| 年份 | 学前教育 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 525(教育学类（含教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（地点荆州）) | 524(日语（只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计）；地点荆州）) |
| 2019 | 509(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）) | 514(日语（商务方向）（外语语种英语，日语）) |
| 2018 | 517(教育学类（含教育学（师范类）、学前教育（师范类）；招考方向：师范类）) | 519(日语（经贸方向）) |
| 2017 | -- | 492(日语（经贸方向）) |
| 年份 | 学前教育 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 532(教育学类（含：教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）) | 531(日语（只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计））) |
| 2019 | 542(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）) | 543(日语（商务方向）（外语语种英语，日语）) |
| 2018 | 561(教育学类（含教育学（师范类）、学前教育（师范类）；招考方向：师范类）) | 561(日语（经贸方向）) |
| 2017 | -- | 531(日语（经贸方向）) |
长江大学
本专业培养德智体美全面发展的，具备日本文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识及应用能力，能在对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事外事、交流、翻译等方面工作的应用型、研究型人才。
长江大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 河北 | 日语（语言、商务）（只招英语,日语语种考生；单科成绩要求：外语>=100） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 日语（语言、商务）（荆州校区。要求高考外语成绩不低于100分） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 日语（语言、商务）只招英语、日语语种考生;外语单科成绩不低于100分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生，高考外语单科成绩不低于100分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生，外语成绩不低于100分。） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 日语（语言、商务）（4500元/年；办学地点荆州校区；只招英语、日语语种考生。外语单科成绩不低于100分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 日语（语言、商务；只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分；办学地点荆州校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 19 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 日语（语言、商务）（荆州校区）（英语+日语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分。只招外语语种为英语、日语的考生。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 564 | 19749 | （1） | 不限 |
| 辽宁 | 日语（语言、商务） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 6550 | ||
| 浙江 | 日语（语言、商务） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51668 | ||
| 江西 | 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生,高考外语单科成绩不低于100分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 5920 | ||
| 山东 | 日语（语言、商务） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68182 | ||
| 河南 | 日语（语言、商务）（只招英语,日语语种考生。要求外语单科成绩不低于100分。）（荆州校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 10825 | ||
| 广东 | 日语（非定向）（外语语种英语+日语；办学地点：荆州校区）（外语>=100）（语种要求:英语+日语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 21922 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 日语（语言、商务） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 8319 |
全国硕士研究生入学考试《日语》考试科目参考大纲名称：硕士研究生入学考试《第二外语（日语）》考试大纲适用专业：外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语（日语）是英语专业学生考研时必考的第二外语之一，本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求，考核学生的基础知识和基本技能（包括综合运用能力和单项运用技能）。基本要求:本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容；能
《日语》考试科目参考大纲名称：硕士研究生入学考试《第二外语（日语）》考试大纲适用专业：外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语（日语）是英语专业学生考研时必考的第二外语之一，本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求，考核学生的基础知识和基本技能（包括综合运用能力和单项运用技能）。基本要求:本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容；能够读难度不大的日语原文
学前教育(师范类)所属院系:教育学院学制：4年授予学位：教育学学士培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能，能够适应幼儿教育事业发展需要，在幼儿师资培训部门、学前教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、儿童文化产业等从事儿童教育、研究、康复、培训等工作的高级专门人才。核心课程普通心理学、人体解剖生理学、教育原理、教育与心理统计学、中国教育发展史、外国教育史、教
日语(经贸方向)所属院系:外国语学院学制：4年授予学位：文学学士专业特色本专业注重学生全面的日语技能训练,以及日本文化及国家的基本概况,开展经济学、工商管理学等学科相关学科的基本理论和知识的学习,加强学生的跨学科和跨文化思维能力训练,开拓学生的国际视野,开展中外文化和对外交往礼仪培养,提升学生人文素养。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备日本经济、文化、政治、历史、社会等方面的知识及应用能
日语(语言文学方向)所属院系:外国语学院学制：4年授予学位：文学学士专业特色以行业准入标准为依据,重基础、强技能,培养精通日语专业知识、具有国际化视野的、能够适应跨文化交际需求的应用型人才。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备日本文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识及应用能力,能在对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事外事、交流、翻译等方面工作的应用型、研究型人才。核心
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