| 年份 | 社会学 | 视觉传达设计（动漫游戏方向） |
|---|---|---|
| 2020 | 609(社会学（地点南湖校区）) | -- |
| 2019 | 596(社会学（地点首义校区）) | -- |
| 2018 | 607 | -- |
| 2017 | 580 | -- |
| 年份 | 社会学 | 视觉传达设计（动漫游戏方向） |
|---|---|---|
| 2021 | 610 | -- |
| 年份 | 社会学 | 视觉传达设计（动漫游戏方向） |
|---|---|---|
| 2020 | 590(社会学（地点：南湖校区）) | -- |
| 2019 | 600(社会学（地点首义校区）) | -- |
| 2018 | 619 | -- |
| 2017 | 593 | -- |
中南财经政法大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
中南财经政法大学
培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识， 接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；
2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和 定性分析；
3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；
4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规，并了解我国国情；
5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；
6．具有一定的组织协调和社会管理能力；
7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。
主干学科：社会学。
核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 社会学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （06） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 1 | （03） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 安徽 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 福建 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3482（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 社会学（办学地点南湖校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （L06） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 社会学（在南湖校区办学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 社会学（办学地点:南湖校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 四川 | 社会学（南湖校区）（南湖校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 社会学（南湖校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 社会学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 新疆 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 611 | 1480 | ||
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 1194 | ||
| 江苏 | 社会学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 13458 | （06） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 595 | 2294 | （03） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 安徽 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 9399 | ||
| 文科 | 632 | 1301 | ||||||
| 福建 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 1430 | 3439（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 609 | 12506 | ||
| 河南 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 14309 | ||
| 文科 | 628 | 1917 | ||||||
| 湖北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 610 | 2565 | （L06） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 6885 | ||
| 文科 | 609 | 920 | ||||||
| 海南 | 社会学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 690 | 1773 | （02） | 不限 |
| 重庆 | 社会学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 10086 | ||
| 历史类 | 611 | 1592 | ||||||
| 四川 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 2350 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 | 912 | ||
| 云南 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 1061 | ||
| 甘肃 | 社会学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 | 4059 | ||
| 文科 | 580 | 802 | ||||||
| 新疆 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 0 |
中南财经政法大学法学（民商法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较法学（民商法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，法学（民商法方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，法学（民商法方向）
中南财经政法大学法学（涉外经贸法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较法学（涉外经贸法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，法学（涉外经贸法方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，法学（
中南财经政法大学法学（政府法制方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较法学（政府法制方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，法学（政府法制方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，法学（政府法
中南财经政法大学法学（刑事司法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较法学（刑事司法方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，法学（刑事司法方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，法学（刑事司
中南财经政法大学法学和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较法学和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，法学就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，法学专业介绍和视觉传达设计（动漫游戏方向）专业介绍等数据帮助
中南财经政法大学国际经济与贸易和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和视觉传
中南财经政法大学贸易经济和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较贸易经济和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，贸易经济就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，贸易经济专业介绍和视觉传达设计（动漫游戏方向）专
中南财经政法大学保险学（含精算方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较保险学（含精算方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，保险学（含精算方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，保险学（含精
中南财经政法大学金融学（CFA方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较金融学（CFA方向）和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，金融学（CFA方向）就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，金融学（CF
中南财经政法大学社会学和视觉传达设计（动漫游戏方向）哪个好？小编通过比较社会学和视觉传达设计（动漫游戏方向）在湖北往年的录取分数线，社会学就业前景和视觉传达设计（动漫游戏方向）就业前景，社会学专业介绍和视觉传达设计（动漫游戏方向）专业介绍等
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
