年份 | 工程管理 | 视觉传达设计(动漫游戏方向) |
---|---|---|
2020 | 610(管理科学与工程类(含工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
2019 | 598(管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
2018 | 612(管理科学与工程类(含房地产开发与管理、工程造价、工程管理)) | -- |
2017 | 593 | -- |
年份 | 工程管理 | 视觉传达设计(动漫游戏方向) |
---|---|---|
2021 | 608(管理科学与工程类) | -- |
年份 | 工程管理 | 视觉传达设计(动漫游戏方向) |
---|---|---|
2020 | 586(管理科学与工程类(含:工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点:首义校区)) | -- |
2019 | 593(管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
2018 | 618(管理科学与工程类(含房地产开发与管理、工程造价、工程管理)) | -- |
2017 | 595 | -- |
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业名称:工程管理 专业代码:120103
一、专业特色与优势
本专业属于管理学门类,授予管理学学士学位。培养具备管理、经济和法律以及建筑工程技术等基础理论和技术方法,德、智、体、美全面发展的高级工程管理人才。本专业的毕业生,具有一定的实践能力、创新能力,能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作,以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。能从事建设项目策划与评估、建设工程投资咨询服务、建设项目计价与控制、工程造价审查与司法鉴定、建设项目招标与投标、建设项目投资与融资、基建财务与会计、建设领域的行政管理等实务工作,以及在教学与科研机构从事相关工作。
本专业设在金融学院,截止2015年3月金融学院有专任教师100名,其中,正高职称27人,副高职称40人,中级职称29人,享受国务院政府津贴3名,享受湖北省政府津贴2名,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名。专任教师中70%以上具有博士学位,9人获得海外博士学位,40余人有出国访问学习经历。学院现有“楚天学者”特聘教授1名,并从香港大学、美国罗德岛大学、迈阿密大学等著名学府聘请了3位教授担任“长江学者”、“楚天学者”和“文澜学者”讲座教授,还聘请了罗伯特•蒙代尔(Robert Mundell)、迈克尔•科诺利(Michael Connolly)等国际著名经济学家以及刘鸿儒、李扬等国内知名专家学者担任名誉教授或兼职教授。
本专业不仅与金融学院的金融、投资、房地产开发与管理、工程造价、保险和金融工程专业构成了协同共进的专业群关系,而且与上述各专业一起共享学院的雄厚师资队伍、金融学国家级重点学科、投资学国家级精品课程、货币金融学国家级精品课程、国际合作项目等诸多优质教学科研资源,在此基础上形成了以建设项目管理、工程经济、工程计量、工程造价管理、建设监理等为专业核心知识和技能的工程管理专门人才培养特色。
我校工程管理专业起始于1998年,目前已形成了以工程经济管理为主,突出投资与工程造价、建设项目财务与投融资管理两大技能教育的特色和优势。
二、人才培养质量
本专业人才培养坚持以人为本,在关注学生身心健康前提下,注重提高学生的综合素质,并通过实行一名专任教师带几名学生的本科生导师制、主干专业课平时成绩占总成绩50%以上的考试方法、注重实践教学等措施提高人才培养质量。
本专业自1998年创办以来已培养出许多高质量的毕业生,其中多名毕业生进入美国纽约大学、中国人民大学和中国社科院等国内外著名高校和研究机构深造直至取得博士学位,一大批毕业生已经在实际工作中取得了骄人业绩。
金融学院毕业生的就业率、就业层次在全校一直名列前茅,多次受到学校表彰。工程管理专业近3届毕业生的就业率为99%。其中,协议就业率为80%,国内升学率(读研究生)为13%,出国率为6%。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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江苏 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 373 | 6788 |
文科 | 369 | 1594 | ||||
浙江 | 工程管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 631 | 10897 |
福建 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 6630 |
文科 | 558 | 1270 | ||||
江西 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 4732 |
山东 | 工程管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 619 | 9128 |
文科 | 602 | 1479 | ||||
河南 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 9687 |
文科 | 598 | 1495 | ||||
湖北 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 7903 |
文科 | 595 | 1726 | ||||
湖南 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 6682 |
工程管理(首义校区) | 文科 | 616 | 1111 | |||
广东 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 15022 |
文科 | 574 | 3416 | ||||
广西 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 5659 |
文科 | 601 | 866 | ||||
四川 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 | 7963 |
文科 | 598 | 1524 | ||||
陕西 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 6294 |
工程管理(首义校区) | 文科 | 605 | 746 |
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