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长江大学2018年广东各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-06 18:21:20 解决时间:2022-08-24 19:26

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长江大学2018年广东各专业录取分数线:土木工程(中外合作办学)理科录取分数线为486分,海洋油气工程理科录取分数线为486分,园林(农林教育)理科录取分数线为486分,风景园林理科录取分数线为486分,动物医学类(动物医学、动物药学,农林教育)理科录取分数线为487分,光电信息科学与工程理科录取分数线为487分,光源与照明(LED照明技术)理科录取分数线为488分,机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程,卓越工程师教育)理科录取分数线为490分,工业设计理科录取分数线为492分,英语(师范类)理科录取分数线为495分,计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全)理科录取分数线为497分,地理信息科学(测绘方向)理科录取分数线为502分,会计学(经管)文科录取分数线为540分,商务英语文科录取分数线为541分,国际经济与贸易文科录取分数线为543分。
一、长江大学2018年广东各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018土木工程(中外合作办学)理科本科批普通类48683521
2018海洋油气工程理科本科批普通类48683521
2018园林(农林教育)理科本科批普通类48683521
2018风景园林理科本科批普通类48683521
2018动物医学类(动物医学、动物药学,农林教育)理科本科批普通类48782553
2018光电信息科学与工程理科本科批普通类48782553
2018光源与照明(LED照明技术)理科本科批普通类48881550
2018机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程,卓越工程师教育)理科本科批普通类49079639
2018工业设计理科本科批普通类49277680
2018英语(师范类)理科本科批普通类49574864
2018计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全)理科本科批普通类49772935
2018地理信息科学(测绘方向)理科本科批普通类50268335
2018会计学(经管)文科本科批普通类54022674
2018商务英语文科本科批普通类54122133
2018国际经济与贸易文科本科批普通类54321066
二、部分专业
外国语言文学类 商务英语
长江大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养德智体美全面发展,具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专门人才。

地理科学类 地理信息科学
长江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应社会主义信息化建设需要,德智体美全面发展,掌握地理信息系统(GIS)基本理论,具备GIS设计、开发和管理能力的高级专门人才。

主要课程:自然地理学、数据结构、数据库应用技术、地理信息科学概论、地理信息系统原理、GIS软件工程、GIS应用软件开发、地图学、遥感技术、测量学。

就业方向:毕业生能在企事业单位、行政管理部门、高等院校和科研机构从事GIS管理、应用、开发、教学和科研工作。

授予学位:理学学士

机械类 工业设计
长江大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备坚实的工业设计基础理论、基本知识和应用能力,具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品或家电产品的设计、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师人才。

电子信息类 光电信息科学与工程
长江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体 魄和良好的心理素质,具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识 和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上(光电子 方向、光电信息方向和技术光学方向)具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验 技能,并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。

培养要求:本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识,接受光电信息 系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练,具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统 的基本能力,培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发,以及产品的设计、生产、销售和 服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中 学习的能力,使学生具有工程科技创新和创业的意识。本专业学生毕业后能在光电信息科学与 工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。本专业学生在学习过程中接受工程技 术基础、科学研究等多方面综合能力的训练,培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息 特征,体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:

1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的 人文科学素养;

2.具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

4.掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识,熟悉本专业领域内l—2个专业方 向或有关方面的专业知识,了解本专业的学科前沿和发展趋势;

5.具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力,具有一定计算 机相关知识和较强的计算机应用能力;

6.具有较强的创新意识和进行光电信息系统研究、设计、开发以及系统运行和维护的初步 能力,具有较强的实践和动手能力;

7.具有自主获取知识的能力,了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规, 具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力;

8.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力,掌握一门外国语, 具有较好的听、说、读、写能力,能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

主干学科:光学工程。

核心知识领域:本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、 光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识领域包括物理、光学和光学技术、电子与信息技术 等核心基础知识;光电信息技术和工程类知识领域包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测 技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识;光电子技术类知识领域包括光电子技术、激光 原理、光电子材料与器件等知识。

核心课程示例:

示例一:工程光学及实验(136学时)、光电检测技术及系统(48学时)、光纤技术(48学时)、 光电图像处理(48学时)、光电信息综合实验(4周)、光电信息物理基础(48学时)、通信原理(48 学时)、激光原理(32学时)、信息光学(32学时)、光学系统CAD(48学时)、光电传感器应用技 术(32学时)、量子光学基础(32学时)。

示例二(方向一为偏重经典光学,方向二为偏重现代光学):工程光学及光学基础实验(184 学时)、激光技术及应用(48学时)、光学测量(48学时)、光电信息导论(英语授课)(40学时)、 光电检测技术(48学时)、光电系统设计(3周)、薄膜光学(方向一)(32学时)、光度与色度学 (方向一)(48学时)、光纤技术与应用(方向一)(48学时)、像质评价技术(方向一)(32学时)、 光学CAD课程设计(方向一)(3周)、传感器原理(方向二)(48学时)、光纤通信理论基础(方向 二)(48学时)、信息物理基础(方向二)(48学时)、现代成像技术(方向二)(32学时)、光电传感 器设计实验(方向二)(1周)、傅里叶光学(48学时)、光学零件工艺学(4周)、实用图像处理方 法及软件(48学时)、视频技术基础(48学时)、微机接口技术(32学时)、微机接口技术实验 (32学时)、误差理论与数据处理(48学时)。

示例三:仪器零件设计(56学时)、互换性与测量技术基础(48学时)、误差理论与仪器精度 (学时)(40学时)、仪器制造工艺学(32学时)、工程光学及实验(144学时)、光电检测技术(56 学时)、数字图像处理(48学时)、光学测量(48学时)、激光原理及应用(40学时)、仪器光学概论 (48学时)、光学设计及CAD(48学时)、光学仪器总体设计概论(48学时)、光学零件加工技术 (48学时)、薄膜光学与技术(32学时)、微纳制造技术(学时)、光通信技术基础(32学时)、光 电子技术及器件(32学时)、光学信息处理技术(32学时)、干涉测试技术(32学时)、傅里叶光 学(32学时)。

主要实践性教学环节:金工实习或电工实习、专题实验或综合实验、课程设计、毕业实习或生 产实习、毕业设计(论文)、科技实验与创新和社会实践等。

主要专业实验:应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光电技术实验、光电信息综合实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

工商管理类 会计学
长江大学
层次 本科
学制 四年

本专业开设了特色班教学,培养适应我国社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有良好的文化科学素质和管理、经济、法律、会计学等方面的知识和能力,获得会计师或注册会计师的基本训练,具有一定的计算机操作能力、外语能力和文献检索能力,能够从事企事业单位、政府部门等会计实务工作以及教学、科研工作的应用型、复合型人才。

  中专 2022-08-24 19:26

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