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长江师范学院国际经济与贸易和运动训练哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-20 23:38:32 解决时间:2022-11-04 02:44

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一、国际经济与贸易和运动训练录取分数线(重庆)
物理类
年份国际经济与贸易运动训练
2021512--
历史类
年份国际经济与贸易运动训练
2021523--
理科
年份国际经济与贸易运动训练
2020477--
2019503--
2018499--
2017463--
文科
年份国际经济与贸易运动训练
2020525--
2019528--
2018502--
2017497--
二、国际经济与贸易和运动训练专业介绍
体育学类 运动训练
长江师范学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;

2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;

3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;

4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;

5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;

6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。

主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】

经济与贸易类 国际经济与贸易
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:随着互联网+的快速发展,重庆市作为跨境电商的全国首批试点城市,外向型经济迎来了高速发展,外贸业务员、单证员、跟单员、报关员、报检员、国际货代员、特别是跨境贸易电子商务人才等高端技能型外贸人才需求出现了急剧上升,具备扎实外贸专业素质的复合技能型人才出现供不应求的局面。本专业建有完善的综合实训平台,内含国际贸易、报关、商务单证、外贸函电等实训软件,建有特色专业实训系统——跨境电商虚拟仿真系统,与多家企业建有稳定的校外实习基地。通过构建“1+2+X”人才培养模式,“理论+实训+实做”三位一体人才培养路径,培养学生系统掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论,熟悉国际贸易业务的具体操作及相关国际贸易惯例和法规,能够无障碍地进行英语交流,具有从事国际经贸业务及相关活动能力的高素质应用型涉外经贸人才。
主要专业课程:西方经济学、会计学、货币银行学、财政学、统计学、经济法、国际经济学、国际贸易实务、外贸英语函电、国际商务英语、国际结算、国际电子商务实务、海关业务实训等课程。
就业面向:本专业学生毕业后可从事专业外贸公司、各类自营进出口生产企业、各类外资企业、科研机构、涉外性政府机关及事业单位等的进出口交易磋商、合同签订、货源组织、单证制作及审单、跟单、报检、跨境电商操作等进出口业务相关工作,从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作,在各类涉外型的企业、机构、政府机关等从事初级财务工作及业务管理工作、国际市场调研、策划以及国际贸易纠纷调解等工作。近五年来,本专业就业率保持在95%以上。

三、国际经济与贸易和运动训练招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
浙江国际经济与贸易综合普通类平行录取普通类四年3
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类四年3
广东国际经济与贸易(校本部)物理类本科批普通类四年3(203)首选物理,再选不限
历史类2(201)首选历史,再选不限
重庆国际经济与贸易物理类本科批普通类四年20
历史类14
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
浙江国际经济与贸易综合平行录取一段普通类56284835
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类508132674
广东国际经济与贸易(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类511119437(203)首选物理,再选不限
历史类52135543(201)首选历史,再选不限
重庆国际经济与贸易物理类本科批普通类51253942
历史类52318061
五、就业前景
运动训练
1.运动训练就业前景:
运动训练专业就业面广,毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向:各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向:
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部:运动训练、运动教练;体育管理类单位:赛事裁判、赛事管理。
  中专 2022-11-04 02:44

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