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长江师范学院日语（师范类）和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 07:20:12 解决时间：2022-11-04 02:44

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长江师范学院日语（师范类）和通信工程哪个好？小编通过比较日语（师范类）和通信工程在重庆往年的录取分数线，日语（师范类）就业前景和通信工程就业前景，日语（师范类）专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解日语（师范类）和通信工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语（师范类）和通信工程录取分数线(重庆)

物理类

年份	日语（师范类）	通信工程
2021	--	511(电子信息类)

理科

年份	日语（师范类）	通信工程
2020	487	--
2019	--	494
2018	--	486
2017	--	446

文科

年份	日语（师范类）	通信工程
2020	526	--

二、日语（师范类）和通信工程专业介绍

电子信息类通信工程

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业面向通信设备制造、通信设备运营、通信工程设计、通信系统设计、通信系统软硬件开发，系统项目管理等行业，针对数学信号处理、通信技术、有线传输、电信交换、数据通信、电信网络、通信电源等岗位，培养具有较高的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德，具有从事本专业的工程技术工作所需的自然科学基础知识，掌握通信系统基础理论和专业技能，具有创新意识、敬业精神和解决实际问题能力的高素质应用型人才（现场工程师）。
〖主要课程〗通信电路与系统、信号与系统、单片机与微机原理及应用、电磁场与电磁波、移动通信概论、数据通信技术、现代交换技术、数字信号处理、数字通信原理、光传输技术、3G移动通信技术、宽带接入技术、4G移动通信技术、移动网络规划与网络优化。

外国语言文学类日语（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的日语语言基础和较高的科学文化素养，熟悉基础教育教学的基本理论和教育法律法规，能在中小学从事日语教育教学和教学管理工作的高素质应用型人才。
【主要课程】基础日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日汉互译、日语语法、日本概况、日本文学、口译、高级日语、日语学科教学论、日语课程标准与教材研究、教育学、心理学。

三、日语（师范类）和通信工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
福建	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2367（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2367（L999）	首选历史，再选不限
湖北	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
重庆	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	23
重庆	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	20

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	508	40674
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	542	11454
山东	日语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	514	119866

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

中专 2022-11-04 02:44

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