省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 江苏 | 机电一体化技术 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 物联网应用技术 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 软件技术 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 动漫制作技术 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 现代移动通信技术 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 大数据与会计 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) | 江苏 | 电子商务 | 历史类 | 三年 | 专科(高职) |
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
长春理工大学专业组(01),2022年面向北京招生专业是工商管理类、金融工程,面向江苏招生专业是数学类、应用物理学、应用统计学、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、功能材料、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、电子
长春大学专业组(L01),2022年面向湖北招生专业是金融学、特殊教育、汉语言文学、汉语国际教育、英语、俄语、日语、工商管理、财务管理。2021年面向湖北招生专业是金融学、学前教育、特殊教育(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育、英语(外语语
长春大学专业组(01),2022年面向北京招生专业是财务管理,面向江苏招生专业是工商管理、市场营销、财务管理。2021年面向北京招生专业是财务管理,面向江苏招生专业是工商管理、市场营销、会计学,面向海南招生专业是金融学、政治学与行政学、财务
长春早期教育职业学院专业组(L01),2022年面向湖北招生专业是早期教育(师范类)。2021年面向湖北招生专业是早期教育(师范类)、学前教育(师范类)、体育教育(师范类)。2022年专业组(L01)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次
长春早期教育职业学院专业组(z01),2022年面向天津招生专业是早期教育(师范类)(长春早期教育职业学院)、学前教育(师范类)(长春早期教育职业学院)、体育教育(师范类)(长春早期教育职业学院)。2021年面向天津招生专业是早期教育(师范
长春健康职业学院专业组(L01),2022年面向湖北招生专业是口腔医学技术、医学美容技术。2021年面向湖北招生专业是护理、助产、口腔医学技术。2022年专业组(L01)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求湖北口腔医学技术历史类
长春健康职业学院专业组(01),2021年面向江苏招生专业是食品检验检测技术、智能产品开发与应用、大数据技术、休闲体育、电子竞技运动与管理、现代家政服务与管理,面向海南招生专业是护理、助产、康复治疗技术。2020年面向海南招生专业是护理、中
长春健康职业学院专业组(z01),2022年面向天津招生专业是护理(长春健康职业学院)、医学美容技术(长春健康职业学院)。2021年面向天津招生专业是护理(校本部)、医学美容技术(校本部)、学前教育(校本部)。2022年专业组(z01)的专
长春信息技术职业学院专业组(L01),2021年面向湖北招生专业是汽车制造与试验技术、软件技术、现代移动通信技术、护理、大数据与会计、学前教育(师范类)。2021年专业组(L01)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求湖北汽车制造
长春信息技术职业学院专业组(01),2021年面向江苏招生专业是机电一体化技术、物联网应用技术、软件技术、动漫制作技术、现代移动通信技术、大数据与会计、电子商务。2021年专业组(01)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求江苏机