| 年份 | 专业名称 | 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 学前教育（师范类） | 吉林 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 180 | 67460 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 吉林 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 166 | 28456 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 200 | 70762 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 173 | 101686 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 164 | 33944 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 251 | 48580 |
| 2021 | 学前教育 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 211 | 215455 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 辽宁 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 150 | 102737 |
| 2021 | 学前教育 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |
| 2021 | 学前教育 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 294 | 178682 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 辽宁 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 382 | 46927 |
| 专业名称 | 地区 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育（师范类） | 吉林 | 专科批 | 普通类 | - | 30 |
| 学前教育（师范类） | 吉林 | 专科批 | 普通类 | - | 22 |
| 学前教育 | 内蒙古 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 学前教育（师范类） | 黑龙江 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 12 |
| 学前教育 | 内蒙古 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 9 |
| 学前教育（师范类） | 黑龙江 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 16 |
| 学前教育（师范） | 河南 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 学前教育（师范类） | 河北 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 学前教育（师范类） | 河北 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 13 |
| 学前教育（师范类） | 辽宁 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的高等职业院校，是一所民办专科层次的普通高校,国家计划内招生，学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，毕业生由长春信息技术职业学院颁发国家规定的专科（高职）毕业证书。学院以信息技术为主，工、管、经综合发展。
学院坐落于吉林省长春市，校园面积14.2万平方米，建筑面积8万平方米，建有信息技术实训基地及专业实验室28个，教学实验中心10个。
我院在吉林、黑龙江、辽宁、内蒙古等省市招生，录取批次是高职专科批次。
录取原则见招生章程。
往届生的录取按照各省（自治区、直辖市）招生办的有关规定办理，和应届生一视同仁。
1.学费:学前教育（师范）为10800;长春信息技术职业学院学前教育（师范）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费长春信息技术职业学院学前教育（师范）文科专科批普通类三年10800
1.分数线:学前教育（师范类）为180;2.学费:学前教育（师范类）为10800;长春信息技术职业学院学前教育（师范类）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费长春信息技术职业学院学前教育（师范类）理科专科批
长春信息技术职业学院吉林学前教育录取分数线为180分(理科)。长春信息技术职业学院学前教育在招生省份:吉林、内蒙古、黑龙江、河南、河北、辽宁。长春信息技术职业学院学前教育录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低
长春信息技术职业学院重庆学前教育录取分数线为180分(物理类)。长春信息技术职业学院重庆学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育物理类专科批普通类长春信息技术职业学院重庆学前教育招生计划2021专业名称批
长春信息技术职业学院黑龙江学前教育录取分数线为173分(理科)。长春信息技术职业学院黑龙江学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育（师范类）理科专科批A段普通类学前教育（师范类）文科专科批A段普通类长春信
长春信息技术职业学院吉林学前教育录取分数线为180分(理科)。长春信息技术职业学院吉林学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育（师范类）理科专科批普通类学前教育（师范类）文科专科批普通类长春信息技术职业学
长春信息技术职业学院辽宁学前教育录取分数线为150分(物理类)。长春信息技术职业学院辽宁学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育（师范类）物理类专科批普通类学前教育（师范类）历史类专科批普通类长春信息技术
长春信息技术职业学院内蒙古学前教育录取分数线为200分(理科)。长春信息技术职业学院内蒙古学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育（师范类）理科专科批普通类学前教育（师范类）文科专科批普通类长春信息技术职
长春信息技术职业学院河北学前教育录取分数线为211分(物理类)。长春信息技术职业学院河北学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021学前教育物理类专科批普通类学前教育历史类专科批普通类长春信息技术职业学院河北学前教育
学前教育/专业代码：570102K长春信息技术职业学院2022年在黑龙江、河北、内蒙古、吉林、河南、辽宁等6个省市开设学前教育专业。长春信息技术职业学院各省市招生计划（2022）专业代码专业名称地区批次学制人数学费570102K学前教育内蒙
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