培养目标:本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才,能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位,或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
培养要求:本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识,以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识,接受科学研究和工程设计的基本 训练,掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力,具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握环境科学与工程方面的基础理论知识,包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识,以及环境科学与工程方面的专业知识,包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识;
2.掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法;
3.熟悉环境领域的方针、政策和法规;
4.了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态;
5.具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力;
6.具有一定的交流沟通能力;
7.具有创新思维能力;
8.具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
主干学科:环境科学与工程。
核心知识领域:环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。
核心课程示例(按每16学时折合1学分):环境学导论(32学时)、环境监测(48学时)、环境 生物学(48学时)、环境工程原理(48学时)、环境化学(48学时)、水处理工程(64学时)、大气污 染控制工程(48学时)、固体废弃物处理处置(32学时)、物理性污染控制(32学时)。
主要实践性教学环节:专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计(论文)(含毕业实习)等。
主要专业实验:环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 环境科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 53169 | ||
山西 | 环境科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 | 42748 | ||
内蒙古 | 环境科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 424 | 28733 | ||
上海 | 环境科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 462 | 24151 | (3) | 物理/化学(2选1) |
江苏 | 环境科学与工程(在东湖校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 66911 | (03) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
浙江 | 环境科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 66874 | ||
江西 | 环境科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 27997 | ||
山东 | 环境科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 554 | 55492 | ||
河南 | 环境科学与工程(东湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 59195 | ||
湖南 | 环境科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 37425 | (5组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广东 | 环境科学与工程(非定向)(办学地点:东湖校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 64554 | (203) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广西 | 环境科学与工程(6000元/年,在东湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 516 | 29892 | ||
四川 | 环境科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 52265 |
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