药物分析技术(华佗国药班)-亳州学院
培养目标:1.：培养掌握药品质量检测所必须的操作技能和相关理论知识，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型专门人才。
主修课程:2.：仪器分析技术、药物分析与检测技术、中药制剂分析技术、生物药物分析与检验、食品分析与检验、药品生产与质量管理、药学综合技能实训等。
学制:3.：三年
药物分析-安徽中医药大学
学制四年:授理学学士学位
培养目标:
本专业是我省唯一培养药物分析高级技术人才的专业。培养具备医药学、药物分析等方面的基本理论、基本知识和基本技能，以及与其相关的中药学、药学、生物学等方面的知识和能力，能在药物研究开发、生产、流通、使用和监管领域从事标准化药物生产过程质量控制、药物质量控制与评价、药物体内分析及毒物分析等方面工作的高级药物分析应用技术人才。
主要课程:
高等数学、大学物理学、分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物色谱分析、药物光谱分析、体内药物与毒物分析、中药分析、药物分析、计算药物分析、药事管理与法规、马克思主义哲学原理、英语、计算机等。
就业去向:
主要从事药物研究开发:、生产、流通、使用和监管领域从事标准化药物生产过程质量控制、药物质量控制与评价、药物体内分析及毒物分析等方面工作。
药物分析技术(华佗国药班)-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养掌握药品质量检测所必须的操作技能和相关理论知识，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型专门人才。
主修课程:2.：仪器分析技术、药物分析与检测技术、中药制剂分析技术、生物药物分析与检验、食品分析与检验、药品生产与质量管理、药学综合技能实训等。
学制:3.：三年
皖西卫生职业学院药物分析-皖西卫生职业学院
一、培养目标
药物分析技术专业（专科）的基本任务培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，掌握药品生产质量管理，药品检验和药品监督管理所必需的基础理论知识和基本技能，从事药品生产质量管理与控制、工艺技术改造、原材料及产品质量检验、药品销售监管等工作，德、智、体、美全面发展的应用型药物分析技术专业人才。
二、基本规格要求
1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱药物分析技术专业。具有良好的医德、医风和实事求是、严谨、认真的工作作风。
2、掌握药物分析技术专业必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。
具体的业务要求是：
(1)掌握药物分析、药理学、药剂学的基本理论、基本知识、基本技能。
(2)熟悉相关的医学和药学基础知识。
(3)熟悉化学分析,仪器分析,生物化学,微生物学,药理学,药物化学等学科的基本理论和实验方法。
(4)能够独立承担药物生产、药物合成、销售、临床用药等各个环节的药物质量监督及技术分析工作。
(5)具有了解国内外新药进展信息的能力,具有一定的英语水平及计算机操作能力。
(6)具有良好的人际交往能力、健康的体魄和良好的心理素质。具备必要的人文素质和自然科学知识。
(7)具有强烈的质量意识,严谨求实的科学态度,良好的职业道德。
三、培养特色
按照知识、能力和素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代药物分析技术的基本理论、知识和技能，具有较强药品检验操作技能、管理技能和德、智、体、美全面发展的高素质药物分析技术人才。
四、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、药剂学、药理学、药物化学、药用植物学、天然药物学、天然药物化学、药事管理学
五、较强的软硬件办学条件
（1）师资条件：现有16名专业课教师，其中副高级职称教师4人（占25%），研究生3人。近三年，本专业教师共在省级和国家级刊物上发表文章20余篇，4人次参编全国、省统编教材的编写工作，并担任主编、副主编。目前，逐步形成了一支既具有较高的专业理论知识和教学水平，又具有较丰富的实践经验的师资队伍。
实验实训条件:（2）：校内实验/实训基地设施先进、新技术含量高，软硬件配套，能满足学生职业技能训练需要。目前，本专业有近122万元的设备和大型仪器，建立了无机化学、有机化学、分析化学、药物分析、药物化学、仪器化学、天然药物化学、药理学和药剂学等校内实验/实训室，能够满足专业技能训练的需要，实验课的开出率为100％。在此基础上，我们将每年增加60万元的规模继续投资建设校内实践教学基地，不断提高高等职业技术教育的办学能力。
