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中国传媒大学和华北电力大学哪个通信工程专业好(通信工程专业华电和中传谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-28 09:32:45 解决时间:2022-12-16 08:37

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中国传媒大学通信工程专业北京录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
通信工程2021综合本科批普通类6234983(02)物理必选
通信工程(无线多媒体广播技术)6215237(02)物理必选
通信工程2020综合本科批普通类6294950(02)物理必选
通信工程(无线多媒体广播技术)6275201(02)物理必选
通信工程(无线多媒体广播技术)(办学地点:校本部)2019理科本科批普通类6353707
通信工程(办学地点:校本部)6343835
2018理科本科一批普通类6353872
通信工程(无线多媒体广播技术)(办学地点:校本部)3872
电子信息类 通信工程
华北电力大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,具有良好的外语能力,具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜能,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在电力系统通信部门和电力系统以外的工业中从事开发、应用通信技术与设备制造的高级工程技术人才。符合学业授予要求,授予工学学士学位。 本专业主要学习课程设置包括:电路理论、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场与微波技术、通信电子电路、信息论基础、单片机原理与应用、数据库技术及应用、C语言程序设计、数字信号处理、通信系统原理、数字通信原理、通信网理论基础、交换技术、光纤通信技术、无线通信技术、数据通信、宽带数字网技术、微机原理与接口等。   本专业学生的就业去向主要是在电力、电信、航空航天以及其它系统从事相关专业领域的研究、设计、开发、调测、运行管理和工程应用等工作,也可从事教学或管理工作。
华北电力大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
北京电子信息类(北京)(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)综合本科批普通类616
四川电子信息类(北京)(包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北京校部就读)理科本科一批普通类628
海南电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)综合本科批普通类682
广西电子信息类(5500元/年,包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类582
广东电子信息类(北京)(非定向)(080701.电子信息工程+080702.电子科学与技术+080703.通信工程)(办学地点:北京校部)物理类本科批普通类620
江西电子信息类(北京)(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类613
福建电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)物理类本科批普通类611
安徽电子信息类(5500元/年;含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类620
上海电子信息类(北京)(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业)综合本科批普通类528
黑龙江电子信息类(北京)(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类578
吉林电子信息类(北京)(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类579
辽宁电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)物理类本科批普通类644
