张家口卫生职工学校好还是石家庄市艺术学校好,哪个好，哪个值得去读？

（一）涉外护理专业专业

培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

（二）针灸推拿专业

培养适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，具备中医学理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，德、智、体全面发展的医学高级专业人才。

（三）口腔医学技术专业

本专业是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有口腔医学技术的基础理论、专业知识和熟练的操作技能，具备在各级口腔预防、保健和医疗第一线从事口腔卫生保健、预防和充当口腔医师助手的应用型技术人才。

（四）药学专业

主要学习药学各主要分支科学的基本理论和基本知识，培养具有药学学科基本理论、基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

（五）临床医学专业

主要培养从事医疗、卫生及科研工作的高级医学人才、临床医学通科医师。毕业后能全面系统地掌握医学专业的基础理论、基本知识和基本技能，能够熟练诊治常见病、多发病，掌握临床疑难重症的处理原则，具有一定的预防医学，中医学知识和较强的实际工作能力。

（六）高等护理学专业

培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德智体全面发展，具有必备的护理专业基础理论、专门知识，毕业后从事临床护理工作的基本技能并具备初步的管理能力的护理专业人才。

（七）卫生保健

本专业毕业生主要面向农村医疗机构、社区卫生服务中心（站）、城镇医疗机构保健科、基层企事业卫生机构等，从事乡村常见病防治、卫生保健、防疫和健康教育咨询工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 具有卫生保健的基本知识和技术，具有应用卫生保健技术开展社区预防、卫生保健工作的能力；

3. 具有从事计划免疫、预防接种、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、急救、慢性病的系统管理以及健康教育、健康促进等工作的能力；

4. 具有流行病学调查的知识和能力；

5. 具有制定村镇、社区卫生服务计划并组织实施的能力；

6. 具有乡村常见病及危重症初步诊治的能力。

（八）康复技术

本专业毕业生主要面向综合医院康复科、康复医院、疗养院、社区康复机构、健康中心、运动队，从事康复治疗和康复保健工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 掌握康复治疗和保健的基础知识；

3. 具有进行康复机能评定（包括运动功能评定、日常生活活动能力评定、感知认知能力评定、社会活动能力评定）的能力；

4. 具有进行现代和传统康复治疗的能力；

5. 具有一定的运动康复保健和老年康复保健的能力；

6. 具有康复治疗室管理的初步能力。

（九）药剂

本专业毕业生主要面向城乡各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构、药品生产及经营企业，从事调剂、常用制剂制备、药品管理、药品生产与检验及销售等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的医学基础知识和药学基础知识；

2. 掌握药物化学、药理、药剂的基础知识和药物制剂工艺、主要生产设备的基本知识；

3. 具有常用药物调剂、制剂及质量检验的基本技能；

4. 具有各种常用药物剂型制备的实际操作能力；

5. 了解药品生产、管理、营销的有关法规，具有药事管理的初步能力；

6. 掌握药品营销的基本知识，具有药品营销的初步能力。

（十）口腔工艺技术

本专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院，从事义齿修复及矫治器制作等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学知识；

2. 掌握口腔医学的基本知识；

3. 具有熟练制作常用修复体的能力；

4. 具有制作常用矫治器的能力；

5. 具有正确使用口腔修复常用材料的能力；

6. 具有口腔常见病的初步防治能力。

（十一）医学检验

本专业毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构、医学科研等单位，从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 掌握临床医学检验和卫生理化检验的基本知识；

3. 掌握分子生物学和细胞生物学基本实验技术；

4. 具有微生物检验、寄生虫检验、免疫检验、生物化学检验与临床医学检验、卫生理化检验的基本技能；

5. 具有对各种检验结果初步评价的能力；

6. 具有检验工作管理及质量控制的初步能力。

（十二）中医

本专业毕业生主要面向乡村医疗卫生机构、城镇社区基层医疗卫生机构，从事中医医疗和预防保健工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必须的中医药基本理论和中医专业知识；

2. 掌握现代医学的一般知识（含预防医学知识）；

3. 具有较熟练的中医临床实践技能；

4. 具有防治常见病的能力和急诊处理的初步能力；

5. 掌握针灸、推拿的基本理论，具有熟练正确运 用针灸、推拿等技术治疗临床适应病症的能力。

（十三）护理

本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识；

2. 具有熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能；

3. 具有内、外、妇、儿等各科整体护理的基本技能；

4. 具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力；

5. 具有初级卫生保健和病室管理的初步能力；

（十四）口腔医学

业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；

2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重证的初步处理的能力；

4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学研究和实际工作的初步能力 

张家口卫生职工中等专业学校，学校历史悠久，风雨兼程，几经起伏，锐意发展，不断超越，现已发展成为一所教育厅命名的国家级重点中等职业学校、张家口市教委批准设中专招生学校。2009年全日制在校学生1000余人，教育和学生233人。 

学校师资力量雄厚、教学设施齐全、环境恬静优美，占地面积为135亩，建筑面积5万余平方米。现有专兼职教师160人， 其中全国教学改革先进个人4人、省级优秀教师2人、张家口卫生名师6人、张家口名医1人、市级教学能手6人；教师中97％以上具有本科以上学历，其中研究生学历9人（含在读5人）、高级职称42人。学校设有38个实验室，并配有计算机网络中心、多媒体教室、校园语音系统、电子图书馆、室内体育馆和室外篮球运动广场等教学和文体设施；集储藏、阅览、视听一体化的图书馆藏书30余万册（含电子图书20余万册）。

