中国石油大学（华东）和西北农林科技大学哪个好？录取办法?毕业生就业如何？

追溯学校历史，1953年新中国成立之初，国民经济建设急需石油资源，石油工业发展急需专业人才。在这种形势下，以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件，组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院，隶属燃料工业部，是当时北京著名的八大学院之一。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至胜利油田所在地——山东东营，更名为华东石油学院。1981年6月在北京石油学院原校址内成立研究生部。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学格局。1997年，石油大学正式进入国家“211工程”首批重点建设高校行列。2000年，石油大学由中国石油天然气集团公司划归教育部。2000年6月，经教育部批准，学校成立研究生院。2003年10月，教育部与国家四大石油公司签署共建石油大学协议。2004年8月，教育部批准石油大学（华东）立项建设青岛校区。2005年1月，学校更名为中国石油大学。2005年8月，教育部与山东省人民政府签署共建中国石油大学（华东）协议。2006年10月，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年，学校成为国家首批实施“卓越工程师教育培养计划”的61所试点高校之一和承担国家“专业学位研究生教育综合改革试点工作”的32家部属高校之一。2014年4月，教育部与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、神华集团有限责任公司、陕西延长石油（集团）有限责任公司等五大能源企业集团公司签署共建中国石油大学协议。2018年12月，教育部、山东省人民政府重点共建中国石油大学（华东）。

学校坚持以“提高学生培养质量为基础，引导学生献身事业”为主旋律，加强毕业生就业工作。从组织、工作、保障、反馈四个方面全面构建适应市场需要的“四位一体”大学生就业体系，建立了促进学校事业发展和毕业生就业的长效工作机制，形成了工作特色，保证了较高的毕业生就业率。毕业生离校就业率连续24年在90%以上，毕业生就业质量高，签约毕业生中40%左右去往世界500强企业。

学校2000年被教育部、2007年和2012年被山东省评为“普通高校毕业生就业工作先进集体”，2004年被国务院授予“全国就业先进工作单位”，2011年入选50所全国毕业生就业典型经验高校， 2016 年入选全国高校实践育人创新创业基地， 2017 年入选全国深化创新创业教育改革示范高校。学校积极建设和完善毕业生就业市场，建立了“以学校为主导，以毕业生和用人单位为主体的毕业生就业市场”，形成了程序化、标准化、规范化和科学网络化的双选思路。学校构建了以石油石化行业为主，船舶、汽车、燃气、电力、海洋重工等其它行业为辅的“一主多元”立体化就业市场格局。

学校每年组织至少五场大型校园招聘会和十几场中小型招聘会，中国石油、中国石化、中国海洋石油以及北京、上海、深圳、青岛等全国大中城市的1500多家单位纷纷前来参加我校毕业生招聘会，为毕业生提供了广阔的就业市场。到校用人单位数量不断增多，范围更加广泛，就业质量不断提高，就业结构更加合理，毕业生就业满意度高，2017届毕业生对第一份工作的总体满意度为96.04%，处于较高水平。学校采取设立奖学金、开展留学服务，留学奖学金等措施，鼓励毕业生出国留学。2017届毕业生中，出国学习306人，毕业生出国（境）人数及比例呈快速上升趋势。

学校强化全程化就业指导。从新生入校开始贯穿学生的整个大学生涯，教育引导学生立志成长成才，提高学生就业竞争力。重视学生职业发展，加强思想引导、就业指导、创业指导、就业培训、信息提供、市场拓展等就业工作环节的联动，有针对性地开展富有特色的分专业类型的就业指导。学校面向全校学生开设《大学生就业指导》、《大学生职业生涯规划》和《职业素养》三门全校公选课。邀请企业人力资源管理专家到学校与大学生现场面对面交流，为学生提供职业规划、就业能力培养等有针对性的实际指导。积极开展就业心理咨询指导和职业倾向测验，提供《网络学堂》、《职业测评》等实时学习与测评，全面提高学生就业能力。

学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校。1999年9月，经国务院批准，由原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建为西北农林科技大学。

建校80余年来，学校一代代师生秉承“经国本，解民生，尚科学”的办学理念和“诚朴勇毅”的校训，心怀社稷，情系苍生，承远古农神后稷之志，行当代“教民稼穑”之为，坚持走产学研紧密结合的办学道路，为推动我国农业现代化建设和农业科教事业发展做出了突出贡献。

★艺术类专业和生命科学基地班在提前批录取；其它本科专业在本科一批录取。

录取原则：   

第七条按照教育部有关文件规定，在教育部统一领导下，在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下，遵循德、智、体全面考核，综合评价、择优录取。

第八条学校调档比例控制在各省（自治区、直辖市）招生计划的120%以内；执行平行志愿投档的省（自治区、直辖市），调档比例控制在各省（自治区、直辖市）招生计划的110%左右。执行顺序志愿的省份，按志愿优先的原则，优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，可接受非第一志愿考生；其他省份按照省级招生机构相关规定执行。

