| 年份 | 数学与应用数学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 525(数学类（含数学与应用数学（师范）、数学与应用数学（统计与大数据）、信息与计算科学（运筹与控制）、信息与计算科学（智能计算））（地点荆州）) | 525(电子信息类（含教育部卓越工程师、省支柱人才培养计划含电子信息工程、通信工程）（地点荆州）) |
| 2019 | 505(数学类（数学与应用数学（师范类）、数学与应用数学（统计类）、信息与计算科学）) | 507(电子信息类（含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划；电子信息工程、通信工程）) |
| 2018 | 514(数学类（含信息与计算科学、数学与应用数学（师范类））) | 516(电子信息类（含电子信息工程、通信工程；招考方向：含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划）) |
| 2017 | 486(数学与应用数学（师范类）) | 486(电子信息类（教育部卓越工程师教育培养计划、省支柱产业人才培养计划）（含电子信息工程、通信工程）) |
长江大学
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备通信的基础理论和基本知识，熟悉现代通信系统和通信网络的体系结构，掌握现代通信设备的设计、制造、调试与维护的基本方法，能从事现代通信系统、通信网络及信息传输和处理系统方面的科学研究、设计制造、运行分析及维护管理工作的高级工程技术人才。
设有两个专业方向：（1）通信软件维护与开发；（2）通信设备维护、测试与开发
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、现代交换原理、移动通信、光纤通信、通信电子线路和计算机网络等。
就业方向：毕业生能在政府机关、企事业单位、科研机构和学校从事与通信和信息系统有关的研究、设计、开发、应用、运营、管理和教学工作。
授予学位：工学学士
长江大学
专业方向一：师范类
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握数学科学的基础理论和基本方法，具备良好的数学素养、数学创新能力与科研能力，忠诚党的教育事业、具有德才兼备的高水平的数学教师，以及从事科学研究、企事业管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、实变函数、复变函数、近世代数、概率与数理统计、数学建模、数学教学法、初等数学研究。
就业方向: 毕业生可从事中小学数学教学与研究工作，以及从事科学研究和企事业管理工作
授予学位：理学学士
专业方向二：统计学
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握数学学科的基础理论和基本方法,具有良好的科学素养和概率论与数理统计基础，掌握统计学的基本理论与方法，具有一定的使用计算机的能力和解决实际问题的能力，在企事业单位、经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、随机过程、抽样调查、时间序列分析、多元分析、常微分方程、实变函数、复变函数、数学建模、数学教学法。
就业方向：毕业生可在企事业单位、经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
授予学位：理学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 46357 |
| 山西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 466 | 36967 |
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 320 | 77707 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 568 | 58925 |
| 山东 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 544 | 58219 |
| 河南 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 48911 |
| 湖北 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 486 | 50296 |
| 四川 | 数学与应用数学（师范类，师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 48958 |
附件52019年全国硕士研究生统一入学考试资源与环境地质学科目考试大纲考查目标《资源与环境地质学》是一门专业基础课，也是一门应用学科，是阐述矿藏资源在矿床中的形成过程、产出状态及分布规律的学科，是指导矿藏勘探和开发的理论基础。通过本课程的学习使学生掌握矿藏资源的基本特征及形成的基本原理和分布规律，资源的开采对环境的破坏等，为学习后续专业课程及从事固体矿藏、流体矿藏的调查和勘探、环境保护等打下坚实的地
2019年全国硕士研究生统一入学考试水污染控制工程科目考试大纲考查目标环境工程专业综合考试涵盖污水水质和污水出路、污水的物理处理、污水的化学与物理化学处理、污水生物处理基本概念、活性污泥法、生物膜法、稳定塘和污水的土地处理及厌氧生物处理等基本内容。要求考生比较系统的掌握上述专业课内容的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关水污染控制的理论和实际问题。考试形
2019年全国硕士研究生统一入学考试数学分析科目考试大纲考查目标要求考生掌握数学分析课程的基本概念、基本定理和基本方法，能够运用数学分析的理论分析、解决相关问题。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷题型结构全卷一般由十个大题组成，具体分布为计算题：5～6小题，每题10分，约50～60分分析论述题（包括证明、讨论、综
2019年全国硕士研究生入学考试钻井工程科目参考大纲考查目标钻井工程考试内容主要包括工程地质条件、钻头、钻柱、钻井液、井眼轨道与井身结构设计、钻进参数优选、井眼轨迹测算及控制、钻进过程压力控制、固井与完井等几大方面的内容。要求考生系统地掌握钻井工程基本概念、基本理论和基本工艺技术，并能够运用所学知识进行基本的计算、设计和综合性分析。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间
2019年全国硕士研究生统一入学考试高等数学科目考试大纲考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷题型结构单选题8小题，每小题4分，共32分 填空题7小题，每小题4分，共28分 解答题(包括证明题)9小题，共90分考查范围（一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法，函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性，
2019年全国硕士研究生入学考试《工程流体力学》科目参考大纲考试科目工程流体力学适用专业石油工程专业参考书目袁恩熙《工程流体力学》第1版，北京，石油工程出版社，2002试卷题型、考试方法、时间及总分试卷题型：填空题、名词解释题、计算题、推导题等。考试方法：考试采用闭卷笔试形式。考试时间：180分钟。试卷满分：150分。考试内容及要求（一）考试内容第一章 流体及其主要物理性质1．连续介质、牛顿流体与非
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