| 年份 | 税收学(注册税务师方向) | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 618(财政学类(含财政学、税收学)(地点首义校区)) | 609(环境工程(地点首义校区)) |
| 2019 | 603(财政学类(财政学、税收学)(地点首义校区)) | 595(环境工程(地点首义校区)) |
| 2018 | 616(财政学类(含财政学、税收学)) | 606 |
| 2017 | -- | 588 |
| 年份 | 税收学(注册税务师方向) | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 618(财政学类) | 609 |
| 年份 | 税收学(注册税务师方向) | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 613(财政学类) | -- |
| 年份 | 税收学(注册税务师方向) | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 592(财政学类(含:财政学、税收学)(地点:首义校区)) | -- |
| 2019 | 598(财政学类(财政学、税收学)(地点首义校区)) | -- |
| 2018 | 624(财政学类(含财政学、税收学)) | -- |
专业名称: 环境工程 专业代码:082502
一、专业特色与优势
环境工程专业属工学类环境科学与工程一级学科本科专业。我校环境工程专业是依据我国经济建设与社会活动对环境科技人才的特殊需求而建立的跨自然科学、工程科学与社会科学的综合性交叉学科,专业依托我校经、管、文、法等国家级优势学科进行学科建设,形成了“工文结合,以文助工”——既注重理工基础,同时又兼顾与文、管交叉融合的独具特色的人才培养模式,目前具备环境工程本科、环境管理硕士、环境技术经济博士的招生资格与培养能力。
本专业培养德、智、体全面发展,适应我国21世纪可持续发展战略需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具备环境监测、环境管理、环境经济、环境污染治理、环境安全与职业健康卫生等有关的基础理论知识和科学研究能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、能源部门、工矿企业、大专院校等单位从事规划、设计、运行、管理、教育以及科研开发等方面工作的应用型、复合型高级人才。本科毕业学生授予工学学士学位。
本专业师资力量雄厚、师资结构合理。目前教研室共有专业教师9名,其中教授1名,副教授2名,讲师6名,全部具有国内“985”或“211”高校博士学位,其中,多位教师具有海外留学与国际合作研究经历,师资团队普遍具备先进的教学理念、良好的国际视野与深厚的学术科研背景。
二、人才培养质量
在学生培养上,本专业注重以科学研究、教学研究与社会实践促进课堂教学。在科学研究方面,自国家“八五”计划以来,教学团队成员先后承担或参与了国家自然科学基金等10多项国家级纵向课题的研究工作,发表高水平学术论文20余篇,获国家发明专利2余项,科研成果曾获省部级科技进步一等奖、三等奖各1项;在教学研究方面,学科团队中的多位教师通过分别承担不同级别的教学研究改革项目,进一步完善了文科背景下环境工程专业培养的方案建设与课程体系建设,形成了我校独特的环境工程专业人才培养模式;在社会实践方面,建立了与政府环境管理部门、环境规划与设计部门、环境监测部门、环境工程公司与部分高污染行业企业等广泛而深入的社会联系,在部分单位成立了教学实践基地,为学生专业认知实习、生产实习与毕业设计提供了良好的实践平台。
“工文结合,以文助工”的专业培养模式使本专业学生表现出了良好的竞争优势。本专业自2009年开始招收本科生以来,学生每年积极参加各种学生科研活动,在“大学生创新创业训练计划”申报中多个项目获得教育部级或校级立项并圆满完成,在“中南财经政法大学‘博文杯’大学生百项实证创新基金项目”和“寒(暑)假社会实践活动”申报中多个项目被立项并获奖。代表性的如2010级陈娜同学主持了国家级重点创新训练计划项目“企业旧址储备地余留持久性有机污染物的环境行为及健康风险评估研究”;在我校历届大学生“博文杯”科技创新项目评比中,本专业学生同样表现突出,代表性的如2011级朱丽芸同学主持的重点项目“关于武汉高校区垃圾处理的现状分析及其处理模式的创新型探究”;2009级金蓉同学主持的重点项目“浅析循环经济在城市水资源中的应用”等;在历年的国家奖学金、国家励志奖学金等的评选中,我专业涌现出了像胡爱辉、王香群、郑惠方、刘亚男、徐在坤、梁春华、黄建伟等一大批获得国家奖学金的优秀学生。在毕业生中,有近10%的学生被保送到清华大学、复旦大学以及武汉大学等国内知名院校,另有多名学生通过研究生入学考试继续深造,其余大部分学生均有较好的就业去向。
三、毕业生就业状况
环保产业是21世纪的朝阳产业。对于解决我国现实的环境问题、实现人与自然的和谐发展,环境工程专业具有其它专业无可替代的地位与作用。而在“三分技术、七分管理”的社会共识下,我校管理与技术并重的环境工程专业人才培养理念,将使本专业学生在未来的社会竞争中表现出独特的优势并最终获得广阔的职业发展空间。
专业名称:税收学(注册税务师方向) 专业代码:020202
一、专业特色与优势
1、专业所属学科门类为经济学,所属一级学科为应用经济学,专业所依托学科财政学科为首批国家级重点学科,所授学位为经济学学士。
