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中南财经政法大学投资学专业2016年在江苏文科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-16 14:00:54 解决时间：2018-01-03 09:38

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
中南财经政法大学江苏投资学2016一批文科382

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中南财经政法大学江苏投资学2016一批文科382
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2020-01-03 14:33

投资学-三江学院


培养目标::主要面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对投资人才的市场需求，通过系统的投资基础理论学习、实务技能训练以及职业综合素质教育，培养基础扎实、富有创新精神和实践能力、具有国际视野的实物投资和金融投资方面的专门人才。
就业前景::学生毕业后可在银行、证券、保险、投资公司、信托公司、基金公司、财务公司、金融咨询公司、政府相关部门等企事业单位从事企业投资经营、投资管理和投资咨询等工作。可从事的岗位主要包括企事业单位投融资项目经理、金融分析师、职业操盘手、投资咨询顾问、理财客户经理、风控专员、金融机构业务专员等。

投资学-南京农业大学


培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技能，具有较强的市场意识、法律意识和社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具有较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门人才。
培养要求:：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、团队合作意识和良好的金融从业道德；掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的管理学、法学等学科的基本知识；掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；熟悉国情，熟悉国家有关投资发展的方针、政策和法规；了解国内外本学科的理论前沿、行业需求、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力；掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，较为熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力；掌握基本的创新方法，具有创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力；具有综合不同学科知识解决实际问题的能力和独立思考能力。
主干学科:：理论经济学、应用经济学、工商管理
培养对象:：本科，四年，授予经济学学士学位。 师资情况：教授8人，副教授8人,博士生导师6人，硕士生导师17人。 收费标准：5200元/年
主要课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、管理学原理、民商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、公司金融、投资学、投资银行学、创业风险投资、投资价值分析与评估、金融衍生工具等。
主要实践性教学环节:：实验课程（含证券投资实务、商业银行实务模拟、金融学综合实验、会计模拟实验、金融建模与计算等）；社会实践（含社会调查、毕业实习）；科研和论文写作（含科研基础训练、毕业论文）。 学生继续深造情况：进入国内外知名高等学府深造；报考公司金融、金融工程、证券投资、金融理论与政策、银行管理、行为金融、金融市场与机构等方向研究生。
就业方向:：主要进入证券公司（投资银行）、期货公司、基金公司、资产管理公司、企事业单位、政府部门以及教学科研等单位工作。

投资学专业(四年制本科,经济学类)-南京财经大学


培养目标:：本专业立足特许金融分析师（CFA，CharteredFinancialAnalyst）协会大学认证项目，培养德智体美全面发展，具有国际视野、创新精神、创业潜质和实践能力，系统掌握投资学理论知识和专业技能，具备投资策划、决策、管理能力以及CFA相关资质，能从事金融投资及相关企事业单位投资管理工作的国际化应用型人才。
主要专业课程:：金融学、证券投资学、公司金融、投资银行学、金融风险管理、投资组合管理、金融衍生工具、项目评估与管理、固定收益证券、利息理论、上市公司财务报表分析、财务会计、金融工程学、金融计量学、国际投资学、创业风险投资、投资价值分析与评估、另类投资、信用管理学、金融综合实验分析、投资项目仿真实验等。
就业方向:：本专业学生可以在证券公司、基金公司、信托公司、期货公司、金融租赁公司、资产管理公司、股权私募投资基金、风险投资基金等金融机构，以及政府经济管理部门、金融监管部门、企事业单位从事投资管理及相关工作。 毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

投资学-南京审计大学


学制:：4年
专业特色:
主要学科:
培养目标:

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