| 年份 | 专业名称 | 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63348 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范类) | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 39953 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 80934 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范类) | 江西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 49867 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 广西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 47129 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 四川 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 85974 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 河北 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 77188 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范) | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 56731 |
| 2021 | 数学与应用数学(非定向) | 广东 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 71262 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 理学学士 | 数学类 |
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后浙江省海洋水产研究所等单位相继并入,2016年更为现名。近60年来,学校数易校址、历经变迁,积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神,为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献,逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路。学校现有定海校区和新城校区2个校区,其中,主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛,枕山环海,风景宜人,是求学的理想之地。
我校所有专业对应届生和往届生同等看待。
根据国家有关规定,经物价局审批后新生收费标准如下:
1.普通本科专业的学费实行学分制收费。其中:农学类、师范类专业和航海技术专业、轮机工程专业3600元/生·学年;其他普通本科专业3960元/生·学年。
2.高职专业学费:6000元/生·学年。
3.根据浙江省有关政策,录取我校水产养殖学、水产养殖技术专业的浙江省户籍学生免交学费。

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浙江海洋大学数学与应用数学(师范)是公办本科专业。浙江海洋大学数学与应用数学(师范)在浙江省排名第8。浙江省开设数学与应用数学(师范)院校排名在前面的院校:宁波大学、中国计量大学、杭州师范大学、湖州师范学院、温州大学、浙江工商大学、宁波诺丁

浙江海洋大学数学与应用数学(师范)录取分数为河北物理类最低录取分数线是546,最低位次是46557、山西理科最低录取分数线是495,最低位次是39953、江苏物理类最低录取分数线是509,最低位次是77188、浙江综合最低录取分数线是580

1.学费:数学与应用数学(师范类)前两年在定海校区,后两年在新城校区就读为4800;浙江海洋大学数学与应用数学(师范类)前两年在定海校区,后两年在新城校区就读专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费浙江海洋大学数学

1.分数线:数学与应用数学(师范)为580;2.学费:数学与应用数学(师范)(前两年在定海校区,后两年在新城校区)为4800;浙江海洋大学数学与应用数学师范专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费浙江海洋大学数学

1.学费:数学与应用数学(师范类)(办学地点:前两年定海校区,后两年新城校区)为4800;浙江海洋大学数学与应用数学(师范类)专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费浙江海洋大学数学与应用数学(师范类)(办学地点:

1.分数线:数学与应用数学(师范)为580;2.学费:数学与应用数学(师范)(前两年在定海校区,后两年在新城校区)为4800;浙江海洋大学数学与应用数学(师范)专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费浙江海洋大学

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