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浙江农林大学智能科学与技术和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 14:51:38 解决时间：2022-11-04 04:28

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一、智能科学与技术和服装与服饰设计录取分数线(浙江)

综合

年份	智能科学与技术	服装与服饰设计
2021	581	--
2020	585	--

二、智能科学与技术和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

浙江农林大学

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：艺术学学士

培养目标：培养具备扎实服装艺术设计专业理论、知识、技能和职业素养，较强的实践操作能力，以及团队协作能力，能从事服装设计、服装终端陈列与视觉推广、服装行业流程管理、营销管理等方面的高素质应用型人才。

主要课程：服装概论、服装材料学、时装画技法、服装缝纫原理、服装设计初步、女装设计、服装结构设计、服装史、服装工艺设计、成衣设计等。

就业方向：可在服装相关企事业单位或中等专业学校，从事服装设计、服装工艺与制作、服装营销、管理及教学科研等工作。

专业优势：有设计学一级学科硕士点。

就业率：2012年97.73%；2013年100% 2014年97.87%

计算机类智能科学与技术

浙江农林大学

层次本科

学制四年

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	智能科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	581	62370
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	557	35723
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	548	29736	3371（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	554	26936
山东	智能科学与技术	综合	普通类一段	普通类	557	52396
河南	智能科学与技术（东湖校区）	理科	本科一批	普通类	570	51895
湖南	智能科学与技术（国家专项）	物理类	本科批	普通类	552	38123	（6组）	首选物理，再选不限

四、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-04 04:28

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