山西电子信息类(北京)(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类591
天津电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)(北京校部)综合本科批A段普通类652
电子信息类 通信工程
中国传媒大学
层次 本科
学制 四年
中国传媒大学的工科教育是从1954年创建的技术人员训练班开始的。1958年办了大专,1959年开始了本科教育。1981年,为了适应高等教育飞速发展形势的需要,原来的无线电系,拆分成了无线电工程系、电视工程系、微波工程系、广播技术研究所和工程技术基础部5个系级单位。1995年3月3日,学校决定在工科各系的基础上,成立信息工程学院。这是中国传媒大学的第一个二级学院,也是全国第一个在“学院”下属的二级学院(原来只在“大学”下设学院)。1997年,录音工程系从信息工程学院分出,成立独立的二级学院??录音艺术学院。2001年动画技术专业分出,成立动画学院。2002年,计算机系独立成为计算机与软件学院,工程基础部独立成为理学院。
  目前,信息工程学院下属7个系级单位:通信工程系,电视工程系,电子信息工程系,科学艺术系,自动化系,专业基础部和专业实验中心。
  多年来,通过积极引进人才,大力支持年轻教师在职攻读学位,在师资队伍建设上狠下工夫,使我校理工科教师的职称、学历结构更加合理,具有博士学位的教师比例有了较大的提高。在学校领导和国家广电总局教育专项补助金的支持下,新建和改建了有线电视实验室、微波测量实验室、通信原理实验室、微波暗室、微波传输实验室、通信系统实验室、光纤传输实验室、视频实验室、多媒体实验室、数字媒体艺术实验室、发送实验室、计算机房等,使办学条件得到了很大改善。
  信息工程学院成立以后,我们从扩大办学规模、拓展交叉学科、提高教学质量,提高办学效益等方面狠抓了本科教学。1981年分系之前,整个工科只有广播电视发送、电视播控、微波3个专业,327名本科生。1995年,有电子工程、广播电视工程、微波工程和录音工程4个专业, 581名本科生和35名大专生。工学院成立以后,我们积极拓展思路,创办新的专业,特别在技术与艺术的交叉融合上下功夫,培养复合式人才。先后创办了计算机科学与技术、动画技术、艺术设计(后更名为数字媒体艺术,是经教育部批准的全国第一个数字媒体艺术专业)、信息与计算科学、应用数学、自动化等新专业;对原来的传统专业也进行了改造,增设了许多体现数字化、网络化的新专业方向。2004年,仅信息工程学院的本科生就有1500人,加上计算机与软件学院、理学院等兄弟院系,学生数就更多了。
  我校的研究生教育是从1981年开始的。当年,整个工科只有3名硕士研究生。到1995年信息工程学院成立时,共有2个硕士点35名硕士生。经过多年的努力,我们现有2个部级重点学科(通信与信息系统、电磁场与微波技术),2个部级重点实验室(广播电视传输技术实验室、信号与信息处理实验室),1个博士后流动站(信息与通信工程)、2个博士点专业(通信与信息系统、电磁场与微波技术)、4个硕士点专业(通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、计算机应用技术)、1个工程硕士领域(电子与通信工程)。硕士生和博士生近200人。
  我们的毕业生担任了广电总局科技司、广科院、设计院的领导和中央3台的总工程师,以及许多省市广播电视厅局的技术领导,更多的人成为各项各业的专家、教授和技术骨干,为祖国的现代化建设事业做出了突出贡献。
  在学校领导的直接关怀和支持下,我们从国内外引进了一些博士和博士后的高层次人才,组建了几个科研特区,给与特殊政策支持,调动了广大教师从事科学研究和技术开发的积极性,取得了一批科研成果。例如浮动载波调幅技术、FMX系统、FMHDS数据广播传输电子站牌、高速数据广播应用系统、FM多节目广播、DS调频多功能数据广播编解码器、电磁散射,微波超光速问题,微波器件与设备的设计与制作、有线电视双向传输与综合业务系统、有线电视加解扰技术、有线电视管理系统、非线性编辑技术、电视质量主观评价技术等处于国内领先地位。有1个项目获国家发明奖,几十个项目获省部级以上科技进步奖和高校科研奖,在科研成果产业化方面也迈出了可喜的步伐。
  信息工程学院历史沿革
  广播电视事业的发展,科技含量特别是高科技含量越来越高。每一种新技术或新器件的问世和应用都推动广播电视事业的发展产生质的飞跃。因此,科技人才的培养和教育,对广播电视事业的发展正在发挥越来越大的作用。
  早在1952年9月,党中央规定中央广播事业局的任务时,就明确把“培养和训练广播事业干部”当作四大任务之一。按照中央指示, “中央广播事业局技术人员训练班” 1954年3月在京郊12号发射台内成立,于3月3日举行开学典礼。首批招收学员140余人,训练班先后共办了6期,共招收学员922人。她标志着我国广电系统自已创办教育培训机构的开端,也是广播电视工科教育的起源。当时教职工队伍只有10多人,后来发展到30多人。
