| 年份 | 国际经济与贸易 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 614(经济与贸易类(含国际经济与贸易、贸易经济)(地点首义校区)) | -- |
| 2019 | 601(经济与贸易类(国际经济与贸易、贸易经济)(地点首义校区)) | -- |
| 2018 | 614(经济与贸易类(含国际经济与贸易、贸易经济)) | -- |
| 2017 | 593 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 613(经济与贸易类) | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 611(经济与贸易类) | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 587(经济与贸易类(含:国际经济与贸易、贸易经济)(地点:首义校区)) | -- |
| 2019 | 596(经济与贸易类(国际经济与贸易、贸易经济)(地点首义校区)) | -- |
| 2018 | 624(经济与贸易类(含国际经济与贸易、贸易经济)) | -- |
| 2017 | 596 | -- |
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素 养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节:多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业代码:国际经济与贸易 专业代码:020401
一、专业特色与优势
所属学科门类为经济学,所属专业门类为经济与贸易,所授学位为经济学学士学位。
国际经济与贸易专业属于经济学类经济与贸易学科,授予经济学学士学位。我校国际经济与贸易专业的特色是依托经、管、法三大主干学科的综合优势,实现专业培养特色的三结合:即人才培养的理论与实践相结合;专业拓展的内贸与外贸相结合;课程体系的经济学、管理学与法学相结合。本专业的培养目标是使学生成为以国际经贸为核心,融合经济学、法学、管理学等多学科知识的复合型、国际化人才。
经过60多年的建设,我校国际经济与贸易专业现为省级重点学科、省级品牌专业,是全国高校国际贸易协作组首批15个常务理事单位之一,学科排名稳定在全国前10名左右,是国内影响较大、学校重点建设的专业。国际经济与贸易专业师资力量雄厚,专职教师共15人,其中教授7人、副教授5人、讲师3人,教师中14人均获得博士学位,并有多名老师有在海外学习的经历。近五年来,本专业教师在《经济研究》、《管理世界》、《世界经济》、《中国工业经济》、《经济学季刊》、《财贸经济》等国内外权威期刊上年均发表论文14篇左右、年均主持2项国家级研究项目。因为教学和科研成果较为丰硕,多位教师获教育部新世纪人才支持计划、湖北省新世纪高层次创新人才计划、霍英东青年教师奖、安子介国际贸易研究奖、全国商务发展研究奖、湖北五四青年奖章、湖北社科奖、学校师德标兵和本科教学一等奖等荣誉奖励。
二、人才培养质量
国际经济与贸易专业依托学校经、管、法三大主干学科的综合优势,坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针,使学生不仅具备扎实的专业基础知识和宽广的视野,还具备较强的实践能力、分析解决问题的能力、以及社会适应能力。本专业主要课程包括:宏观经济学、微观经济学、计量经济学、管理学、法学通论、货币金融学;统计学、会计学、人力资源管理;国际贸易学(双语)、国际贸易实务、国际市场营销、中国对外贸易、国际技术贸易、跨国公司管理、国际结算、外贸函电、商务英语口语、国际金融、国际商务谈判、电子商务等。
本专业学生在各类科研活动、学科竞赛及文体活动中均有卓越表现,曾获国家级大学生创新创业训练计划项目立项多项、“博文杯”重点立项7项、“康腾杯”案例分析大赛优胜奖、第八届“中信银行杯”华中高校招聘挑战大赛第一名、今日中国话——湖北高校三人组论辩冠军、湖北省高校排球联赛第一名、两岸三地高校“澳门之歌”系列歌曲歌唱大赛武汉赛区决赛第一名等。
本专业每年有近30%左右的学生被推荐或考入国内知名大学深造,如北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、武汉大学、南京大学、华中理工大学等,还有不少学生赴海外知名大学深造。
三、毕业生就业状况
我校国际经济与贸易专业毕业生深受用人单位和社会的好评,2009-2012年的专业就业率分别为92.98%、89.47%、94.06%、89%,均在90%左右。毕业生除部分选择继续学习深造,其余主要流向为大型国有企业(约20%)、三资企业(约15%)、银行证券等金融机构(约30%)、其他企业(32%)及政府部门等(约占3%)。
本专业学生就业后,学校通过实地调查,了解到用人单位对本专业毕业生反应非常好,大多数学生在较短时间内迅速成为单位业务骨干,有些毕业生经过多年工作的历练最终成长为单位高层管理者,为国际贸易专业树立了良好的口碑。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 537 | 6456 |
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 376 | 5409 |
| 文科 | 375 | 971 | ||||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 4657 |
| 文科 | 565 | 985 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 620 | 8818 |
| 文科 | 600 | 1643 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 9098 |
| 文科 | 599 | 1428 | ||||
| 湖北 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 7903 |
| 文科 | 596 | 1641 | ||||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 6504 |
| 国际经济与贸易(首义校区) | 文科 | 620 | 936 | |||
| 广东 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 13059 |
| 文科 | 579 | 2788 | ||||
| 广西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 4557 |
| 文科 | 604 | 734 | ||||
| 海南 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 755 | 556 |
| 文科 | 765 | 257 | ||||
| 重庆 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 | 3883 |
| 文科 | 602 | 737 | ||||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 1293 |
| 文科 | 582 | 335 |

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