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长江师范学院历史学(师范类)和音乐学(师范类)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-06 18:55:12 解决时间:2022-11-04 02:45

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长江师范学院历史学(师范类)和音乐学(师范类)哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和音乐学(师范类)在重庆往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和音乐学(师范类)就业前景,历史学(师范类)专业介绍和音乐学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范类)和音乐学(师范类)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、历史学(师范类)和音乐学(师范类)录取分数线(重庆)
文科
年份历史学(师范类)音乐学(师范类)
2020528--
二、历史学(师范类)和音乐学(师范类)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学(师范类)
长江师范学院
层次 本科
学制 五年
培养目标:
本专业适应国家基础教育改革发展需求,立足重庆,辐射全国,培养具有高尚师德和教育情怀,具备扎实的音乐教育基本理论和基础知识、突出的学科专业技能和教育教学能力,能够在中小学,以及社会教育机构等领域从事教学、教研和管理工作的中小学音乐骨干教师。

主要课程:
钢琴、声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、多声部分析与写作、中西音乐史与名作赏析、合唱与指挥、音乐教学法、音乐教学设计与案例分析,等。

就业面向:
本专业培养的毕业生主要就业方向为中小学、社会教育机构、社会音乐团体,等。
历史学类 历史学(师范类)
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
历史学专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握历史学基本理论和基础知识,具有历史学和历史教育教学研究能力,能在中学历史教师岗位以及文化、出版、文博、档案等企事业单位从事实际工作和初级研究工作的应用型高素质人才。
【主要课程】中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、西方经典史学著作导读、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国思想史、中国社会史、历史课程教学论等专业主干课和专业方向课。
三、历史学(师范类)和音乐学(师范类)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西历史学(师范类)文科本科二批A段普通类-2
江西历史学(师范类)文科本科二批普通类-2
重庆历史学(师范类)物理类本科批普通类四年22
历史类100
甘肃历史学(师范类)文科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西历史学(师范类)文科本科二批A段普通类5328112
江西历史学(师范类)文科本科二批普通类56112941
五、就业前景
历史学
1.历史学就业前景:
多数人都把历史学看成是冷门专业,认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。 从专业对口方面来说,历史学职业需求相对较少,最为人所熟知的就是从事教师工作,或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择,不必将职业局限在狭窄的领域,这样来看,历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向:
毕业生主要就业方向:在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作;在高校、中小学从事教育工作;在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作;报考政府部门公务员;报考研究生,继续深造等等。
音乐学
1.音乐学就业前景:
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作;也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲;还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向:
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-04 02:45

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