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驻马店职业技术学院河南多少分能考上,2022驻院河南分数线

技校网更新时间：2023-03-12 22:30:34 解决时间：2022-11-04 21:22

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2022年驻马店职业技术学院河南省招生专业：书画艺术、机电一体化技术、现代物流管理、网络营销与直播电商、计算机应用技术（微软高级开发与应用）、市政工程技术、食品智能加工技术、电子信息工程技术、云计算技术应用、计算机应用技术（网络安全）、婴幼儿托育服务与管理、大数据与会计、农村电子商务、食品检验检测技术、食品智能加工技术、计算机应用技术（网络安全）、云计算技术应用、视觉传达设计、建筑装饰工程技术、市政工程技术、网络营销与直播电商、会计信息管理（学制两年）、电子商务（项目管理）、电气自动化技术、现代农业经济管理、新能源汽车技术、电子商务（互联网营销）、计算机网络技术、物联网应用技术、婴幼儿托育服务与管理（幼儿传统文化培养）、数字媒体技术（高级UI设计师）、汽车技术服务与营销（金融理赔）、计算机应用技术（鲲鹏开发与应用）、工程造价（学制两年）、计算机应用技术（Linux高级运维工程师）、计算机网络技术、移动应用开发、建筑智能化工程技术、市场营销、汽车制造与试验技术、电子商务、新能源汽车技术、数字媒体技术、建设工程管理、虚拟现实技术应用、汽车技术服务与营销、智能制造装备技术、汽车技术服务与营销、计算机应用技术（微软高级开发与应用）、智慧城市管理技术、移动应用开发、建筑智能化工程技术（智能楼宇工程）、建筑智能化工程技术（智能楼宇工程）、中文、婴幼儿托育服务与管理（体智能）、大数据与会计（管理会计）、虚拟现实技术应用、人力资源管理、计算机应用技术、计算机应用技术、大数据技术、大数据技术、婴幼儿托育服务与管理（医育）、物联网应用技术、计算机应用技术（数据采集与分析）、现代农业经济管理、智慧城市管理技术、电子信息工程技术（信息通信网络工程师）、电子信息工程技术（信息通信网络工程师）、工业机器人技术、学前教育（师范）、电子信息工程技术、计算机应用技术（Java及安卓开发工程师）、空中乘务、会计信息管理（学制两年）、城市轨道交通运营管理、建设工程管理、音乐表演、计算机应用技术（数据通信）、建筑装饰工程技术、信息安全技术应用、食品检验检测技术、建筑智能化工程技术、电子商务、机电一体化技术、数字媒体技术（高级UI设计师）、计算机应用技术（数据通信）、大数据与会计（智能会计）、早期教育（师范）、软件技术（人工智能工程师）、智能控制技术（互联网开发工程师）、视觉传达设计、计算机应用技术（数据采集与分析）、小学教育（师范）、人工智能技术应用、大数据与会计（管理会计）、小学语文教育（师范）、农村电子商务、智能控制技术、建筑智能化工程技术（智能家居工程）、应用电子技术（学制两年）、人力资源管理、工业机器人技术、计算机应用技术（鲲鹏开发与应用）、小学英语教育（师范）、大数据与会计（智能会计）、汽车制造与试验技术（5G智能汽车应用技术）、软件技术、空中乘务、城市轨道交通运营管理、智能控制技术、建筑工程技术、电子商务（项目管理）、大数据与会计、建筑工程技术、数字媒体技术、信息安全技术应用、音乐表演、中文、电子商务（互联网营销）、计算机应用技术（Java及安卓开发工程师）、书画艺术、建筑装饰工程技术（软装设计）、现代物流管理、电子信息工程技术（物联网工程师）、婴幼儿托育服务与管理（医育）、建筑智能化工程技术（智能家居工程）、小学英语教育（师范）、电气自动化技术、婴幼儿托育服务与管理（幼儿传统文化培养）、汽车技术服务与营销（金融理赔）、人工智能技术应用、应用电子技术（学制两年）、小学语文教育（师范）、软件技术、市场营销、电子信息工程技术（物联网工程师）、软件技术（人工智能工程师）、学前教育（师范）、智能机电技术、婴幼儿托育服务与管理、建筑装饰工程技术（软装设计）、早期教育（师范）、智能机电技术、婴幼儿托育服务与管理（体智能）、汽车制造与试验技术（5G智能汽车应用技术）、小学教育（师范）、智能制造装备技术、工程造价（学制两年）、智能控制技术（互联网开发工程师）、汽车制造与试验技术、计算机应用技术（Linux高级运维工程师）等152个专业。2022年驻马店职业技术学院河南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、驻马店职业技术学院河南省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