  1958年9月2日,中央广播事业局直属的第一所高等专科学校??北京广播专科学校,在广播技术训练班的基础上正式成立。当年招收300多名无线电技术类专业大专水平学生,标志着广电系统自已创办高等学历教育的开端。1959年9月经国务院批准,北京广播专科学校正式扩建为中国传媒大学。
  1960年9月中国传媒大学向全国广播电视系统输送了326名无线电技术专业大专毕业生。1964年和1965年向全国广播电视系统输送了两届无线电技术专业本科毕业生。
  “文化革命”中广播学院被停办。广播电视人才的培养被迫中断。
  1972年夏开始,先后办了两期“广播电视发送技术人员训练班”。
  1974年11月开始招收了三届无线电系普通班大学生(即“工农兵学员”)。
  1977年全国恢复高考制度,学院着手筹划培养本科专业,学制四年,广播学院的高等教育又走上正规发展的道路。无线电系从1978年开始招生。
  1979年学院成立研究生科,1980年后扩大研究生教育,先后有电磁场与微波技术、通讯与电子系统专业招收硕士生。1981年开始受教育部委托,代招工科出国预备研究生。1982年实行硕士、学士学位制度。广播学院的大学教育水平上了一个新的层次。
  到七十年代末,无线电系已建成广播学院实力最强的三大主力系之一:有学生327名(占全校学生总数的38%),教职工150多人。
  1980年开始,中国传媒大学对教学管理体制进行了重大调整,1981年,由原来的无线电系扩展和增设为无线电工程系、电视工程系、微波工程系、广播技术研究所、工程基础部等5个教学、科研单位。后来又相继组建了录音系、电路实验中心等教学单位。
  1995年3月3日(中国传媒大学建院41周年纪念日),中国传媒大学的第一个二级学院?中国传媒大学工学院(1998年改为信息工程学院)正式成立。由当时的无线电工程系、电视工程系、广播电视传输系(原微波工程系)、广播电视技术研究所、录音系、工程基础部、电路实验中心等7个系处单位,和星光电子设备厂、东单电视服务部两个产业单位组成。后来,电路实验中心与无线电工程系、电视工程系的两个基础教研室合并为专业基础部,又相继成立了专业实验中心、科学艺术系、计算机系和自动化系等。1997年,录音系独立为录音艺术学院,2001年动画技术专业独立为动画学院。2002年计算机系独立为计算机与软件学院,工程基础部独立为理学院。
  目前,信息工程学院包括通信工程系、电视工程系、电子信息工程系、科学艺术系、自动化系、专业基础部、专业实验中心等7个教学单位和8个研究所。具有通信与信息系统、电磁场与微波技术专业2个博士学位授予点,信息与通信工程1个博士后流动站,通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理等5个硕士学位授予点,以及电子学与通信领域的工程硕士点。
中国传媒大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
北京通信工程综合本科批普通类623
通信工程(无线多媒体广播技术)621
四川通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类631
重庆通信工程物理类本科批普通类634
海南通信工程综合本科批普通类698
广西通信工程(5500元/年)理科本科一批普通类594
通信工程(无线多媒体广播技术方向)(5500元/年)594
广东通信工程(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类627
湖南通信工程物理类本科批普通类611
河南通信工程(校本部)理科本科一批普通类621
山东通信工程综合普通类一段普通类611
通信工程(无线多媒体广播技术方向)609
江西通信工程理科本科一批普通类605
福建通信工程物理类本科批普通类616
安徽通信工程(无线多媒体广播技术方向)(5500元/年)理科本科一批普通类615
通信工程614
江苏通信工程物理类本科批普通类595
黑龙江通信工程(无线多媒体广播技术方向)理科本科一批A段普通类573
辽宁通信工程(无线多媒体广播技术方向)物理类本科批普通类633
山西通信工程理科本科一批A段普通类586
通信工程(无线多媒体广播技术方向)584
河北通信工程物理类本科批普通类620
天津通信工程(无线多媒体广播技术方向)(校本部)综合本科批A段普通类654
电子信息类 通信工程(无线多媒体广播技术方向)
中国传媒大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;

