5
河南	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类；与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业。专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考。只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂办学地点长吉校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	学前教育（中外合作办学）（师范）我校与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业。专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考。只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂。）	历史类	本科批	普通类	四年	5	（002）	首选历史，再选不限
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选历史，再选不限
四川	学前教育（中外合作办学）（师范）（长吉校区,专业备注:学校与美国塞基诺谷州立大学（长吉校区,专业备注：学校与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业。专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考。只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂）	文科	本科二批	普通类	四年	5
四川	文物与博物馆学（长吉校区）（长吉校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	学前教育（中外合作办学）（师范）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学专业。专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考。只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂）	文科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	511	30679
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	550	13128
山西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批B段	中外合作办学	467	24284
辽宁	学前教育（中外合作办学）（师范类）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	524	15332
吉林	学前教育（中外合作办学）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学，只录取有专业志愿考生，不接受专业调剂，专业主干课用英语授课，非英语语种考生慎重报考）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	429	12786
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	452	9931
安徽	学前教育（中外合作办学）（师范）（23000元/年;与美国塞基诺谷州立大学合作办学;只录取有专业志愿考生,不接受专业调剂;专业主干课用英语授课,非英语语种考生慎重报考）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	540	35773
江西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学,只录取有专业志愿考生,不接受专业调剂,专业主干课用英语授课,非英语语种考生慎重报考）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	530	27459
山东	学前教育（中外合作办学）（师范类）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	499	152631
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	531	88995
湖南	学前教育（中外合作办学）（师范）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	505	30843	（4组）	首选历史，再选不限
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	522	22292	（3组）	首选历史，再选不限
四川	学前教育（中外合作办学）（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	515	34178
四川	文物与博物馆学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	532	23077

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 09:46

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