年份 | 教育学 | 茶学 |
---|---|---|
2020 | 525(教育学类(含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(地点荆州)) | 523(植物生产类(含教育部卓越农林、省支柱人才培养计划含农学(现代农业)、植物保护(植物医学)、种子科学与工程)(地点荆州)) |
2019 | 509(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)) | 505(植物生产类(农学、植物保护)) |
2018 | 517(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类)) | 512(植物生产类(含农学、植物保护、种子科学与工程;招考方向含教育部卓越农林计划、省支柱产业计划)) |
2017 | 488(教育学(师范类)) | 484(植物生产类(教育部卓越农林人才教育培养计划、省支柱产业人才培养计划)(含农学、植物保护、种子科学与工程)) |
年份 | 教育学 | 茶学 |
---|---|---|
2020 | 532(教育学类(含:教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)) | -- |
2019 | 542(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)) | -- |
2018 | 561(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类)) | -- |
2017 | 530(教育学(师范类)) | -- |
专业代码:090107T
授予学位:农学学士
修学年限:四年
开设课程:
主干学科:食品科学、园艺学。 主要课程:植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。
相近专业:
农学 园艺 植物保护 草业科学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程 应用生物科学 设施农业科学与工程
主要实践教学环节
包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。
培养目标
本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识,受到茶树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练,具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综合利用和营销方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握生物科学、茶叶优质高产和食品工程的基本理论;3.掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识;4.具备分析和解决茶叶加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能;5.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解茶学学科前沿和发展趋势;6.熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(师范类)(荆州校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
河北 | 教育学类(师范类;含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
历史类 | 5 | |||||||
黑龙江 | 教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(师范类)) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
安徽 | 教育学类(含教育学(师范〉、学前教育(师范〉、应用心理学)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
江西 | 教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(师范类)(4500元) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(师范类) | 文科 | 2 | ||||||
山东 | 教育学类(师范类)(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 教育学类(师范)(4500元/年;包含专业教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学;办学地点荆州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
湖北 | 教育学类(师范类;教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学;办学地点荆州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 73 | (L18) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 教育学类(师范)省级一流本科专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (016) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | (013) | 首选历史,再选不限 | |||||
广西 | 教育学类(师范)(在荆州校区办学,包含专业教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 1 | |||||||
重庆 | 教育学类(师范类。包含专业教育学(师范)、学前教育(师范门应用心理学。办学地点:荆州校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
教育学类(师范类。包含专业:教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学。) | 历史类 | 2 | ||||||
四川 | 教育学类(师范)(包含专业:教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(荆州(荆州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
文科 | 1 | |||||||
贵州 | 教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(师范)(国家级一~流本科专业)(荆州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
教育学类(教育学类(教育学(师范),学前教育(师范)、应用心理学)(师范)(省级一流本科专业)(荆州校区) | 文科 | 1 | ||||||
云南 | 教育学类(师范类)(包含专业教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)荆州校区 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
教育学类(师范类)(包含专业教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学) | 文科 | 1 | ||||||
西藏 | 教育学类(师范类。含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学专业。) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 教育学类(教育学(师范),学前教育(师范),应用心理学)(师范类) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
教育学类(教育学(师范),学前教育(师范)应用心理学(师范类) | 文科 | 2 | ||||||
宁夏 | 教育学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
新疆 | 教育学类(师范类)(教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 教育学类(师范)(4500元含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(办学地点荆州校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 470 | 28775 | (01) | 不限 |
天津 | 教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)(师范类)(荆州校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 574 | 17716 | (1) | 不限 |
河北 | 教育学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 9461 | ||
黑龙江 | 教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 514 | 4133 | ||
上海 | 教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 449 | 26941 | (1) | 不限 |
江西 | 教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 6366 | ||
山东 | 教育学类(含师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49644 | ||
河南 | 教育学类(师范类)(荆州校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 11502 | ||
湖南 | 教育学类(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 7550 | (10组) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 教育学类(师范,4500元/年,在荆州校区办学,包含专业:教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 5491 | ||
重庆 | 教育学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 7702 | ||
四川 | 教育学类(师范)(包含专业:教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。荆州校区就读) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 10343 |
长江大学体育教育和茶学哪个好?小编通过比较体育教育和茶学在湖北往年的录取分数线,体育教育就业前景和茶学就业前景,体育教育专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。体育教育和茶学录取分数线(湖北)
长江大学社会体育指导与管理和茶学哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和茶学在湖北往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和茶学就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解社会体育指导与管理和茶学这二个专业,希望
长江大学学前教育和茶学哪个好?小编通过比较学前教育和茶学在湖北往年的录取分数线,学前教育就业前景和茶学就业前景,学前教育专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。学前教育和茶学录取分数线(湖北)
长江大学思想政治教育和茶学哪个好?小编通过比较思想政治教育和茶学在湖北往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和茶学就业前景,思想政治教育专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。思想政治教育
长江大学社会工作和茶学哪个好?小编通过比较社会工作和茶学在湖北往年的录取分数线,社会工作就业前景和茶学就业前景,社会工作专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作和茶学录取分数线(湖北)
长江大学法学和茶学哪个好?小编通过比较法学和茶学在湖北往年的录取分数线,法学就业前景和茶学就业前景,法学专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解法学和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和茶学录取分数线(湖北)理科年份法学茶学(法学类
长江大学国际经济与贸易和茶学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和茶学在湖北往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和茶学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。国
长江大学金融学和茶学哪个好?小编通过比较金融学和茶学在湖北往年的录取分数线,金融学就业前景和茶学就业前景,金融学专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解金融学和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和茶学录取分数线(湖北)理科年份金融
长江大学经济学和茶学哪个好?小编通过比较经济学和茶学在湖北往年的录取分数线,经济学就业前景和茶学就业前景,经济学专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和茶学录取分数线(湖北)理科年份经济
长江大学教育学和茶学哪个好?小编通过比较教育学和茶学在湖北往年的录取分数线,教育学就业前景和茶学就业前景,教育学专业介绍和茶学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和茶学这二个专业,希望本文对大家有帮助。教育学和茶学录取分数线(湖北)理科年份教育