5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;

8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例:

示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。

示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。

示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。

主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

中国传媒大学通信工程(无线多媒体广播技术方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
北京通信工程综合本科批普通类623
通信工程(无线多媒体广播技术)621
四川通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类631
重庆通信工程物理类本科批普通类634
海南通信工程综合本科批普通类698
广西通信工程(5500元/年)理科本科一批普通类594
通信工程(无线多媒体广播技术方向)(5500元/年)594
广东通信工程(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类627
湖南通信工程物理类本科批普通类611
河南通信工程(校本部)理科本科一批普通类621
山东通信工程综合普通类一段普通类611
通信工程(无线多媒体广播技术方向)609
江西通信工程理科本科一批普通类605
福建通信工程物理类本科批普通类616
安徽通信工程(无线多媒体广播技术方向)(5500元/年)理科本科一批普通类615
通信工程614
江苏通信工程物理类本科批普通类595
黑龙江通信工程(无线多媒体广播技术方向)理科本科一批A段普通类573
辽宁通信工程(无线多媒体广播技术方向)物理类本科批普通类633
山西通信工程理科本科一批A段普通类586
通信工程(无线多媒体广播技术方向)584
河北通信工程物理类本科批普通类620
天津通信工程(无线多媒体广播技术方向)(校本部)综合本科批A段普通类654
华北电力大学
76
软科(综合)
123
校友会(综合)
52
武书连
813
US排名
学校简介

华北电力大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校进入国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。

学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工3千余人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.2万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。

六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,培养了大批德才兼备的能源电力人才。学校始终围绕服务国家战略和行业需求,积极活跃在科技创新前沿阵地,攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题,为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。进入新世纪以后,学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针,紧抓机遇,实现了跨越式快速发展。

学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、能源互联网学院、人工智能学院等学院,67个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科;在第四轮学科评估中,电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”6个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前70强和前1‰行列;拥有6个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和能源动力硕士、电子信息硕士、工程管理硕士、工商管理硕士等13个专业学位授权类别,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。

学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师1991人,其中正高级职务的420人,具有副高级职务的722人。现有中国工程院院士2人,双聘院士10人,其他各类高层次人才百余名,有多支高水平研究团队。

学校把人才培养作为中心工作,形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色,成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有15个国家级一流专业,11个国家级特色专业,4个国家战略性新兴产业相关专业,12门国家级一流课程,2个国家级教学团队,1名国家级教学名师,3个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区。

学校积极参与国家创新体系建设,在新能源、特高压、智能电网、清洁煤电、核电等重要领域都取得了显著成果,现建有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地,6个高等学校学科创新引智基地,以及29个省部级科技平台及研究基地,学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3700余项,获国家级、省部级科技进步奖等400余项。科研经费快速增长,科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中位居前列。

学校依托大学理事会平台,不断深化产学研合作,与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系,共建“智能电网协同创新中心”“智能发电协同创新中心”“能源互联网学院”等一批重点校企合作平台,共同承担重大研发项目,加快科技成果开发与产业化;学校多方位构建政产学研合作平台,与20余家地方政府签署战略合作协议,围绕战略性新兴产业领域,深化交流与合作,在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效;学校积极推进校际合作,作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟,实现高校之间的优势资源共享互补,促进校际协同创新。

学校全力推进国际化办学进程,搭建了世界一流大学合作伙伴网络和“一带一路”沿线大学合作伙伴网络,全面开展学生交流、科研合作等合作项目,设立中外合作办学项目,提高来华留学生规模和质量。学校积极践行国家“一带一路”倡议,主动承担国家外交任务,承办了多个国家级援外培训项目;与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录;担任上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校,建立上海合作组织大学能源智库;在美国设立的西肯塔基孔子学院是北美规模最大的孔子学院。

2017年11月,学校召开第二次党员代表大会,谋划了未来一段时期学校发展蓝图:经过五年左右的建设,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列,实现向研究型大学的实质转型,初步建成特色鲜明高水平研究型大学,在此基础上,再用10—15年时间,到2035年左右,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列,全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标,为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”,紧扣“两大任务”,抓住“三个导向”,突出“四个重点”,即坚持党的领导这个根本,紧扣立德树人和提高质量两大任务,抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向,突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点,带动学校整体水平全面提升。

2018年10月,学校汇聚全体华电人的磅礴力量,成功举办了一届内涵丰富、意义重大、影响深远的甲子校庆。通过召开建校60周年创新发展大会、重新编撰《校史》、评选建校60周年华电人物和杰出校友,展示了办学成就,弘扬了华电精神,扩大了社会影响,凝聚了发展力量。2019年,学校以加强党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以国庆游行思政教育为抓手,以顶层设计推动校内综合改革为重点,深入谋划、全面部署,着力推进工作落实落细,全校师生员工理想信念更加坚定,使命感责任感更加强烈,干事创业、攻坚克难的奋进意识更加强化,忠诚干净担当的政治品格更加牢固。

站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,深入贯彻落实全国教育大会精神,以“九个坚持”为根本遵循,加快推进“双一流”特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”,为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗!为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献!