2、专业的影响力在全国各大高校名列前茅。2006年财政学专业被《中国大学评价》评为经济学专业A++级,同年获“湖北省高等院校首批品牌专业”称号;2007财政学专业成为“全国高等学校特色专业建设点”。
3、师资队伍力量雄厚。专任教师40人,外聘教授5人,其中“楚天学者”2人。在专任教师中,有教授15人、副教授15人、讲师10人,其中,博士生导师15人(含外聘3人)、硕士生导师35人;教师的学历层次和职称层次较高,其中具有博士学位的33人,具有副教授以上职称的30人,分别占教师比重的82.5%和75%;教师的年龄结构也较为合理,其中45岁以下的中青年教师24人,46-50岁教师12人,50岁以上4人。是一支学历、职称层次高,年龄结构合理的师资队伍。2008年财政学教学团队获“国家级优秀教学团队”、“湖北省优秀教学团队”称号。
教师中,有4人享受国务院政府特殊津贴;2人获“霍英东教育基金青年教师奖”,1人获“霍英东教育基金会青年教师基金”资助;1人为首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选,3人入选“教育部新世纪优秀人才计划”,3人被评选为“财政部跨世纪学科带头人”,2人为“湖北省新世纪高层次人才工程”人选;1人获“湖北名师”称号,3人(次)获“湖北省有突出贡献的中青年专家”称号;5人兼任中国财政学会理事(其中1人任副秘书长,1人任常务理事),2人兼任中国税务学会理事(其中1人任常务理事),1人为中国国际税收研究会理事;近年来,教师中有11人次获得湖北省教书育人先进个人、湖北省优秀研究生导师、湖北省思想教育先进工作者、学校优秀教师、优秀导师、师德标兵、本科教学奖等荣誉称号。
4、课程建设情况。国家级精品课程1门、省级精品课程3门、校级精品课程3门,校级双语示范课程2门,国家级视频公开课程1门,国家级精品资源共享课1门、校级精品资源共享课1门。近5年来,主编教材31部,其中国家规划教材3部,全国注册税务师考试教材6部,全国注册会计师考试教材6部。
5、科学研究与教学研究成果情况。近5年来,承担国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目17项,承担省部级科研项目27项,承担省级教研项目13项,且多次获奖,出版专著21部,在CSSCI期刊上发表论文193篇,连续10年出版“中国地方财政发展研究报告”,在财税领域形成了重要影响。每年举办1次国际会议,主办的“全国财政学博士论坛”已形成品牌。
二、人才培养质量
秉承我校“办特色、创一流”的办学理念,根据经济社会发展的需要,适时调整人才培养方案,更新教学内容,改革教学方法,强化教学研究,全面实施素质教育。近年来,制定并实施《财政税务学院本科生素质教育实施纲要》,实行本科生导师制,举办“财税之光·博导之行”系列学术讲座,开展学术沙龙活动,创办《财税新声》学生学术刊物,不断创新人才培养模式,为学生全面发展和高素质人才成长奠定了坚实的基础。
1、人才培养模式。税务是处理国家与纳税人分配关系的重要手段,依法纳税与维护纳税人合法权益是市场经济发展及法制社会的客观要求。本专业依托我校经、法、管、文、理等多学科有力支撑,按照“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针,在保证提高课堂教学效果、质量的基础上,积极开辟第二课堂,强化社会实践环节;同时加强对学生科研能力和动手能力的培养,使培养出来的学生有较强的社会适应性和处理问题、解决问题的能力。本专业培养的人才主要有两个面向:一是面向市场、广大企业和中介机构,为市场经济和企业发展培养急需的注册税务师专业人才;二是面向政府,为政府税务机关培养高素质的税务管理人才。已形成“学士—硕士—博士—博士后—留学生”多层次人才培养体系,开设财政学中澳班、中英班,人才培养国际化程度高。
2、大学生科研活动与学科竞赛与文体比赛获奖情况。
(1)学生科研情况
学院历来将提供学生的学术科研能力和科技创新能力作为教学重点,鼓励和支持学生通过参加各类学术竞赛来强化其科研能力。
2009年以来,本专业学生在科研领域取得了可喜的成绩。①论文类:在国家人力资源和社会保障部“第四届中国社会保障论坛2010主题征文”中获得优秀奖1项;湖北省大学生优秀科研成果二等奖1项,三等奖1项;中国平安励志计划论文奖一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项;德勤全国税务精英挑战赛论文比赛三等奖1项。②科研项目类:国家大学生创新性实验计划立项23项,其中获得国家级(教育部备案)立项11项;校 “博文杯”大学生百项实证创新基金项目122项,其中重点项目立项25项;首届校“明理杯”大学生优秀科研项目8项。③实践交流类: 2名学生受资助参加北京大学2009年度财税法全国研究生暑期学校;连续五年派学生前往河南宝丰县进行调研,撰写调研报告,为当地政府决策提供智力支持,荣获省“社会实优秀团队”荣誉称号;校“博文杯”实证调研成果获一等奖7项,二等奖9项,三等奖19项。④特色学术竞技类:继2008年获得全国德勤税务精英挑战赛冠军以来,我院学子在2010年再次问鼎,2012年、2013年斩获亚军。。
我院学生优异的学术科研成绩获得了学校多次表彰:获得校本科优秀科研成果一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项;在2011年学校首届科研奖学金评比中,本专业共有2名学生获得一等奖,1名学生获得二等奖,与此同时我院多名同学在学校本科生“十大科研之星”的评比成绩不俗,充分展示了本专业学生的科研实力。
(2)获得省级以上大学生学科竞赛奖励情况。