本专业建有能满足学生实训要求、运行良好并有保障机制的校外实训基地。目前我们已经与数家大中型企业和民营企业签订了“校企合作协议书”，得到了行业内多家企业的支持和帮助，合作办学使我们的教师可以定期参加企业的培训、新产品的研发推广、职业准入资格的考试等，极大地提高了教师们的理论水平和实践技能，特别是与行业的密切接触，使他们具备了行业要求的水平和技能。学院还多次组织教师利用假期参加集中培训，取得多种职业资格证书和上岗证书，打造了一个优秀的“双师型”教师队伍。
药物分析技术-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养掌握药品质量检测所必须的操作技能和相关理论知识，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型专门人才。
主修课程:2.：仪器分析技术、药物分析与检测技术、中药制剂分析技术、生物药物分析与检验、食品分析与检验、药品生产与质量管理、药学综合技能实训等。
学制:3.：三年
蚌埠医学院药物分析专业简介(专业代码100705)-蚌埠医学院
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备药物分析基本理论、基本知识和基本技能，以及与其相关的药学、生物学、医学等方面的知识和能力，能在药品生产检验、流通、使用、监管和研究及开发领域，从事药物生产过程质量控制、经营质量控制与评价、体内药物分析等方面工作的应用型专业人才。
学 制：四年
学位类别：理学
主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学物理、人体解剖生理学、病原生物学与免疫学、生物化学与分子生物学、临床医学概论、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、天然药物化学、仪器分析、波谱解析、药用植物学与生药学、生物药剂学与药物动力学、体内药物分析、药物毒理与安全性评价、药事管理学、药物分析实验技术
办学特色:：在遵照药物分析专业人才培养规格的前提下，人才培养模式和课程设置与社会对药物分析专业人才需求相统一，在教学计划和培养方案中突出药物分析实践能力的训练，培养在药品生产、检验、流通、使用、监管和研究及开发领域，从事标准化药物生产过程质量控制、经营质量控制与评价、药物体内分析及毒物分析等方面工作的应用型专业人才。实践教学突出药物分析基本实践技能的掌握，加强药物分析专业人才应用能力、创新能力的培养，熟练掌握高效液相色谱仪等分析仪器的使用方法，培养应用型的专业人才。
就业方向:：食品药品监督管理机构、药物研发机构、食品药品检测机构、制药企业等。
蚌埠医学院药物分析专业-蚌埠医学院
一、专业概况
药学专业（药物分析与检验方向）从2007年开始招生，2012年该专业方向被教育部批准为药物分析专业，2014年获批省级药物分析专业综合改革试点单位。拥有安徽省生化药物工程技术研究中心、安徽省院士工作站、安徽省生化药物产业技术创新联盟及博士后工作岗位等平台，以及药学专业一级硕士学位授权点和药学专业学位授权点。专任教师队伍中教授、副教授比37.5%，博士比35.4%，海内外特聘教授10人。学生就业率常年保持在98%以上。
二、办学特色
1. 在遵照药物分析专业人才培养规格的前提下，人才培养模式和课程设置与社会对药物分析专业人才需求相统一，突出药物分析实践能力的训练，培养在药品生产、检验、流通、使用、监管和研究及开发领域，从事标准化药物生产过程质量控制、经营质量控制与评价、药物体内分析及毒物分析等方面工作的应用型专业人才。
2. 实践教学突出药物分析基本实践技能的掌握，加强药物分析专业人才应用能力、创新能力的培养，熟练掌握高效液相色谱仪等分析仪器的使用方法，培养应用型的专业人才。
三、培养目标
培养德:、智、体、美、劳全面发展，具备药物分析基本理论、基本知识和基本技能，以及与其相关的药学、生物学、医学等方面的知识和能力，能在药品生产检验、流通、使用、监管和研究及开发领域，从事药物生产过程质量控制、经营质量控制与评价、体内药物分析等方面工作的应用型专业人才。
四、学制和学位
本科，四年，理学学士学位
五、主干学科和主要课程
主干学科:：化学、药学和药物分析学
主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学物理、人体解剖生理学、病原生物学与免疫学、生物化学与分子生物学、临床医学概论、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、天然药物化学、仪器分析、波谱解析、药用植物学与生药学、生物药剂学与药物动力学、体内药物分析、药物毒理与安全性评价、药事管理学、药物分析实验技术。
六、实习基地与就业领域
实践教学基地：主要包括高水平综合医院和科研机构，其中包括：
中国人民解放军总医院（301医院）；
中国军事医学科学院:；
就业领域:：食品药品监督管理机构、药物研发机构、食品药品检测机构、制药企业等。
