| 年份 | 化学 | 物联网工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(化学类（含化学（师范）、应用化学（精细化学品及应用））（地点荆州）) | 526(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程）（地点荆州）) |
| 2019 | 505(化学类（化学（师范类）、应用化学（师范类））) | 508(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全）) |
| 2018 | 512(化学（师范类）) | 516(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全）) |
| 2017 | 484(化学类（省支柱产业人才培养计划）（含化学、应用化学）) | 488(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程）) |
长江大学
本专业培养德智体全面发展，系统掌握物联网相关领域的计算机网络技术、通信技术、传感技术的基本理论、基本知识，具有扎实的自然科学基础、较好的人文知识背景，具备物联网系统的规划、分析、设计、开发、部署、运行维护能力，能胜任在物联网相关行业从事软件研发、系统集成、技术支持等工作，既有较强的实践能力，又有创新能力的高级应用型工程技术人才。
长江大学
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，能在高等和中等学校从事化学教学和研究工作的高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学类（化学（师范）、应用化学）（师范类）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （5） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 化学类（师范类；含化学（师范）、应用化学专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 安徽 | 化学类（含化学（师范）、应用化学）） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 化学类（化学（师范）、应用化学）（师范类）（4500元） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
| 山东 | 化学类（师范类）（化学（师范）、应用化学） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 河南 | 化学类（师范）（4500元/年；包含专业化学（师范）、应用化学；办学地点荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 湖北 | 化学类（师范类；化学（师范）、应用化学；办学地点荆州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 72 | （W08） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 化学类（师范）（在荆州校区办学，包含专业化学（师范）、应用化学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 化学类（师范）（包含专业:化学（师范）、应用化学）（荆州校区）（荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 贵州 | 化学类（化学（师范）、应用化学）（师范）国家级一流本科专业）（荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 化学类（师范类）（包含专业化学（师范）、应用化学）荆州校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 西藏 | 化学类（师范类。含化学（师范）、应用化学专业。） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 化学类（化学（师范）、应用化学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 化学类（化学（师范）,应用化学）（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 宁夏 | 化学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 化学类（师范类）（化学（师范）、应用化学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划）（化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用））（师范类）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 541 | 24624 | （3） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 49037 | ||
| 辽宁 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划）（化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用）） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 29334 | ||
| 江苏 | 化学类（含师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 87569 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划）（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51068 | ||
| 安徽 | 化学类（4500元/年;含省支柱产业人才培养计划;含化学〈师范〉、应用化学〈能源、精细化学品及应用〉） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 56936 | ||
| 江西 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划）（化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用））（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 29124 | ||
| 山东 | 化学类（含师范类，含省支柱产业人才培养计划） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 540 | 74434 | ||
| 河南 | 化学类（师范）（含省支柱产业人才培养计划）（师范）（荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 63644 | ||
| 湖南 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划,师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 36691 | （13组） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 化学类（非定向）（070301.化学（师范类）+070302.应用化学（能源、精细化学品及应用））（招生特征不招色盲色弱；办学地点：荆州校区）（含省支柱产业人才培养计划） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 75864 | （203） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 化学类（师范，4500元/年，在荆州校区办学，包含专业:化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用），含省支柱产业人才培养计划） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 30354 | ||
