| 石家庄世海传媒中等专业学校 | 正定县乒乓球职业学校 | |
|---|---|---|
| 荣誉 | ||
| 性质 | 民办 | 公办 |
| 地址 | 石家庄市藁城区经济技术开发区海南路69号 | 河北省石家庄市正定县正定镇兴 荣路63号 |
河北正定国家乒乓球训练基地暨中国乒协正定国际培训中心,座落在著名的历史文化名城—正定县城内。正定文物古迹众多,文化氛围浓厚,风景优美,气候宜人,素有“九楼四塔八大寺、二十四座金牌坊”之美称。这里北距京城260公里,南邻河北省会石家庄市,高速、国道全线贯通,石家庄国际机场、高铁距基地10公里,交通便利、四通八达。基地占地面积79920平方米,建筑面积32325平方米,拥有高标准训练馆四座,共7000平方米,可容纳200张球台同时训练;运动员公寓三座,标间125间、豪华套房12间;餐厅三个,可容纳300多人同时就餐;大会议室一个,可容220余人;小会议室四个,可容30-60人;多功能楼包括健身房、桑拿浴、理疗室、台球厅;中国乒乓球运动成就展馆、国际标准网球场、田径场等,是一所国际化乒乓球训练基地。基地主要担负着国家乒乓球队世界大赛前的封闭训练任务。自1992年张燮林率领中国乒乓球女队在基地备战巴塞罗那奥运会至今,基地先后圆满完成国家乒乓球队大赛前的封闭训练任务25次,国家队从这里出征了五届奥运会、十一届世乒赛和多次其它世界大赛,夺得世界冠军七十多项(次)、奥运金牌26枚和多枚银牌、铜牌。邓亚萍、孔令辉、刘国梁、王涛、王楠、张怡宁、李菊、乔红、杨影、王励勤、马琳、刘国正等世界冠军从这里走出,基地被称为“世界冠军的摇篮”,被国家乒乓球队誉为“福地”。基地全力保障国家队封闭训练的同时,积极服务于残疾人体育事业。为确保残疾人运动员在训练、生活等各方面便利、舒心,基地按照残疾人服务设施标准,不断新建、改建,全面打造无障碍训练基地。自1994年至今,中国残疾人乒乓球队在基地备战残奥会、锦标赛等世界大赛封闭训练24次,夺得金牌三百多枚。2013年5月,基地被中残联命名为“中国残疾人乒乓球训练基地”。1995年,基地被国家体委命名为“中国乒协正定国际培训中心”,承担着中国乒协的对外交流和训练任务。每年都有来自美国、俄罗斯、加拿大、日本、瑞典、意大利、马来西亚、印度、法国和我国港澳台等二十多个国家和地区的乒乓球队前来进行技术交流。基地还多次承办世界洲际性训练交流活动、国家级乒乓球赛事、各行业大型乒乓球比赛,并成功举办六届亚洲少年和国际青少年乒乓球训练营活动,为乒乓球运动的发展、乒乓文化交流作出了积极的贡献。2015年11月13日, 基地被国际乒联命名为“国际精英培训中心”。正定县实验学校与基地合一体制,学校积极发挥“体教结合”优势,培养了大批乒乓球后备人才。随着国家体育教育事业的不断发展,学校不断加大多元化培养力度,并先后与华南理工、北京邮学、江汉大学等十余所高等院校签署合作协议,成为多所重点大学乒乓球后备人
才培养基地,形成小学--初中--中专--大学一条龙人才培养体系,为队员全面发展奠定良好的基础。1999年,由国际乒联终身名誉主席徐寅生亲自撰写序言的《中国乒乓球运动成就展览馆》落成。展馆以崭新的视角、独特的形式诠释了中国乒乓文化,以图文并茂、声光电等多种形式弘扬了“中国乒乓精神”。基地分别被河北省、石家庄市命名为“爱国主义教育基地”,展馆充分发挥着爱国主义教育基地激励、育人的作用。随着我国体育事业改革与发展,基地将发展成国际化集训练、竞赛、教学、科研、培训、国际交流为一体的体育产业和文明窗口。
| 学校名称(标注公办、民办) | 机构代码 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划 | 学习形式 | 学制 | 收费标准 | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 正定县乒乓球职业学校(公办) | 3613000454 | 正定县教育局 | 河北省石家庄市正定县正定镇兴荣路63号 | 运动训练 | 15 | 全日制 | 三年 | 14730486923 |
河北-石家庄世海传媒体育艺术学校由河北天天向上教育集团,河北有为教育集团,乐达教育集团联合倾力打造的一所经河北省教育厅、石家庄市教育局、石家庄市行政审批局批准成立的全日制的河北省 唯一一家 体育艺术类学校。
体育艺术包含了舞蹈表演(中国舞、国际标准舞、健美操、啦啦操);美术(书法、绘画);运动训练(田径、足球、跆拳道);音乐(声乐表演、器乐表演)。
备注:
1.参加普通高考:专业(合格)+文化(350分),考取国内千余所本科大学
2.对口单招:专业+文化参加各大专院校对口单招考试
3.对口升学及就业:(1)首都体育学院健康管理专业3+2订单培养,安排就业;(2)在校考取社会指导员、专项教练员、裁判员及就业资格证书推荐就业
4.国际留学:专业+语言保送韩国、乌克兰、泰国、马来西亚等37所国际大学
(一)管理模式
全封闭式半军事化管理,带班教官24小时在岗、定期组织感恩教育,参加公益社会实践活动、 定期组织班级拓展活动
(二)培养模式
教学教导、教学督导、教学辅导,三位一体化、课程一体化,日常专业学习、日常专业展示、定期参加比赛,以赛代练,三位一体

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