目前，学校已经形成了中专、专科和并存，教育、和社会培训同步发展，专业涵盖医疗、医技、医药、护理、保健的办学格局。中专设有“护理”、“药剂”、“医学检验”、“卫生保健”、“康复技术”、“涉外护理”、“口腔工艺技术”7个专业;专科设有“高等护理”、“临床医学”、“针灸推拿”、“口腔医学技术”、“药学”5个专业；留学本科设有“口腔医学”、“临床医学”、“护理”等专业。其中“护理”、“药剂”、“口腔工艺技术”为学校的特色专业。 

学校针对就业实施了“人才培养订单制”、“实习预就业”和“带薪实习”等措施。目前，已与北京协和医院、北京大学医院、武警总队医院、河北制药有限公司等国内40余家单位签订了毕业生就业协议；学校现已形成立足本市,本省、面向全国的就业网络体系，毕业生年就业率始终保持在95％以上。 

(一）舞蹈表演专业报考条件

六年制舞蹈表演女孩条件:

六年制舞蹈表演男孩条件:

1年龄:11-12岁乏间2.身高:155厘米以上

1.年龄:11-12岁之间2.身高:152厘米以上

#三年制舞蹈女孩条件:

#三年制舞蹈表演男孩条件:

1.出生时间为2003年-2005年之间⒉身高:160厘米以上――1.出生时间为2003年-2005年之间⒉身高:170厘米以上

外貌:五官端正，清秀，耳聪目明，身上无刺青

腿型:双腿端直，无“O”型或“×”腿型

臂型:双臂端正，无外现象，臂长不低宇身高

脚型:无扁平足，脚背感觉好

(二）戏剧表演专业报考条件

1、出生时间为2003年-2005年之间

2、除符合教育主管部门、卫生主管部门颁发的相关标准外，还须符合本专业特点要求:即视力、听力正常;男身

高不低于1.7米，女身高不低子1.6米;无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、无明显胎记及皮肤病﹔语言表达流畅，反

应灵敏，具备较好的思维和交流与表达能为等。

3、思想上要求进步，无偏激情绪，无抽烟、酗酒等不良嗜好。

4、心理、智力爱育正常，无相关病史。通过考察，无明显心理障碍的倾向。

5、五官端正、体型匀称，四股协调适合本专业学习。

6、有一定专业经历者优先考虑录取-

(三）音乐专业报考条件

声乐:年龄在2003年-2005年之间，具备良好的声音条件和演唱能力，具有一定的音乐素养（听音、节奏、视唱能力），五官端正，体态匀称。

器乐:年龄在2003年-2005年之间，具有一定的器乐演奏基础，具有一定的音乐素养〈听音、节奏、视唱和音乐记忆能力）。

歌舞表演:年龄在2003——2005年之间，具有一定的声乐演唱基础、舞蹈基础和音乐素养，身高160以上，五官端正，体型匀称。

(四）美术绘画专业报考条件

热爱美术绘画，没有色盲、色弱等影响专业学习的眼类缺陷或疾病。

1957年至2001年，市艺校先后更名14次，校址也历经4次变迁，由建校之初的评剧、河北梆子学员训练队，发展为在校生近千人的综合性省级重点中等艺术专业学校，期间经历了三个发展阶段。
      【初创时期】1957年——1968年的初创时期。1957年5月，经中共石家庄市地委和专署决定，创办了石家庄专区评剧、河北梆子学员训练队。训练队有教职工20人，招收新生60人，分为评剧和河北梆子两个班。借用正定县文庙（今正定县医院）为临时校址。1958年，更名为石家庄专区戏曲学校，校址迁入石家庄市大众剧场东邻，借用大众剧场招待所宿舍楼。1959年，在石家庄地委的支持下，在槐底村购地27亩，建设教学宿舍楼、排练厅、音乐室等，建筑面积3064平方米。1960年，学校纳入国家教育计划，经费由国家拨付，办学性质由专区领导帮助、剧团自办，改为全民性质的中专学校。+1962年，根据国家政策和上级指示，学校进行三次精简，将保留的丝弦科纳入河北省戏曲学校，改称河北省戏曲学校丝弦科。1968年10月，石家庄地区革命委员会决定，将丝弦科全体教师和学生进行安置和毕业分配，自此，学校解体。
      【恢复时期】1971年——1988年的恢复时期。1971年，经河北省革命委员会批准，举办了石家庄地区文艺学习班，培训剧种为京剧和河北梆子，校址在地区京剧团和河北梆子剧团，采取定向短期培训的形式。1972年，经地委政治部批示，学校迁到裕华西路15号，占地面积3007平方米。1976年5月至7月，开设舞蹈培训班。1984年9月17日，河北省计划委员会同意学校恢复办学，学校更名为石家庄地区职业戏曲学校，设河北梆子科、丝弦科。学校在体制上改为全民性质的职业中专学校。 【发展时期】1989年——2001年的扩建发展时期。1989年4月26日，经河北省教育委员会批准，学校更名为“石家庄地区职业艺术学校”，开设戏曲、歌舞和音乐美术三个专业。由于职业教育不分配工作，造成生源的流失，为了保证生源质量和毕业生的顺利就业，在省文化厅和地市领导的支持下，经学校领导的多方努力，1992年3月，学校改称河北省艺术学校石家庄地区分校，属于普通中专性质，设戏曲、音乐、舞蹈专业。由于学校面积狭小，校舍年久失修已成危房，严重影响学校发展。1991年，经石家庄地区行政公署计划委员会和河北省教育委员会批复，同意学校搬迁扩建校舍，规模定为在校生500人。校址选在东二环以东白佛口村。1993年4月，新校址动工建设，一期建筑面积6500平方米。年底，教职工和学生300余人迁入新校区。1998年2月，经河北省教委职教处批准，学校增设了影视表演专业。1998年4月27日，经河北省政府同意，河北省教委批准，学校更名为石家庄市艺术学校。