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长江大学体育教育和物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 11:12:12 解决时间:2022-11-04 18:30

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长江大学体育教育和物理学哪个好?小编通过比较体育教育和物理学在湖北往年的录取分数线,体育教育就业前景和物理学就业前景,体育教育专业介绍和物理学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和物理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和物理学录取分数线(湖北)
理科
年份体育教育物理学
2020--523(物理学类(含省荆楚卓越协同育人计划含物理学(师范)、应用物理学)(地点荆州))
2019--505(物理学类(物理学(师范类)、应用物理学))
2018--512(物理学类(含物理学(师范类)、应用物理学;招考方向含省荆楚卓越教师协同育人计划))
2017--484(物理学类(含物理学(师范)、应用物理学))
二、体育教育和物理学专业介绍
物理学类 物理学
长江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应我国社会发展和现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能,具有较强学习能力和创新能力的高级专门人才。

主要课程: C语言程序设计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术、计算物理学、光源原理与设计、电气照明设计、LED及其应用技术、光伏物理与太阳能电池技术、新能源技术等

就业方向:毕业生能在科研部门、企事业单位从事物理学及相关领域的科学研究和技术开发工作。

授予学位:理学学士

体育学类 体育教育
长江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、体育教育和物理学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津物理学(师范类)(荆州校区)综合本科批A段普通类四年1(3)物理必选
河北物理学(师范)(师范类)物理类本科批普通类四年4
黑龙江物理学(师范)理科本科一批A段普通类四年2
江西物理学(师范类)(4500元)理科本科一批普通类-4
河南物理学(师范)(4500元/年;办学地点荆州校区)理科本科一批普通类四年2
湖北物理学(师范类;办学地点荆州校区)物理类本科批普通类四年65(W05)首选物理,再选不限
湖南物理学(师范)国家级一流本科专业)物理类本科批普通类四年2(016)首选物理,再选不限
广西物理学(师范)(在荆州校区办学)理科本科一批普通类四年2
重庆物理学(师范)(办学地点:荆州校区。)物理类本科批普通类五年2
四川物理学(师范)(荆州校区)(荆州校区)理科本科一批普通类四年2
贵州物理学(师范)(国家级一流本科专业)(荆州校区)理科本科一批普通类四年2
陕西物理学(师范)理科本科一批普通类四年1
甘肃物理学(师范)理科本科一批I段普通类四年1
宁夏物理学类理科本科一批普通类-1
新疆物理学(师范)理科本科一批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津物理学类(含省荆楚卓越教师协同育人计划)(应用物理学、物理学(师范类))(师范类)(荆州校区)综合本科批A段普通类54124624(2)物理必选
河北物理学类(含省荆楚卓越教师协同育人计划)物理类本科批普通类55043499
辽宁物理学类(含省荆楚卓越协同育人计划)(物理学(师范类)、应用物理学)物理类本科批普通类54427192
黑龙江物理学类(物理学(师范类)、应用物理学)(师范类)理科本科一批A段普通类48918822
江西物理学类(含荆楚卓越教师协同育人计划)(物理学(师范类)、应用物理学)(师范类)理科本科一批普通类55327436
河南物理学类(师范)(含荆楚卓越教师协同育人计划)(师范)(荆州校区)理科本科一批普通类56754949
湖南物理学类(含省荆楚卓越教师协同育人计划,师范)物理类本科批普通类55635269(11组)首选物理,再选不限
广西物理学类(师范,4500元/年,在荆州校区办学,包含专业:物理学(师范类)、应用物理学,含荆楚卓越教师协同育人计划)理科本科一批普通类51530354
重庆物理学类(含省荆楚卓越教师协同育人计划)物理类本科批普通类57823394
四川物理学类(含荆楚卓越教师协同育人计划)(师范)(包含专业:物理学(师范类)、应用物理学)理科本科一批普通类54956555
五、就业前景
物理学
1.物理学就业前景:
物理学就业与大多基础性专业相同,主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所,如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等,这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。 物理学专业对口就业率并不高,这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看,直接与物理对口的行业很少,但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影,如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学,等等。 目前,很多物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实,反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向:
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作,还可以任职初高中教师,部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造,攻读硕士学位。
  中专 2022-11-04 18:30

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