| 年份 | 光源与照明 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 524(电气类（含荆楚卓越工程师协同育人计划含电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器）（地点荆州）) | -- |
| 2019 | 505(电气类（含省支柱产业计划、荆楚卓越人才计划；电气工程及其自动化、自动化）) | -- |
| 2018 | 512(光源与照明（LED照明技术及应用）) | -- |
| 2017 | 484(光源与照明（半导体技术及应用）) | -- |
长江大学
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
长江大学
专业代码：080603T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
普通物理、高等数学、外语、理论物理、电子线路、算法语言和微机应用等。主要专业课程有：气体放电物理、电光源原理、光辐射测量、真空物理与技术、照明设计和灯具设计、电气工程与自动化控制、光源电器、阴极电子学、光源化学，还有专业实验，工艺与实习。专业课程高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程，培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力。
相近专业：
新能源材料 智能电网专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力，能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习光源与照明专业知识，掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术，具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握光源与照明相关的理论知识2.具有良好光源与照明专业知识和创新能力；3.掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 光源与照明 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 47632 |
| 江苏 | 光源与照明（校本部） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 331 | 75169 |
| 浙江 | 光源与照明（LED照明技术及应用） | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 577 | 64257 |
| 福建 | 光源与照明（招考方向:LED照明技术及应用） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 43250 |
| 山东 | 光源与照明（LED照明技术及应用） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 543 | 65489 |
| 湖北 | 光源与照明（LED照明技术及应用） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 51615 |
| 广东 | 光源与照明（LED照明技术及应用） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 488 | 81550 |
| 重庆 | 光源与照明（LED照明技术及应用） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 26498 |
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