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浙江海洋大学数学与应用数学（师范）和海洋科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 18:05:51 解决时间：2022-11-04 04:27

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一、数学与应用数学（师范）和海洋科学录取分数线(浙江)

综合

年份	数学与应用数学（师范）	海洋科学
2021	580	584(海洋科学类（星颉实验班）)
2020	594	594(海洋科学类)
2019	595	595(海洋科学类)
2018	588	588(海洋科学类)
2017	569(数学类)	577(海洋科学类)

二、数学与应用数学（师范）和海洋科学专业介绍

海洋科学类海洋科学

浙江海洋大学

层次本科

学制四年

海洋科学
　　培养目标培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本专业学生具有扎实的数学、物理学、化学及海洋学方面的基本理论和基本知识，受到系统的物理海洋学方面的基本理论知识的熏陶和海洋科学研究基本方法的训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋科学研究和海洋调查的基本能力。
　　主要课程海洋学、高等数学、概率统计、数学物理方法、大学英语、普通物理学、流体力学、计算流体力学、物理海洋学、大气物理学、海洋要素计算及预报、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术（含出海实习）、计算机应用技术、卫星海洋学等。
　　授予学位理学学士
　　择业方向毕业生适合于从事海洋科学及相关领域的科研、教学及管理工作。
　　专业特色以物理海洋学教学为核心，以海洋科技为研究对象，着重培养开发海洋急需的人才和解决实现“蓝色浙江”所面临的技术问题，为发展“蓝色”产业服务。
　　本专业与国家海洋局第二海洋研究所共建，师资力量雄厚，教学设施齐全，是我省培养海洋科学人才的重要基地，已与挪威农业大学、日本东京水产大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、俄罗斯国立湖河研究所建立了教学、科研合作伙伴关系

数学类数学与应用数学（师范）

浙江海洋大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	546	46557
河北	海洋科学类	物理类	本科批	普通类	545	47376
黑龙江	海洋科学类（海洋科学、海洋技术）	理科	本科一批A段	普通类	484	19906
江苏	海洋科学类（在新城校区学习）	物理类	本科批	普通类	507	79260	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	580	63348
	海洋科学类				573	72091
	海洋科学类（星颉实验班）				584	58722
安徽	数学与应用数学（师范）（4800元/年;定海校区）	理科	本科二批	普通类	498	80934
安徽	海洋科学类（5500元/年;含海洋科学、海洋技术）	理科	本科一批	普通类	551	39598
福建	海洋科学类（含海洋科学、海洋技术）	物理类	本科批	普通类	531	37885	3364（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	海洋科学类	综合	普通类一段	普通类	557	51677
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	528	56731	（1组）	首选物理，再选不限
湖南	海洋科学类	物理类	本科批	普通类	528	56731	（4组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	数学与应用数学（师范）（4800元/年，在定海校区办学）	理科	本科二批	普通类	482	47129
海南	海洋科学类（包含专业海洋科学、海洋技术）	综合	本科批	普通类	583	12560	（03）	物/化/生(3选1)
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	518	85974

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

海洋科学

1.海洋科学就业前景：
近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到世界领先地位。今后，海洋科学领域的专业人才将存在持续的需求，特别是高级人才供不应求。海洋科学涉及的相关学科非常广泛，所以本专业学生的就业范围也非常广阔。目前，很多热点问题亟待海洋科学专业的人才来解决，如：深海中的生物是否预示着生命起源，海洋污损生物如何防治，海洋沉积及油气储藏，海洋渔业如何发展，近海污染如何治理，海岸带如何管理，等等。我国的海洋科学发展较晚，客观来讲，如今的水平比起一些开发海洋较早的国家如俄罗斯等还有一段距离，为了尽快赶上世界先进水平，除了利用当下已有的空间技术、生物技术优势，继续保持和加强之外，在如今落后的领域，会增加研究和开发的资金和力量。国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。当下随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳。
2.海洋科学就业方向：
本专业学生毕业后可在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作，也可以继续深造学习，考研方向有物理海洋学、海洋生物学、海洋地质、海洋科学等。毕业生就业主要面向石油、矿产、环保、食品、水利和医药卫生等行业。如国家石油企业、矿产企业、国土、水利等企事业单位；与海洋化学、环保有关的机关、科研机构和大专院校；大型食品企业、医药公司、海洋局、海关、环境监管部门等。

中专 2022-11-04 04:27

浙江海洋大学数学与应用数学（师范）和海洋技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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为确保师生生命安全和身体健康、确保综合素质测试工作顺利进行，经学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组研究决定，对具有测试资格的考生按专业归类，分上、下午场进行，其中笔试考场及座位号、面试考场及顺序号将在学校纪委监察室监督下，7月10日前通过网上抽签系统随机生成，过程全程摄像并存档。上、下午场安排如下：

场次	具体专业	测试方式	测试进场时间
上午场（师范类）	数学与应用数学（师范）、小学教育（师范）	面试	7月14日上午7：00-8：00
上午场（非师范类）	船舶与海洋工程、水产养殖学、食品科学与工程	笔试	7月14日上午9：00-9：45
下午场（师范类）	物理学（师范）、汉语言文学（师范）、历史学（师范）、英语（师范）	面试	7月14日下午12：00-13：00
特别提醒：进场环节迟到的考生不得进场，按弃考处理。因测试当天人数众多，且进场需要进行体温测量和材料核验，请考生务必提前到报到入口处等候入场。

1.在规定时间内已完成缴费，但报名系统仍显示为“未缴费”状态的考生。请7月3日前主动联系学校招生办，提供有效汇款凭证，核实无误后，纳入网上抽签系统。
2.测试地点及报到入口：测试地点在浙江海洋大学新城校区公共教学楼。报到入口设在学校北一门。进校后到准考证上指定的集中教室报到。
3.携带材料：身份证原件、准考证（纸质稿）、本人手机（出示舟山健康码）和《考生健康状况报告表》（纸质稿），缺一不得入场。另进入集中室后还需上交签署完整的《浙江海洋大学“三位一体”招生考生诚信承诺书》（见附件2）。
4.测试方式及内容
（1）师范类专业：采用分专业结构化面试，测试内容为仪态仪表、口头表达、书写展示等。
（2）非师范类专业：采用笔试，主要考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质。请考生自备考试常用文具。
5.考生不得穿印有校名（logo）的校服或者携带任何有可能透露考生信息的物品进入测试现场。
6.该考试为浙江省统一招生考试。考生进入集中室后，须在测试前主动将手机交由工作人员保管，在离场出口处凭身份证领取。不得将试卷、答题纸、草稿纸等带出考场，如有违纪，将严格按照《国家教育考试违规处理办法》有关条款处理。