现代农业经济管理	理科	专科批	普通类	三年	5
建筑装饰工程技术				三年	6
建筑装饰工程技术（软装设计）				三年	5
智慧城市管理技术				三年	5
建筑工程技术				三年	3
建筑智能化工程技术				三年	5
建筑智能化工程技术（智能楼宇工程）				三年	5
建筑智能化工程技术（智能家居工程）				三年	5
工程造价（学制两年）				两年	5
建设工程管理				三年	9
市政工程技术				三年	5
智能制造装备技术				三年	5
机电一体化技术				三年	10
智能机电技术				三年	10
智能控制技术				三年	5
智能控制技术（互联网开发工程师）				三年	5
工业机器人技术				三年	11
电气自动化技术				三年	5
汽车制造与试验技术				三年	8
汽车制造与试验技术（5G智能汽车应用技术）				三年	5
新能源汽车技术				三年	7
食品智能加工技术				三年	5
食品检验检测技术				三年	5
汽车技术服务与营销				三年	9
汽车技术服务与营销（金融理赔）				三年	10
空中乘务				三年	5
城市轨道交通运营管理				三年	5
电子信息工程技术				三年	8
电子信息工程技术（信息通信网络工程师）				三年	9
电子信息工程技术（物联网工程师）				三年	5
物联网应用技术				三年	7
应用电子技术（学制两年）				两年	5
计算机应用技术				三年	5
计算机应用技术（Linux高级运维工程师）				三年	5
计算机应用技术（Java及安卓开发工程师）				三年	5
计算机应用技术（数据通信）				三年	5
计算机应用技术（鲲鹏开发与应用）				三年	5
计算机应用技术（网络安全）				三年	5
计算机应用技术（微软高级开发与应用）				三年	5
计算机应用技术（数据采集与分析）				三年	5
计算机网络技术				三年	5
软件技术				三年	7
软件技术（人工智能工程师）				三年	5
数字媒体技术				三年	5
数字媒体技术（高级UI设计师）				三年	5
大数据技术				三年	5
云计算技术应用				三年	12
信息安全技术应用				三年	10
虚拟现实技术应用				三年	5
人工智能技术应用				三年	5
移动应用开发				三年	15
婴幼儿托育服务与管理				三年	5
婴幼儿托育服务与管理（幼儿传统文化培养）				三年	5
婴幼儿托育服务与管理（医育）				三年	8
婴幼儿托育服务与管理（体智能）				三年	5
大数据与会计				三年	5
大数据与会计（智能会计）				三年	5
大数据与会计（管理会计）				三年	5
会计信息管理（学制两年）				两年	5
市场营销				三年	5
电子商务				三年	5
电子商务（互联网营销）				三年	7
电子商务（项目管理）				三年	5
网络营销与直播电商				三年	8
农村电子商务	三年	5
现代物流管理	三年	5
视觉传达设计	三年	5
书画艺术	三年	5
音乐表演	三年	6
早期教育（师范）	三年	5
学前教育（师范）	三年	5
小学教育（师范）	三年	5
小学语文教育（师范）	三年	5
小学英语教育（师范）	三年	5
中文	三年	5
人力资源管理	三年	5
现代农业经济管理	文科	专科批	普通类	三年	5
建筑装饰工程技术				三年	5
建筑装饰工程技术（软装设计）				三年	5
智慧城市管理技术				三年	5
建筑工程技术				三年	5
建筑智能化工程技术				三年	20
建筑智能化工程技术（智能楼宇工程）				三年	5
建筑智能化工程技术（智能家居工程）				三年	5
工程造价（学制两年）				两年	5
建设工程管理				三年	6
市政工程技术				三年	5
智能制造装备技术				三年	5
机电一体化技术				三年	10
智能机电技术				三年	10
智能控制技术				三年	5
智能控制技术（互联网开发工程师）				三年	14
工业机器人技术				三年	10
电气自动化技术				三年	10
汽车制造与试验技术				三年	5
汽车制造与试验技术（5G智能汽车应用技术）				三年	5
新能源汽车技术				三年	5
食品智能加工技术				三年	5
食品检验检测技术				三年	5
汽车技术服务与营销				三年	5
汽车技术服务与营销（金融理赔）				三年	9
空中乘务				三年	5
城市轨道交通运营管理				三年	5
电子信息工程技术				三年	5
电子信息工程技术（信息通信网络工程师）				三年	7
