正德职业技术学院广西录取分数线2017,2017正德学院广西分数线

培养目标

培养具有良好职业素养，专业基础知识扎实，实践能力突出，熟练掌握专业技能，能在数控技术领域面向数控加工、模具设计与制造、CAD/CAM技术等多个方向发展，在生产第一线从事数控设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程

工程图学、电工电子技术基础、机械制造基础、机械设计基础、模具技术基础、数控加工工艺、数控加工编程及操作、CAD/CAM软件应用、数控原理与数控机床、PLC技术应用、特种加工技术、数控机床电气控制、液压与气压传动技术、数控中级工认证强化实训等。

就业去向

可从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备安装调试及操作维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备销售与技术服务、模具设计与制造以及车间生产组织与管理等工作。

主要就业单位

南京高精齿轮集团有限公司、金城集团南京精密制造有限公司、南京朗劲风能设备制造有限公司、南京高平机电设备厂、宝洁有限公司（江苏公司）、金盛集团南京机电设备安装公司、解放军总参谋部第六十研究所、金陵制药厂、南京戴卡华舜轮毂有限公司等。

师资队伍

现有教师18（专任12人，兼职6人）。其中教授1人，副教授3人，高级工程师4人，讲师4人，工程师5人。具有硕士以上学位的教师14人；双师素质教师16人。

本专业专任教师完成或承担了院级以上科研项目共15项，与企业合作开发项目6项，获得省级奖励5项，院级奖励18项，公开发表教科研论文25篇，公开出版教材8本，自编教材12本。

马金平荣获2013年江苏省教育科技系统“五一巾帼标兵”荣誉称号、2010年“江苏省高等学校优秀共产党员”称号；马金平、冯利、姬旭多次荣获学院优秀教师称号。马金平主持的“数控技术专业双证教育探索与实践”成果2008年获学院教学成果奖一等奖；主持的“数控技术专业核心技能培养实践与探索”成果2012年获学院教学成果奖一等奖，并申报了2013年省级教学成果奖；马金平、冯利主持的省级教改课题“数控加工工艺课程教学改革研究与实践”已通过鉴定验收；赵寿宽主持的“螺纹新型铣削加工工艺研究与开发”获学院教科研成果三等奖；姬旭参加江苏省工科院校第四届先进制造技术实习教学比赛获得二等奖。

教学条件

数控技术专业现有8个校内实验实训室，1个校外工程训练中心（与南航共享），15个校外实训基地，是我院数控技术专业教学、实验和实训的重要场所。校内实验实训室使用面积1700多平方米，主要教学设备363台套，总资产约533万元。所辖8个实验实训室为数控技术实验实训中心、卧式加工中心实训室、钳工技能实训室、机械装配实训室、机械基础模型室、模具实训室、制图测绘实训室、CAD/CAM实训室等。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好职业素养，专业基础知识扎实，实践能力突出，熟练掌握专业技能，能在工程造价领域面向造价、施工、测量等多个方向发展，在生产第一线从事建筑工程的造价、施工、测量以及生产组织和管理等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程

建筑构造与识图、建筑设备安装与识图、建筑施工技术、钢筋混凝土平法识图与算量、建筑工程工程量清单计价、装饰工程工程量清单计价、安装工程工程量清单计价、软件算量综合实训等。

就业去向

可从事工程预（结）决算、工程成本分析、工程造价招标代理、工程施工与测量、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的应用和技术支持等工作。