| 海南 | 化学类（包含专业化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用）（含省支柱产业人才培养计划）师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 586 | 12038 | （04） | 物理/化学(2选1) |
| 重庆 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
| 四川 | 化学类（含省支柱产业人才培养计划）（师范）（包含专业：化学（师范类）、应用化学（能源、精细化学品及应用）） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 68327 |
2019年全国硕士研究生统一入学考试水污染控制工程科目考试大纲考查目标环境工程专业综合考试涵盖污水水质和污水出路、污水的物理处理、污水的化学与物理化学处理、污水生物处理基本概念、活性污泥法、生物膜法、稳定塘和污水的土地处理及厌氧生物处理等基本内容。要求考生比较系统的掌握上述专业课内容的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关水污染控制的理论和实际问题。考试形
附件52017年全国硕士研究生统一入学考试食品化学科目考试大纲考查目标食品化学是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业的专业基础课，主要研究食品贮藏、加工中可能发生的化学、物理变化，及其变化对食品品质、安全性等的影响，是从事食品生产、营销及研究与研发的必不可少的工具。要求考生比较系统的掌握食品化学课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问
附件52019年全国硕士研究生统一入学考试动物生物化学科目考试大纲考查目标要求学生从分子水平了解生命现象的化学本质，了解生物体的化学组成、分子结构、物质代谢、能量转化、生物遗传的分子基础、代谢调节及其基因表达调控。同时要求学生掌握层析、离心、分光光度等实验方法和氨基酸、糖、蛋白质、核酸含量和酶活性的测定方法。能够运用所学的基本原理和基本方法分析自然界中各种生物化学现象，能动手操作相关的生物化学实验。
2018年全国硕士研究生统一入学考试生物化学科目考试大纲考查目标《生物化学》是生命科学的重要基础学科，在生物学中具有十分重要的地位和作用。《生物化学》考试重点考查考生掌握生物化学基础知识、基本理论情况，同时注重考查考生理论联系实际、分析问题和解决问题能力。要求考生理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论、假说；运用基础知识分析和解决生物学的基本问题；同时考生应了解生物化学及相关领域的重大研究进展。考试
2019年全国硕士研究生入学考试钻井工程科目参考大纲考查目标钻井工程考试内容主要包括工程地质条件、钻头、钻柱、钻井液、井眼轨道与井身结构设计、钻进参数优选、井眼轨迹测算及控制、钻进过程压力控制、固井与完井等几大方面的内容。要求考生系统地掌握钻井工程基本概念、基本理论和基本工艺技术，并能够运用所学知识进行基本的计算、设计和综合性分析。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间
高分子化学及物理科目考试大纲考查目标《高分子化学及物理》是一门专业基础课。本课程以无机化学、有机化学、物理化学为基础，综合性和应用性强。要求学生掌握高分子化学及物理的基本原理，初步具有设计、合分子油田化学剂及其他高分子材料的能力以及检测、判别新的聚合物及高分子油田化学剂的能力。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内
长江大学教育学和物联网工程哪个好？小编通过比较教育学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，教育学就业前景和物联网工程就业前景，教育学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解教育学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。教育学和物联
长江大学思想政治教育和物联网工程哪个好？小编通过比较思想政治教育和物联网工程在湖北往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和物联网工程就业前景，思想政治教育专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和物联网工程这二个专业，希望
长江大学社会工作和物联网工程哪个好？小编通过比较社会工作和物联网工程在湖北往年的录取分数线，社会工作就业前景和物联网工程就业前景，社会工作专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。社
长江大学法学和物联网工程哪个好？小编通过比较法学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，法学就业前景和物联网工程就业前景，法学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解法学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。法学和物联网工程录取分
长江大学国际经济与贸易和物联网工程哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和物联网工程在湖北往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和物联网工程就业前景，国际经济与贸易专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和物联网工程这二个
长江大学金融学和物联网工程哪个好？小编通过比较金融学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，金融学就业前景和物联网工程就业前景，金融学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解金融学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。金融学和物联
长江大学经济学和物联网工程哪个好？小编通过比较经济学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，经济学就业前景和物联网工程就业前景，经济学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解经济学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。经济学和物联
长江大学地球化学和物联网工程哪个好？小编通过比较地球化学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，地球化学就业前景和物联网工程就业前景，地球化学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解地球化学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。地
长江大学化学和物联网工程哪个好？小编通过比较化学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，化学就业前景和物联网工程就业前景，化学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解化学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。化学和物联网工程录取分
长江大学应用化学和物联网工程哪个好？小编通过比较应用化学和物联网工程在湖北往年的录取分数线，应用化学就业前景和物联网工程就业前景，应用化学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。应
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
