| 年份 | 金融数学 | 视觉传达设计（动画方向） |
|---|---|---|
| 2020 | 622(金融学类（含金融学、金融工程、投资学、保险学）（地点首义校区）) | -- |
| 2019 | 603(金融数学（地点首义校区）) | -- |
| 2018 | 614 | -- |
| 2017 | 594 | -- |
| 年份 | 金融数学 | 视觉传达设计（动画方向） |
|---|---|---|
| 2021 | 608 | -- |
| 年份 | 金融数学 | 视觉传达设计（动画方向） |
|---|---|---|
| 2021 | 617(金融学类) | -- |
| 年份 | 金融数学 | 视觉传达设计（动画方向） |
|---|---|---|
| 2020 | 596(金融学类（含：金融学、金融工程、投资学、保险学）（地点：首义校区）) | -- |
| 2019 | 601(金融学类（金融学、金融工程、投资学、保险学）（地点首义校区）) | -- |
| 2018 | 629(金融学类（含金融学、金融工程、保险学、投资学）) | -- |
中南财经政法大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
中南财经政法大学
专业名称：金融数学 专业代码：020305T
一、专业特色与优势
金融数学专业属于经济学学科门类，是金融学下特设的本科专业之一，毕业生授予经济学学士学位。本专业将于2015年开始招生，计划首次招生40人。本专业结合学校的财经特色，对学生的培养侧重于金融数学理论基础和应用，通过开设《微(宏)观经济学》、《数理经济学》、《金融随机分析》、《随机过程》、《金融计量学》、《金融工程原理》、《金融风险管理》、《金融市场学》、《证券投资学》等课程，使学生了解到数学方法和计算技术在金融、保险和风险控制与精算等方面的应用，为学生从事银行、证券、保险等行业的工作或在金融、经济方面进一步深造打下坚实基础。
本专业特色与优势是通过借鉴国内外一流大学金融数学专业的课程设置，依托我校在经济学、金融学方面的优势，将数学基础类课程、经济学和金融学专业课程，数学与金融学交叉课程等有机地结合在一起，突出培养学生的金融数量分析与建模能力，打造兼具数理分析能力、金融建模能力、风险管理能力等的复合型人才。
二、人才培养质量
金融数学专业现有一只年轻的高水平师资队伍，在20位教师中有教授4人，副教授9人，讲师7人，其中35岁以下具有博士学位的教师14人，具有海外留学或研习经历的教师9人。在岗“楚天学者”讲座教授1人，“楚天学子”教师1人。近5年来，有7人获得国家自然科学基金或国家社会科学基金研究立项，有9人获得校级以上教学研究课题立项，有4人获学校“优秀教师”称号，1人获学校本科教学二等奖，1人获学校教学成果一等奖，同时发表SCI、CSSCI期刊论文40余篇。
本专业注重学生的专业素养和学习能力的培养，注重学生综合素质的全面提升。鼓励学生在做好课堂学习的同时，积极参加科学研究和专业实践竞赛，以全面增强学生实际动手能力。学生主要学习金融数学的基本理论、基本知识和基本方法，打好坚实的数学基础和金融基础，接受较扎实的计算机训练，同时学习一定的财会、经济与管理学知识，能运用所学的数学、金融与统计知识和熟练的计算机技能解决经济、金融、保险与管理领域中的实际问题。
三、社会需求预期与展望
本专业的毕业生具有良好的就业前景，就业去向主要包括银行、证券、保险等金融机构、政府机关和国内大中型企事业单位。预期的就业方向包括：(1)本专业毕业生有30%——50%将出国深造或考取国内研究生;(2)有30%左右的毕业生进入金融机构工作，在数量金融分析、量化投资、金融建模等方面一展所长，随着中国经济转型和快速发展，具有较高技能的金融类人才在社会需求中将呈逐年增加趋势;(3)本专业也将有一部分毕业生进入新兴的高科技企业和互联网企业等，从事风险分析与控制、投融资管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 山西 | 金融数学（专业办学地点首义校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | （06） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 3482（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 金融数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 金融数学（4500元/年；办学地点首义校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 金融数学（办学地点首义校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 32 | （W11） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | （010） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 金融数学（首义校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | （210） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 金融数学（在首义校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 贵州 | 金融数学（首义校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 617 | 7638 | ||
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 585 | 7015 | ||
| 内蒙古 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 3676 | ||
| 江苏 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13029 | （06） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 616 | 8851 | ||
| 福建 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 6711 | 3439（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 | 10919 | ||
| 湖北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 13300 | （W10） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 9355 | （5组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 19403 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 7482 | ||
| 海南 | 金融数学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 692 | 1705 | （03） | 物理必选 |
| 贵州 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 5141 |
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