中国传媒大学
70
校友会(综合)
170
武书连
2
软科(语言)
学校简介

中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。

学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。

办学67年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。

进入新时代,学校党委励精图治,以系统化思维改革创新,以全新理念对学校进行战略性综合布局,统筹推进学校各项事业发展,学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学,以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领,秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式,传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因,实施“五个一流”(一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生)教育质量提升工程,全面提升办学水平。

学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头,设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑,互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。

学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会,动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”,新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,传播学1个国家重点培育学科,互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科点,19个硕士学位授权一级学科点,11个专业硕士类别,84个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中,我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科,艺术学理论被评为A-学科。

学校设有21个教学科研单位(新闻学院、电视学院、传播研究院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、艺术研究院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、外国语言文化学院、体育部、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、马克思主义学院、政府与公共事务学院、海南国际学院、协同创新中心),以及继续教育学院(高等职业技术学院)、 国际传媒教育学院、 人类命运共同体研究院等直属单位。现有全日制在校生16000余人,其中普通全日制本专科生10000余人,博士、硕士研究生5000余人。

学校现有教职工1969人,其中具有正高级职称371人,副高级职称616人,专任教师(含科研人员)1202人。学校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者,110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目,20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖,3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目,支持中青年学术骨干脱颖而出;聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授,教师队伍的整体水平日益提升。

学校是国家信息传播研究领域的学术重镇,科研资源丰富、实力雄厚。现有媒体融合与传播国家重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地国家传播创新研究中心、智能融媒体教育部重点实验室、媒介音视频教育部重点实验室、广播电视智能化教育部工程研究中心、视听技术与智能控制系统文化和旅游部重点实验室、国家语言文字推广基地、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国传媒大学研究基地、首都传媒经济研究基地、数字动画技术研究与应用北京市重点实验室等13个国家级、省部级科研平台,数字媒体工程创新引智基地、智能融媒体学科创新引智基地、媒体融合与视听传播学科创新引智基地3个高等学校学科创新引智基地以及国际中文教育传播研究中心、中外人文交流宣传研究中心、国家广告研究院等12个其他高级别科研平台和雄安新区发展研究院、国家治理研究院、互联网信息研究院等32个校级科研机构。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系,建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善;智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台,装备精良、功能完善;图书馆形成了信息传播学科文献内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。

学校拥有《现代传播》《中国新闻传播研究》两本CSSCI来源刊物、ESCI英文学术期刊Global Media and China以及《媒体融合与传播》《艺术传播研究》《媒介》等学术刊物;联合主办《当代电影》《现代出版》《中国电视》三本CSSCI来源刊物,以及记录中国广播电视行业发展的《中国广播电视年鉴》,为学校“双一流”建设和科研进步提供强有力的平台支撑。

学校与200多所国外知名大学、科研与传媒机构建立了交流合作关系。学校发起成立了具有国际影响力的“传媒高等教育国际联盟”,建有人类命运共同体研究院、亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构,是联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。由我校主办的亚洲传媒论坛、世界大学女校长论坛、中国传播论坛等高层次国际学术会议,已成为国际传媒界、高教界交流的重要平台。

面向未来,学校正牢牢把握时代发展大势、高等教育发展大势,扎根中国大地办大学,守正创新、担当作为,以立德树人为根本,以中国特色、世界一流为目标,瞄准“智能传媒”和“国际一流”两大主攻方向,全面布局智能传媒教育,以率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越,赢得智能传媒教育主动权和主导权,引领推动新文科建设,早日实现建成中国特色世界一流传媒大学的奋斗目标!



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  中专 2022-12-16 08:37

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