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浙江海洋大学山西食品科学与工程录取分数线?

技校网 更新时间:2023-03-14 04:48:35 解决时间:2022-08-24 13:00

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浙江海洋大学山西食品科学与工程录取分数线为485分(理科)。
一、浙江海洋大学山西食品科学与工程录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021食品科学与工程理科本科二批A段普通类48545458
二、食品科学与工程专业介绍
层次学制授予学位分类
本科四年工学学士食品科学与工程类
食品科学与工程
培养目标 本专业培养具有良好的文化素质,宽厚的学科基础知识、创新精神和实践能力、系统掌握有关数学、化学、生物、物理、食品科学技术的基础理论、基本技能,掌握食品工程技术、食品精深加工技术、分析与检验技术、品质控制技术的高级专门人才。
主要课程 现代工程制图、食品微生物、食品化学、食品工程原理、食品发酵学、食品营养学、水产食品学、海洋生物资源综合利用工艺学、罐头食品与软饮料工艺学、食品加工工艺学、食品分析与检验、食品机械与设备、制冷技术、食品生物技术、食品质量与安全。
授予学位 工学学士
就业方向 毕业生适合在食品研究机构、企事业、国家机关等单位,从事食品研究开发、生产工艺技术制定、分析检验、品质控制管理、食品工厂设计、生产经营管理等工作,也能够在本专业及相关专业从事教学、科研工作。
专业特色 根据沿海省市的产业特点和人才需求特点、针对性地设置食品加工专业方向,突出海洋特色,强化食品生物技术和食品质量与安全基本理论知识和实验技能,以培养海洋食品加工方面的技术人才,适应食品科学技术快速发展的新形势,服务于海洋经济建设。
本专业与国家海洋局第二海洋研究所共建,师资力量雄厚,教学设施齐全,是我省培养海洋科技人才的重要基地,已与挪威农业大学、日本东京水产大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、俄罗斯国立湖河研究所建立了教学、科研合作伙伴关系。
三、浙江海洋大学
186
软科(综合)
312
校友会(综合)
328
武书连
1742
US排名
学校简介

浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后浙江省海洋水产研究所等单位相继并入,2016年更为现名。近60年来,学校数易校址、历经变迁,积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神,为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献,逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路。学校现有定海校区和新城校区2个校区,其中,主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛,枕山环海,风景宜人,是求学的理想之地。

奖学金设置
学校现设有王成海奖、三好学生奖、优秀学生奖、单项奖、优秀毕业生奖,获奖面为40%,目前年度最高奖学金额度为3500元。
毕业生就业

我校近几年平均就业率不断提高,本科各专业平均一次就业率(统计到当年8月31日)超过90%,到当年底就业率超过98%。本科毕业生只要就业心态平和、学习努力、综合素质良好,一般都能就业。

21世纪,世界各国的战略重点投向海洋,海洋产业已成为全球经济新的增长点。我国海洋经济以两位数的年增长率快速发展,海洋产业发展速度快于行业整体产业的发展。我国沿海地区,海洋经济成为区域经济发展的新的增长点。浙江省是海洋大省,海洋经济是我省的重要经济支柱和新的增长极,以船舶工业、港口航运、生物制药为代表的我省海洋产业正保持着快速发展的态势。海洋经济的快速发展需要大量高质量的人才,作为省内唯一一所以海洋为特色的本科高校,我校已成为海洋类人才培养的重要基地。所以从经济发展趋势来看,我校毕业生将在涉海领域有明显的就业优势。

 

舟山市海洋经济重点产业领域人才开发需求预测
人才需求领域 2015年 2020年 人  才  需  求  类  型 我校对应专业
港口物流 4.1 5.1 物流管理、物流工程、物流规划设计、外向型国际物流、物流科学研究、船舶交易、航运经纪、融资管理、通关服务人才等 物流管理、市场营销、财务管理、经济学、船舶与海洋工程、会计等
船舶工业 4.3 7 高中级管理、技术带头人才与技术骨干,金工、装配、计算机操作、嵌入式控制设备等安装维修技工;船舶检验、船舶研发、销售、检验检测人才等 船舶与海洋工程、船舶电子电气工程、轮机工程、海洋工程与技术、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、船舶工程与技术等
海洋旅游 0.7 1 旅游职业经理人、旅游规划和旅游景区及渔农家乐开发规划人才、旅游电子商务和市场营销人才、游艇、会展、度假等产业和形象策划人才、复合型、外向型和应用型旅游人才、旅游教育人才等  旅游管理、市场营销、会计、汉语言文学、历史学等
现代渔业 0.37 0.4 鱼类种苗培育和繁殖、基因研究、渔业捕捞、水产品精深加工、渔业船舶与机械专业人才等 水产养殖学、海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、轮机工程、船舶与海洋工程、船舶工程技术、水产养殖技术等
临港装备和大宗物资加工 1.4 5.2 海洋装备制造设计、研发人员,海洋仪器检测预测系统开发人才等;熟悉国内外物资市场形势、熟悉物资采购的相关政策法规、熟知大宗物资采购的内部控制和业务流程的大宗物资采购人才,大宗物资管理、财务方面人才,石油、矿砂、粮油、木材及煤炭等战略物资加工、储运、配送人才等 海洋工程与技术、港口航道与海岸工程、财务管理、会计、油气储运工程、物流管理、市场营销、商务英语等
海洋新兴产业(海洋生物、海洋能源等) 0.2 5.2 从事海洋科学研究与考察、水产养殖、海洋制药、海洋功能食品、海洋生物化妆品、海洋资源开发与利用及海洋科学教育、海洋科技研发和管理工作的专门人才;风能、太阳能、潮汐能、潮流能、核能等领域基础科研、成果转化、技术推广等人才,海洋新能源设备研发、设计、制造、检测等专业技术人才和管理人才等 海洋科学、海洋技术、海洋生物资源与环境、水产养殖学、生物科学、生物技术、食品科学与工程、药学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等

资料来源:舟山市中长期人才发展规划纲要(2010-2020)

从《规划》中可以看出,舟山群岛新区的建设和海洋经济的发展对海洋类人才需求量极大,而浙江海洋学院作为浙江省唯一的海洋类本科高校,承担着海洋类人才培养的重大历史任务,学校的品牌和特色专业与《规划》高度相符,因此,学校的毕业生就业将继续保持良好的趋势。

 


  中专 2022-08-24 13:00

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