| 年份 | 小学教育（师范类） | 人文教育（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 501 | 491 |
| 2020 | 532 | 513 |
| 2018 | 517 | 513 |
| 2017 | 378(小学教育（师范类）（（在乐群校区（初等教育学院）办学））) | -- |
| 年份 | 小学教育（师范类） | 人文教育（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 487 | -- |
| 2020 | 519 | -- |
| 2019 | 531 | -- |
| 2018 | 523 | -- |
| 2017 | 350(小学教育（师范类）（在乐群校区（初等教育学院）办学）) | -- |
长春师范大学
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。课程设置包括人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、心理学、教育学等。毕业生适合在基础教育学校和中等职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。
长春师范大学
本专业培养德智体全面发展的，掌握现代教育理论和小学教育知识的，具备教学能力、管理能力和研究能力的，能够用英语从事小学学科教学的国际化、专业化、实践型的双语师资人才。课程设置包括小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、音乐、美术、小学生心理学、小学教育学、小学班级管理、专业基础英语、外国文学、古代汉语、中国文学、微格教学实训等。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作，也可考研继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育（师范类） | 4 | |||||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 17 | ||
| 人文教育（师范类）（学费待定） | 文科 | 23 | ||||||
| 小学教育（师范类）（学费待定） | 25 | |||||||
| 福建 | 人文教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2363（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 人文教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 小学教育（师范类） | 4 | |||||||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 人文教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 小学教育（师范类） | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 人文教育（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 | 5939 | ||
| 小学教育（师范类） | 理科 | 487 | 17199 | |||||
| 文科 | 501 | 5024 | ||||||
| 山东 | 人文教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 525 | 99174 | ||
| 小学教育（师范类） | 529 | 92936 | ||||||
| 海南 | 人文教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 597 | 10279 | （01） | 不限 |
| 小学教育（师范类） | 615 | 7786 | （01） | 不限 |
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