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浙江财经大学汉语国际教育和城市管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 18:49:55 解决时间：2022-11-04 04:43

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浙江财经大学汉语国际教育和城市管理哪个好？小编通过比较汉语国际教育和城市管理在浙江往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和城市管理就业前景，汉语国际教育专业介绍和城市管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和城市管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和城市管理录取分数线(浙江)

综合

年份	汉语国际教育	城市管理
2021	610(中国语言文学类)	599(公共管理类)
2020	617(中国语言文学类)	609(公共管理类)
2019	--	612(公共管理类)
2018	--	608(公共管理类)

二、汉语国际教育和城市管理专业介绍

公共管理类城市管理

浙江财经大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法，能在城市建设和管理部门、城市管理政策及法规研究部门、城镇基层社会管理部门、城市社会团体综合部门、市政市容管理企事业单位等从事科研、教学以及具体管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代城市管理科学的基本理论和基本知识，接受现代先进城市管理方法、管理人员素质和基本能力的培养和训练，具有城市公共事务管理的思维与能力，掌握现代城市管理理论、技术与方法，能从事城市管理部门的工作，具有规划、协调、组织和决策的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握城市管理科学、政治学、经济学、行政学等现代科学的基本理论和基本知识；

2．熟悉国家有关城市规划、建设及管理的法律法规、方针政策和制度；

3．了解国内外城市管理的发展动态和发展趋势；

4．具有城市信息化系统管理的能力；

5．具有进行城市综合管理所需的数据收集和处理，并进行统计分析的基本能力；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力，以及进行自我知识更新的能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科研能力和较强的实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：管理学原理、经济学原理、政治学原理、行政学、城市管理学、法学概论、公共政策学、城市经济学、城市社会学、城市规划管理、城市数字化管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、各级城市管理部门及事业单位（实习基地）实习、城市管理专题调查报告、毕业论文等。

主要专业实验：城市综合管理信息系统实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

浙江财经大学

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	汉语国际教育	文科	本科批A段	普通类	548	2307
河北	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	606	3448
江苏	城市管理	理科	本科一批	普通类	362	38103
	城市管理	文科			354	8864
	汉语国际教育	文科			355	8402
安徽	城市管理	理科	本科一批	普通类	568	23259
	城市管理	文科			588	4691
	汉语国际教育	文科			591	4097
山东	城市管理	文科	本科批	普通类	582	5839
山东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	582	5839
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	571	7330
湖南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	596	3464

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

城市管理

1.城市管理就业前景：
国城市化进程加快步伐，一个城市能否规划得当，随着城乡统筹发展思路的铺开。关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目，培养高素质的城市管理人才越来越重要。在“城市化”发展道路上，未来高素质的城市管理人才将是紧缺型人才。就业前景广阔。
2.城市管理就业方向：
本专业学生毕业后可在政府机关、城市规划、建设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。

中专 2022-11-04 04:43

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