2009年以来,在各类大学生学科竞赛中,荣获各类国家级比赛奖项18项,其中特等奖2项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖10项,优秀奖2项;获各类省级比赛一等奖6人次、二等奖9项、三等奖10项;董文同学荣获全国大学生数学建模大赛二等奖,周洋同学荣获华中地区大学生数学建模邀请赛二等奖,将数学建模与专业知识结合,培养了本专业学生灵活的思维方式。
(3)学生在权威部门组织省部级以上的各种文体竞赛活动中获得奖励。
注重学生全面发展,发掘培养学生特长,文体活动取得骄人成绩。2009年以来在各类文体竞赛活动中斩获省级及以上奖项10余次,获得国家级比赛荣誉3次;获各类省级比赛一等奖4次,二等奖3次,三等奖7次,在2012年全国啦啦操联赛中,同时斩获街舞组、啦啦操组、花球组各项目的第一名;在2013年大学生足球联赛中荣获湖北赛区(超级组)冠军南区第四,全国第五的佳绩。
3、学生推荐或考入到国内外名校深造情况
近5年共有60余名同学被国内清华大学、中国人民大学等名校录取继续攻读研究生,50余名同学到国外名校深造。
三、毕业生就业状况
2009年至今,学院各专业总体就业率分别为96.1%、95.4%、97.05%、97.46%,均排学校前列,2013年截止到12月1日已达98%。本专业毕业生主要就业分布在公务员系统、金融系统和大型企业,就业层次较高。数十年来,学院各专业培养了数千名优秀财经人才,其中有4人担任副省级领导职务,30余人成为博士生导师,近200人担任厅局级领导职务,还有一大批毕业生成为著名的专家学者或成功的实业家。目前在财政部和国家税务总局的校友中,分别有60余人和50余人出自学院财政学科。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 环境工程(专业办学地点首义校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 环境工程(首义校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 环境工程(4500元/年;办学地点首义校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 环境工程(办学地点首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | (W11) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (010) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 环境工程(首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (210) | 首选物理,再选不限 |
| 特殊类型招生批 | 1 | (702) | ||||||
| 广西 | 环境工程(在首义校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 环境工程(首义校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 | 11858 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 | 7637 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 570 | 5295 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13029 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 636 | 13962 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 9399 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 6773 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 596 | 19208 | ||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 14309 | ||
| 湖北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 12937 | (W10) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 9355 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 20612 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 7675 | ||
| 云南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 613 | 4955 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 9253 | ||
| 新疆 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 0 |

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