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浙江财经大学数字经济和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 13:46:08 解决时间：2022-11-04 04:43

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浙江财经大学数字经济和日语哪个好？小编通过比较数字经济和日语在浙江往年的录取分数线，数字经济就业前景和日语就业前景，数字经济专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字经济和日语录取分数线(浙江)

综合

年份	数字经济	日语
2021	--	595(外国语言文学类)
2020	--	605(外国语言文学类)
2019	--	608(外国语言文学类)
2018	--	604(外国语言文学类)

二、数字经济和日语专业介绍

外国语言文学类日语

浙江财经大学

层次本科

学制四年

　　专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。　　

　　专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。　　

　　专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　

　　可设置的专业方向：科技日语。　　

　　就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

经济学类数字经济

浙江财经大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	日语	理科	本科一批	普通类	567	23787
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	588	4691
山东	日语	理科	本科批	普通类	582	26841
山东	日语	文科	本科批	普通类	581	6080
河南	日语	理科	本科一批	普通类	563	40404
河南	日语	文科	本科一批	普通类	572	7095
湖北	日语	理科	本科一批	普通类	569	20801
湖北	日语	文科	本科一批	普通类	579	3911

四、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 04:43

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