| 年份 | 体育教育 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 524(日语(只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分(150分满分计);地点荆州)) |
| 2019 | -- | 514(日语(商务方向)(外语语种英语,日语)) |
| 2018 | -- | 519(日语(经贸方向)) |
| 2017 | -- | 492(日语(经贸方向)) |
| 年份 | 体育教育 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 531(日语(只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分(150分满分计))) |
| 2019 | -- | 543(日语(商务方向)(外语语种英语,日语)) |
| 2018 | -- | 561(日语(经贸方向)) |
| 2017 | -- | 531(日语(经贸方向)) |
本专业培养德智体美全面发展的,具备日本文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识及应用能力,能在对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事外事、交流、翻译等方面工作的应用型、研究型人才。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(语言、商务)(外语单科成绩不低于100分)(荆州校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
| 河北 | 日语(语言、商务)(只招英语,日语语种考生;单科成绩要求:外语>=100) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 日语(语言、商务)(只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分)(荆州校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语(语言、商务)(荆州校区。要求高考外语成绩不低于100分) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 日语(语言、商务)只招英语、日语语种考生;外语单科成绩不低于100分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 日语(语言、商务)(只招收英语、日语语种考生,高考外语单科成绩不低于100分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 日语(语言、商务)(只招收英语、日语语种考生,外语成绩不低于100分。) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 日语(语言、商务)(4500元/年;办学地点荆州校区;只招英语、日语语种考生。外语单科成绩不低于100分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 日语(语言、商务;只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分;办学地点荆州校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 19 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 日语(语言、商务)(荆州校区)(英语+日语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 日语(语言、商务)(外语单科成绩不低于100分。只招外语语种为英语、日语的考生。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(语言、商务)(外语单科成绩不低于100分)(荆州校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 564 | 19749 | (1) | 不限 |
| 辽宁 | 日语(语言、商务) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 6550 | ||
| 浙江 | 日语(语言、商务) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51668 | ||
| 江西 | 日语(语言、商务)(只招收英语、日语语种考生,高考外语单科成绩不低于100分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 5920 | ||
| 山东 | 日语(语言、商务) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68182 | ||
| 河南 | 日语(语言、商务)(只招英语,日语语种考生。要求外语单科成绩不低于100分。)(荆州校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 10825 | ||
| 广东 | 日语(非定向)(外语语种英语+日语;办学地点:荆州校区)(外语>=100)(语种要求:英语+日语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 21922 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 日语(语言、商务) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 8319 |

长江大学社会工作和体育教育哪个好?小编通过比较社会工作和体育教育在湖北往年的录取分数线,社会工作就业前景和体育教育就业前景,社会工作专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作和体

长江大学法学和体育教育哪个好?小编通过比较法学和体育教育在湖北往年的录取分数线,法学就业前景和体育教育就业前景,法学专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解法学和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和体育教育录取分数线(湖北)

长江大学国际经济与贸易和体育教育哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和体育教育在湖北往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和体育教育就业前景,国际经济与贸易专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和体育教育这二个专业,希望

长江大学金融学和体育教育哪个好?小编通过比较金融学和体育教育在湖北往年的录取分数线,金融学就业前景和体育教育就业前景,金融学专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解金融学和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和体育教育录取分

长江大学经济学和体育教育哪个好?小编通过比较经济学和体育教育在湖北往年的录取分数线,经济学就业前景和体育教育就业前景,经济学专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解经济学和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和体育教育录取分

长江大学学前教育和日语哪个好?小编通过比较学前教育和日语在湖北往年的录取分数线,学前教育就业前景和日语就业前景,学前教育专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。学前教育和日语录取分数线(湖北)

长江大学教育学和日语哪个好?小编通过比较教育学和日语在湖北往年的录取分数线,教育学就业前景和日语就业前景,教育学专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解教育学和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。教育学和日语录取分数线(湖北)理科年份教育

长江大学思想政治教育和日语哪个好?小编通过比较思想政治教育和日语在湖北往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和日语就业前景,思想政治教育专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。思想政治教育

长江大学社会体育指导与管理和日语哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和日语在湖北往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和日语就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解社会体育指导与管理和日语这二个专业,希望

长江大学体育教育和日语哪个好?小编通过比较体育教育和日语在湖北往年的录取分数线,体育教育就业前景和日语就业前景,体育教育专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。体育教育和日语录取分数线(湖北)