| 名称 | 长春中医药大学 | 浙江海洋大学 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | - | 186 |
| 校友会(综合) | 237 | 312 |
| 武书连 | 379 | 328 |
| US排名 | - | 1742 |
| 软科(医药) | 44 | - |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 462 | 22359 | 482 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 375 | 43475 | 305 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批B段 | 340 | 51402 | 305 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 306 | 57881 | 150 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科二批A段 | 377 | 42971 | 305 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 520 | 3505 | 519 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 437 | 11730 | 335 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批B段 | 405 | 15720 | 335 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 380 | 18558 | 150 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 340 | 51402 | 305 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 平行录取一段 | 585 | 58480 | 495 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 平行录取一段 | 564 | 81533 | 495 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 平行录取一段 | 562 | 83653 | 495 |
长春中医药大学是吉林省唯一一所以中医药学科为主,医、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重点大学。
★吉林省具有博士学位授予权的省属重点大学之一
★国家中西部高校基础能力建设工程项目百强校;
★全国毕业生就业工作50强高校。
★世界中医药学会联合会中医手法专业委员会会长单位;
★教育部本科教学工作水平评估优秀高校;
★1个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家级特色专业,10个省级特色专业。
我校获评全国高校毕业生就业工作50强
近日,教育部办公厅公布了50所2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校名单,长春中医药大学成为获此殊荣的第一所中医药院校。
多年来,长春中医药大学不断创新人才培养模式,加大市场开发与培育力度,为吉林省经济发展提供人力支撑。每年选派30多个就业联络小组,到省内外开展市场开发和调研工作,建立稳固的就业基地300余家。坚持每年召开冬春两次大型供需见面洽谈会,长年举办小型专场洽谈会,每年有500余家用人单位来校洽谈,提供6000余个就业岗位,促进了毕业生充分就业。有近40%的毕业生被三级医院和国内外知名药企聘用。多措并举促就业,让长春中医药大学的教育之基更加稳固。长春中医药大学学校毕业生一次性就业率始终保持在90%以上,就业水平和就业质量不断提高。
这次全国就业工作50强评审,经过了申报推荐、专家初选、社会调查和实地调研等环节。长春中医药大学在第三轮社会满意度调查中,在进入调查的41所省属本科院校中,毕业生满意度排名第2位,用人单位满意度排名第6位。
浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后浙江省海洋水产研究所等单位相继并入,2016年更为现名。近60年来,学校数易校址、历经变迁,积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神,为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献,逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路。学校现有定海校区和新城校区2个校区,其中,主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛,枕山环海,风景宜人,是求学的理想之地。
我校近几年平均就业率不断提高,本科各专业平均一次就业率(统计到当年8月31日)超过90%,到当年底就业率超过98%。本科毕业生只要就业心态平和、学习努力、综合素质良好,一般都能就业。
21世纪,世界各国的战略重点投向海洋,海洋产业已成为全球经济新的增长点。我国海洋经济以两位数的年增长率快速发展,海洋产业发展速度快于行业整体产业的发展。我国沿海地区,海洋经济成为区域经济发展的新的增长点。浙江省是海洋大省,海洋经济是我省的重要经济支柱和新的增长极,以船舶工业、港口航运、生物制药为代表的我省海洋产业正保持着快速发展的态势。海洋经济的快速发展需要大量高质量的人才,作为省内唯一一所以海洋为特色的本科高校,我校已成为海洋类人才培养的重要基地。所以从经济发展趋势来看,我校毕业生将在涉海领域有明显的就业优势。
| 人才需求领域 | 2015年 | 2020年 | 人 才 需 求 类 型 | 我校对应专业 |
| 港口物流 | 4.1 | 5.1 | 物流管理、物流工程、物流规划设计、外向型国际物流、物流科学研究、船舶交易、航运经纪、融资管理、通关服务人才等 | 物流管理、市场营销、财务管理、经济学、船舶与海洋工程、会计等 |
| 船舶工业 | 4.3 | 7 | 高中级管理、技术带头人才与技术骨干,金工、装配、计算机操作、嵌入式控制设备等安装维修技工;船舶检验、船舶研发、销售、检验检测人才等 | 船舶与海洋工程、船舶电子电气工程、轮机工程、海洋工程与技术、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、船舶工程与技术等 |
| 海洋旅游 | 0.7 | 1 | 旅游职业经理人、旅游规划和旅游景区及渔农家乐开发规划人才、旅游电子商务和市场营销人才、游艇、会展、度假等产业和形象策划人才、复合型、外向型和应用型旅游人才、旅游教育人才等 | 旅游管理、市场营销、会计、汉语言文学、历史学等 |
| 现代渔业 | 0.37 | 0.4 | 鱼类种苗培育和繁殖、基因研究、渔业捕捞、水产品精深加工、渔业船舶与机械专业人才等 | 水产养殖学、海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、轮机工程、船舶与海洋工程、船舶工程技术、水产养殖技术等 |
| 临港装备和大宗物资加工 | 1.4 | 5.2 | 海洋装备制造设计、研发人员,海洋仪器检测预测系统开发人才等;熟悉国内外物资市场形势、熟悉物资采购的相关政策法规、熟知大宗物资采购的内部控制和业务流程的大宗物资采购人才,大宗物资管理、财务方面人才,石油、矿砂、粮油、木材及煤炭等战略物资加工、储运、配送人才等 | 海洋工程与技术、港口航道与海岸工程、财务管理、会计、油气储运工程、物流管理、市场营销、商务英语等 |
| 海洋新兴产业(海洋生物、海洋能源等) | 0.2 | 5.2 | 从事海洋科学研究与考察、水产养殖、海洋制药、海洋功能食品、海洋生物化妆品、海洋资源开发与利用及海洋科学教育、海洋科技研发和管理工作的专门人才;风能、太阳能、潮汐能、潮流能、核能等领域基础科研、成果转化、技术推广等人才,海洋新能源设备研发、设计、制造、检测等专业技术人才和管理人才等 | 海洋科学、海洋技术、海洋生物资源与环境、水产养殖学、生物科学、生物技术、食品科学与工程、药学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等 |









