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长江师范学院日语（师范类）和智能制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-04 11:17:40 解决时间：2022-11-04 02:44

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一、日语（师范类）和智能制造工程录取分数线(重庆)

物理类

年份	日语（师范类）	智能制造工程
2021	--	505(机械类)

理科

年份	日语（师范类）	智能制造工程
2020	487	474

文科

年份	日语（师范类）	智能制造工程
2020	526	--

二、日语（师范类）和智能制造工程专业介绍

机械类智能制造工程

长江师范学院

层次本科

学制四年

〖培养目标〗面向现代数字化与智能化制造业需求，培养具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握智能装备设计及应用、智能工艺规划、精密测控理论、生产系统运行与管理等专业知识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野的智能制造领域的高级创新型机械工程人才。
〖主干课程〗设有数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、电子信息工程类、自动控制工程类、以及可编程控制器原理及应用、人工智能技术、机器视觉技术及应用、物联网技术及应用、智能工厂集成技术等专业课程。
〖就业面向〗面向政府机关、企事业单位，主要从事数字化产线、智能化制造产线与系统的开发与设计、营销与管理，数字与智能装备运行与维护；就职公司管理干部、智能制造工程师、机关事业单位公务员、攻读研究生、职业院校专业教师、军队士官等。

外国语言文学类日语（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的日语语言基础和较高的科学文化素养，熟悉基础教育教学的基本理论和教育法律法规，能在中小学从事日语教育教学和教学管理工作的高素质应用型人才。
【主要课程】基础日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日汉互译、日语语法、日本概况、日本文学、口译、高级日语、日语学科教学论、日语课程标准与教材研究、教育学、心理学。

三、日语（师范类）和智能制造工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
福建	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2367（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2367（L999）	首选历史，再选不限
湖北	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
重庆	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	23
重庆	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	20

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	日语（师范类）	物理类	本科批	普通类	508	40674
辽宁	日语（师范类）	历史类	本科批	普通类	542	11454
山东	日语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	514	119866

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 02:44

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