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周口职业技术学院浙江招生计划(2022年)

技校网更新时间：2022-07-26 17:08:36 解决时间：2022-07-26 14:04

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2022年周口职业技术学院在浙江招生专业有医学影像技术、学前教育（师范）、护理等3个专业。

一、周口职业技术学院浙江招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
护理（文昌校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	6
医学影像技术（文昌校区）				三年	2
学前教育（师范）（开元校区）				三年	2

医学技术类医学影像技术

周口职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展，具有现代医学影像理念，掌握医学影像技术的基本理论，具备熟练的技术操作能力，良好的医学影像职业素质和综合职业能力，能适应现代医学影像设备技术操作需要的高素质技能型人才。
实验实训设备：医学影像技术实训中心有模拟DR室、彩超室、影像设备室、诊断室以及与附院共享的CT设备室、透视设备室、CR室和超声室，总面积800 ㎡，总值达1517余万元，全面实施“校院结合、工学交替”的专业人才培养模式，实训与岗位能力接轨，突出医学影像技术专业的特色和实践能力。
主要课程
专业基础课程：解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础
专业核心课程：影像电子学基础、放射物理与防护、诊断学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像检查技术、内科学、外科学、妇产科学、医学影像诊断学、超声诊断学、放射治疗技术、介入放射学基础等。

护理类护理

周口职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

护理专业是医学院的拳头专业和骨干专业。先后获河南省护理专业教学改革试点专业，省中等卫生职业学校护理重点专业，省中等卫生职业学校护理专业示范点等荣誉。在由省教育厅、卫生厅举办的护理技能比赛中多次获一等奖。在全省享有较高的声誉。
一、培养目标
具有一定科学文化素养，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，掌握护理专业基本理论、基本知识、专业技能，能在各级各类医疗、保健等卫生服务单位从事临床护理、急救护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技能型护理人才。
二、实验实训设备
护理实训中心面积约1.6万平方米，实验实训设备总值1034万元，现配置有现代化示教反示教实训室、多媒体示教室、模拟病房、模拟手术室、健康教育实训室、康复护理实训室、急救护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室、模拟重症监护实训室等护理教学模型和部分虚拟仿真实训设备。
三、主干课程
公共基础课程：德育、英语、信息技术基础
专业基础课程：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业核心课程：护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

教育类学前教育

周口职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

学前教育专业（综合教育方向）拥有专业的手工制作实训室、音乐实训室、舞蹈及形体实训室、美术实训室及教育技能研究与实训场所（包括蒙台梭利教学、感统训练、奥尔夫音乐教学、婴儿教育、幼儿园游戏与玩具教学等专业实训室）。本发现师资理论雄厚，有37名专业教师。其中副高以上职称的12人，有研究生学历的28人。本专业教师获省级科研成果18项，获市厅级科研成果35项，公开发表论文论著100余篇（部）。
培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学制：专科3年（可以专升本）
核心能力:
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能。
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法。
5．了解学前教育理论的发展动态。
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：
本方向建设了“基础平台+专业特长方向”的课程体系。前三学期主要学习基础
平台的课程，包括大学生人文素养课程、教育学科基础课程和教师教育基础课程等；到第四学期，学生根据兴趣和特长选择早期教育、儿童语言教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童舞蹈教育、儿童美术教育等特长课程，以满足个性化发展的需要。
就业方向：
为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师，幼儿园学习项目策划师和幼儿园管理工作。

中专 2022-07-26 14:04

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