| 年份 | 新能源科学与工程 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 524(电气类（含荆楚卓越工程师协同育人计划含电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器）（地点荆州）) |
| 2019 | -- | 505(电气类（含省支柱产业计划、荆楚卓越人才计划；电气工程及其自动化、自动化）) |
| 2018 | -- | 518(电气工程及其自动化（含省荆楚卓越教师协同育人计划）) |
| 2017 | -- | 488 |
长江大学
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有坚实理论基础和创新能力，综合素质高，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、“案春闲”捅高级工程技术人才。
长江大学
专业代码：080503T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群；大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
相近专业：
核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能，受到新能源科学与工程方面的基本训练，具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 新能源科学与工程（武汉校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 新能源科学与工程（在武汉校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 浙江 | 新能源科学与工程（武汉校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江西 | 新能源科学与工程（5850元）（武汉校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖北 | 新能源科学与工程（办学地点武汉校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 26 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （016） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 新能源科学与工程（在武汉校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 新能源科学与工程（武汉校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 539 | 25065 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 43499 | ||
| 浙江 | 新能源科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 582 | 60858 | ||
| 江西 | 新能源科学与工程（武汉校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 27436 | ||
| 湖南 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 32675 | （11组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 新能源科学与工程（5850元/年，在武汉校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 28924 |
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