主要就业单位

江苏捷宏工程咨询有限责任公司 、广联达有限公司、南京西部路桥集团有限公司、南通十建集团有限公司等。

师资队伍

现有教师31人（专任21人，兼职10人）。其中教授1人，副教授1人，高级工程师11人，讲师10人，工程师8人。具有硕士以上学位的教师20人；双师素质教师24人。

专职教师中一级建造师4名，注册造价师4名，招标师1名，二级建造师2名。

本专业专职教师承担了院级以上科研项目共6项，公开发表教科研论文30余篇，公开出版教材6本，自编教材3本。

教学条件

建筑工程计量计价实训室是工程造价专业开展算量课程实训的专门实训场所，实训室的预算软件采用的是广联达、未来、新点等目前单位常用的计量计价软件及招投标实训软件。

项目管理沙盘实训室成立于2010年，现已具备一整套完善的实训软硬件环境。项目管理沙盘特点是将书本上比较零散的知识点串连在一起，借鉴军事领域兵棋推演的形式来模拟工程项目管理过程，能直观感受工程项目的工作流、物资流、资金流和信息流，切身感受项目团队不同岗位的角色和作业流程，在欢快的游戏中就学习了项目管理的知识。目的是培养工程造价专业学生的项目管理能力，通过《广联达工程项目管理沙盘模拟》培训课程，全面提高学生的综合管理能力。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软件相关理论知识，具备一定的软件需求分析和系统设计能力，能熟练应用程序设计语言，能按照软件工程规范熟练地完成程序编写等任务，能够从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作，有可持续发展能力的高端技能型专门人才。

核心课程

计算机导论、C+程序设计、关系数据库技术、信息系统开发实训、多媒体技术、网页设计与制作、网络技术及应用、网络操作系统、脚本语言技术、基于.NET的Web程序设计、Web应用开发实训、XML技术基础、软件测试技术、基于.NET的需求分析与解决方案、IT项目开发实训等。

就业去向

本专业毕业生主要面向IT企业、政府机关和企事业单位，从事软件设计、软件开发、软件测试、软件销售、IT售后服务、软件技术支持、软件维护等工作。

主要就业单位

中兴通信、东软集团、软通动力、软创科技、图强科技、麦瑞克科技、烽火通信科技、北京建智领航软件、方正国际软件、迈特望科技、宏图三胞、苏宁易购、南京中软国际资源有限公司等。

师资队伍

现有专任教师8人。其中高级工程师1人，高级讲师1人，讲师6人。具有硕士以上学位的教师8人；双师素质教师8人。

本专业专职教师完成或承担了院级以上科研项目共11项，与企业合作开发项目2项，获得省级奖励10项，院级奖励20余项，公开发表教科研论文30余篇，公开出版教材10本，自编教材4本。

薛进2007年获选为第二届微软访问学者，赴微软（中国）公司顾问咨询部工作参与项目开发，深入了解了微软的软件开发和项目管理；主持的“高职院校电子信息创新人才培养的探索与实践”成果2012年获学院教学成果奖三等奖；发表的论文《虚拟化技术推进软件类课程教学合一》2012年获江苏省第十届现代教育技术大赛一等奖。

教学条件

校内外的实训基地是人才培养的重要保障。我们有校内专业实训室三个，两个是具有网络设备的实训室，一个软件技术虚拟实验室。另外，具备实训条件的公共大机房2个，设备总数超过500台。满足100%专业必修实训课上机，还为理论教学提供50%以上实践条件。

软件技术实验室（6507）基于虚拟化技术建设，承担着软件类课程的教学和实训任务。教师和学生可以使用自己的笔记本或者通过远程终端访问计算机中心（3209）服务器集群上的虚拟机，开展软件实验。学生可以从文件服务器下载各门课程教学所需的虚拟机，从Moodle网络教学平台和互联网下载教学资料，开展程序设计、数据库、软件测试和软件工程实验。软件技术实验室通过虚拟化技术为学生提供了真实而易于部署的实验环境，促进了技能和动手能力的培养。

校内实训基地内可以完成多门课程的实训项目，还能为企业提供认证和培训。校内实训基地与多家企业合作成立微软IT学院、SATC学院技术教育中心、IBM教育学院、计算机可视化技能鉴定中心、微软ATA国际认证中心、CAXA认证培训中心、Linux专业认证考试中心、计算机智能化考试站、及软件测试工程师高校培训中心等。

校外实训基地有图强科技、中兴、东软、烽火通信、图腾等5家深度融合企业，共同开发教学资源、实施实践教学，完成人才培养。多个稳定的校外实训基地，为课程教学提供真实的软件工程环境，满足学生了解软件企业实际、体验软件企业文化的需要，安排或推荐学生就业。