电子信息工程技术（物联网工程师）				三年	4
物联网应用技术				三年	5
应用电子技术（学制两年）				两年	5
计算机应用技术				三年	3
计算机应用技术（Linux高级运维工程师）				三年	3
计算机应用技术（Java及安卓开发工程师）				三年	3
计算机应用技术（数据通信）				三年	2
计算机应用技术（鲲鹏开发与应用）				三年	3
计算机应用技术（网络安全）				三年	2
计算机应用技术（微软高级开发与应用）				三年	5
计算机应用技术（数据采集与分析）				三年	2
计算机网络技术				三年	5
软件技术				三年	5
软件技术（人工智能工程师）				三年	2
数字媒体技术				三年	2
数字媒体技术（高级UI设计师）				三年	2
大数据技术				三年	4
云计算技术应用				三年	5
信息安全技术应用				三年	5
虚拟现实技术应用				三年	5
人工智能技术应用				三年	7
移动应用开发				三年	9
婴幼儿托育服务与管理				三年	5
婴幼儿托育服务与管理（幼儿传统文化培养）				三年	5
婴幼儿托育服务与管理（医育）				三年	5
婴幼儿托育服务与管理（体智能）				三年	5
大数据与会计				三年	5
大数据与会计（智能会计）				三年	5
大数据与会计（管理会计）				三年	5
会计信息管理（学制两年）				两年	5
市场营销				三年	5
电子商务				三年	5
电子商务（互联网营销）				三年	5
电子商务（项目管理）				三年	5
网络营销与直播电商				三年	5
农村电子商务	三年	5
现代物流管理	三年	5
视觉传达设计	三年	5
书画艺术	三年	20
音乐表演	三年	5
早期教育（师范）	三年	15
学前教育（师范）	三年	5
小学教育（师范）	三年	5
小学语文教育（师范）	三年	15
小学英语教育（师范）	三年	15
中文	三年	5
人力资源管理	三年	16

二、部分专业介绍

食品类食品检验检测技术

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

自动化类工业机器人技术

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用电气运行与控制电气技术应用电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化自动化机械电子工程

自动化类智能机电技术

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业，智能机电是指具有人工智能的机器和人共同组成的机电一体化智能制造系统。专业属于装备制造大类-自动化类
职业面向：能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等，能够从事机电设备生产与维修、智能产线运维、智能装备应用、机电设备安装与调试、机电设备销售和技术支持、机电设备技改等工作的高素质技术技能人才。

计算机类虚拟现实技术应用

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业代码 610216

专业名称虚拟现实应用技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。证书举例计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术计算机科学与技术

健康管理与促进类婴幼儿托育服务与管理

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

教育类小学语文教育

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

电子信息类电子信息工程技术

驻马店职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向，适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，具备本专业领域的基本理论知识和应用能力，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作的高素质技能型人才

中专 2022-11-04 21:22

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