第九条学校对符合教育部政策性加分或降分的考生按投档分数录取和确定专业。

第十条对同批进档考生专业确定：设专业级差确定专业，专业级差总分控制在5分以内。

内蒙古考生按专业志愿清的录取原则确定专业。

江苏省的考生，文史类专业选测科目为历史，理工类专业选测科目为物理，考生的学业水平测试必须达到AB级。对进档的考生按照“先分数后等级”的原则进行排序，按专业级差确定专业，专业级差总分控制在5分以内。

第十一条非西藏生源定向西藏就业生、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划、内地西藏班、新疆高中班等类型的招生计划按教育部有关规定录取。被录取为非西藏生源定向西藏就业的考生，入校报到时必须签订“定向西藏就业协议书”。面向贫困地区定向招生专项计划生在校学习期间不转学，不转专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。

第十二条 保送生、自主选拔录取、文艺特长生、高水平运动员及艺术类专业（环境设计）录取等特殊类招生按照教育部有关规定及我校2013年已公布的相关简章规定执行。

第十三条英语专业限英语语种考生报考，单科成绩不低于该科满分的70%，同时需要参加由省级招办统一组织的外语口试。其他专业外语语种不限。

第十四条 各专业录取男女比例不限。

第十五条 各专业考生健康状况要求，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。

第十六条 生命科学类“创新实验班”在2013级新生中择优选拔，计划选拔60名。选拔办法：①高考成绩高出本省一批本科录取控制分数线50分以上的自主选拔录取的理工类考生，入校后可自愿申请，经审核后进入创新实验班学习；②第一志愿报考我校，高考成绩达到高考满分的70%且高出本省一批本科录取控制分数线50分以上、英语单科高考成绩达到110分的理工类考生，入学后可自愿申请，经审核后进入创新实验班学习（江苏省考生高出本省一批本科录取控制分数线30分以上，英语单科高考成绩达到该科满分的70%）；③第一志愿报考我校，高考成绩达到本省高考满分的70%且高出本省一批本科录取控制分数线30分以上、英语单科高考成绩达到110分的理工类考生（江苏省考生高出本省一批本科录取控制分数线15分以上，英语单科高考成绩达到该科满分的70%），入学后可申请参加复试选拔，择优录取后进入创新实验班学习。

       艺术类专业录取原则

陕西省考生录取原则：高考文化考试成绩和省艺术类专业统考成绩达到陕西省艺术类专业本科录取控制线后，按陕西省艺术类专业统考成绩从高分到低分顺序按计划录取。

非陕西省考生：考生必须在取得省级专业课统考本科合格证的基础上再获得我校艺术类专业课考试合格证，同时高考文化成绩达到生源所在省的艺术类专业本科录取控制分数线。先将高考文化课总分、校考专业课总分折算成百分制，再按折算后的文化课成绩×40%和校考专业课成绩×60%相加，按相加后的成绩分省排名，从高分到低分顺序按计划录取。

学校高度重视学生就业工作，成立了以党委书记、校长为组长，以分管教学、研究生培养和学生工作的校领导为副组长，相关部门为成员的毕业生就业工作领导小组，全面负责学生就业工作。

从新生入学开始,学校结合学科、专业特点，分阶段、分层次、分类别地对学生实施全程化、全方位、多渠道、多层次、多形式的职业发展教育与就业指导。积极拓展毕业生就业渠道，与200多家全国有影响的大中型企业、行业龙头及国家重点建设项目、经济建设重点区域的用人单位联合建立了学生就业实习基地，实现学校人才培养与用人单位实际需求的有效对接。每年举办大型综合性毕业生供需洽谈会两场，行业及区域性组团式招聘会10余场，校园专场招聘会近500场，毕业生初次就业率一直保持在90%以上。2013届毕业生各类就业岗位信息供需比达到8:1，2013届本科毕业生年末就业率为95.79 %，其中保送或考取研究生、出国留学比例为34.36%。

学校坚持产学研紧密结合的办学特点，确立“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、具有国际视野”的拔尖创新人才培养目标。毕业生主要面向政府机关、科研机构、大型企事业单位、高新技术行业等国民经济多个领域、行业就业，具有就业面宽、就业地域分布广、就业结构合理、毕业生和用人单位满意度高等特点。学校每年通过毕业生供需洽谈会，以问卷调查、访谈等方式对用人单位进行毕业生满意度调查,用人单位从知识水平（外语水平、计算机水平、专业知识），业务能力（适应能力、协作态度、创新精神），个人素质（个人诚信、爱岗敬业、谦虚好学、进取精神）等方面给予我校毕业生较高的评价。